![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
-3 |x+6|+9 = 12
-3.|x+6| = 12 - 9
-3.|x+6| = 3
|x+6| = 3 : (-3) = -1
Vì |a|= a mà |x+6|= -1
Nên x không có giá trị nào thỏa mãn
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
ta có
\(n^3\text{ và }5n\text{ cùng chẵn hoặc cùng lẻ, nên }n^3+5n\text{ là số chẵn, nên chia hết cho 2}\)
nếu n chia hết cho 3 thì dễ thấy \(n^3+5n=n\left(n^2+5\right)\text{ chia hết cho 3}\)
Nếu n không chia hết cho 3 thì \(n^2\text{ chia 3 dư 1 nên }n+5\text{ chia hết cho 3 nên }n\left(n^2+5\right)\text{ chia hết cho 3}\)
vậy trong mọi trường hợp , \(n\left(n^2+5\right)\text{ chia hết cho 3, mà nó cũng chia hết cho 2 nên nó chia hết cho 6}\)
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
a) 3 . I x - 1 I = 27
| x-1| = 27:3
|x-1| = 9
TH1: x-1 = -9
x= -9+1
x= -8
TH2: x-1=9
x= 9+1
x= 10
Vậy...
b) I-2x + 5I + 8 = 21
| -2x +5| = 21-8
| -2x + 5| = 13
TH1: -2x+ 5= 13
-2x= 13-5
-2x=8
x= 8:(-2)
x= -4
TH2: -2x+5 = -13
-2x = =-13+5
-2x= -8
x= -8 : (-2)
x= 4
Vậy...
a ) 3 . | x- 1 | =27
<=>|x-1| = 9
<=> \(\orbr{\begin{cases}x-1=9\\x-1=-9\end{cases}\Rightarrow\orbr{\begin{cases}x=10\\x=-8\end{cases}}}\)
Vậy x = 10 hoặc x =-8
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
a) `(2x-21) . 2/3 = -90`
`3x-21=-135`
`3x=-114`
`x=-38`
b) `(2x-30) . 2/3 = -30`
`2x-30=-45`
`2x=-15`
`x=-15/2`.
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Gọi số học sinh lớp 6c là a
a chia hết cho 2
a chia hết cho 3
a chia hết cho 4
a chia hết cho 8
và 35 \(\le\)a\(\le\)60
=>a \(\in\)BC(2,3,4,8)
Ta có:
2=2
3=3
4=22
8=23
BCNN(2,3,4,8) = 23.3 = 24
BC(2,3,4,8) = B(24) = {0;24;48;72;...}
Vì 35 \(\le\)a \(\le\)60 nên a = 48
Vậy số học sinh lớp 6c là 48 học sinh
cso 48 học sinh nha
2 hàng 24 học sinh
3 hạng có 16 học sinh
4 hàng cso 12 học sinh
8 hàng có 6 học sinh nha
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Bài 1: A=\(\left\{H,I,N,O,C\right\}\)
Bài 2: M=\(\left\{3,4,5,6\right\}\)
Bài 3: \(A=\left\{6,23\right\}\\ B=\left\{3,u,t\right\}\\ C=\left\{cua\right\}\)
D={cua,cá,ốc}
6 |x-3| - 9|x-3| = -21
( 6 - 9 ) |x-3| = - 21
-3 | x - 3| = - 21
| x -3 | =7
=>x- 3 = 7 hoặc x - 3 = -7
x - 3 = 7
=> x = 10
x - 3 = -7
=> x =-4