các bạn ơi các bạn có thể đổi phép tính này ra phút có được ko Ai giải được mình hứa sẽ tích cho người đó 121/30=...............phút
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Ta so sánh hai phân số 2/9 và 3/4
Ta thấy 2/9 < 3/4 nên người thứ hai dệt nhanh hơn người thứ nhất
Vậy người thợ thứ hai dệt nhanh hơn
k mình nha các bạn
Ta so sánh hai phần số:2/9 và 3/4
Khi quy đồng mẫu số ta được:8/36 và 27/36
vậy 8/36<27/36 nên 2/9<3/4
Vận tốc của người đó là :
1600 : 20 = 80 (m/phút)
Đáp số : 80 m/phút.
bạn lên mạng mà xem và làm í , vì mình khum khéo tay huhu
Bạn ơi , mik học qua lớp 3 rồi , mà trên lớp 3 thì lại không có thủ công nữa , vì vậy mik không có đất nặn để nặn nha , thông cảm , nếu có thì mik sẽ gửi cách làm vàn hình ảnh cho bạn nha ( bao giờ có nha )
người đó làm 1 sản phẩm hết số thời gian là :
10 giờ 15 phút : 3 = 3 giờ 25 phút
người đó làm 5 sản phẩm hết số thời gian là :
3 giờ 25 phút x 5 = 17 giờ 5 phút
đáp số : 17 giờ 5 phút
người đó làm 1 sản phẩm hết số thời gian là :
10 giờ 15 phút : 3 = 3 giờ 25 phút
người đó làm 5 sản phẩm hết số thời gian là :
3 giờ 25 phút x 5 = 17 giờ 5 phút
đáp số : 17 giờ 5 phút
ai tích mình mình tích lại
vì sau khi bán thì lời đc 250000 và = 8% số tiền vốn bỏ ra nên số tền vốn là
250000/8*100=3 125 000 (đồng)
số tiền bán máy là
3 125 000+250000=3 375 000 (đồng)
chúc bạn hk tốt
Gọi số giấy mỗi lớp thu được là x (kg)
Ta có (x-26) chia hết cho 11 và (x-25) chia hết cho 10.
Do đó x - 15 thuộc BC (10;11) và 200<;= x < ; = 300
=> x-15 = 220
=> x = 235.
Số học sinh lớp 6A là:
(235 – 26) : 11 + 1 = 20 (học sinh)
Số học sinh lớp 6B là:
(235 – 25) : 10 + 1 = 22 (học sinh)
\(\frac{121}{30}=242phút\)
121/30=4.0(3)=4 giờ 2 phút 0 giây