Cách tính tích nhanh nhất của dãy nhiều số chẵn
Super super nhiều ko đếm được
K
Khách
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Những câu hỏi liên quan
CM
5 tháng 4 2018
(Các bạn tự đo chiều dài lớp học của mình rồi tính toán kết quả).
Ví dụ : Số đo lớp học sau 5 lần đo lần lượt là : 8,24m ; 8,19m ; 8,25m ; 8,3m ; 8,27m.
Vậy chiều dài lớp học gần đúng nhất là : (8,24+8,19+8,25+8,3+8,27) :5 = 8,25(m).
2 tháng 3 2016
Mk làm thế này đúng ko ta:
phân tích 2012 = 503 x 4. (Vì số các số hạng không thể là 503 nên ta hiểu 503 là TB cộng của dãy số hoặc là tổng của 1 cặp số)
Vì đề yêu cầu tìm số tự nhiên nhỏ nhất của dãy số nên 503 được tính là tổng 1 cặp số hạng.
Vậy số các số hạng là : 4 x 2 = 8 (số hạng)
Hiệu giữa số hạng thứ nhất và số hạng thứ tám là 7
Số nhỏ nhất là : (503 - 7) : 2 = 248
Đúng thì ủng hộ mk , còn sai thì góp ý nha
18 tháng 4 2017
Bài toán thuộc dạng bài thực hành.
Ví dụ:
Bước 1: Đo 5 lần chiều dài lớp học và ghi kết quả lại:
Lần 1: 8 mét
Lần 2: 8,2 mét
Lần 3: 8,1 mét
Lần 4 8,3 mét
Lần 5: 8,5 mét
Bước 2: Tính trung bình cộng của chiều dài lớp học các lần đo được:
(8 + 8,2 + 8,1 + 8,3 + 8,5) : 5 = 8,22 (mét)
Kết luận: Chiều dài lớp học sát số đúng nhất là 8,22 mét
25 tháng 10 2017
Trong thực tế, khi đếm hay đo các đại lượng ,ta thường chỉ được các số gần đúng . để có thể thu được kết quả có nhiều khả năng sát số đúng nhất, ta thường phải đếm hay đo nhiều lần rồi Tính trung bình cộng của các số gần đúng tìm được.
Hãy tìm giá trị gần đúng nhất của chiều dài lớp học của em sau khi đó 5 lần chiều dài ấy .
bạn tự làm nha
BD
16 tháng 10 2016
tùy theo mỗi lớp , mỗi kiến trúc trường ta sẽ có 1 kết quả khác nhau .
Ta có thể không cần phải đo đi đo lại rồi tìm trung bình , mà ta sử dụng các công thức của vật lý vào bài toán này sẽ ra .
nhé !
đâu có khó
NT
28 tháng 8 2017
Bài này thuộc dạng bài thực hành, làm sao bọn mình biết lớp bạn như thế nào mà làm được!
Mình ví dụ nhé!
* Bước 1: Đo 5 lần chiều dài lớp học và ghi kết quả lại
Lần 1: 8 mét
Lần 2: 8,2 mét
Lần 3: 8,1 mét
Lần 4: 8,3 mét
Lần 5: 8,5 mét
* Bước 2: Tính trung bình cộng của chiều dài lớp học các lần đo được
(8 + 8,2 + 8,1 + 8,3 + 8,5) : 5 = 8,22 (mét)
Kết luận: Chiều dài lớp học sát số đúng nhất là 8,22 mét
17 tháng 10 2016
Bài này thuộc dạng bài thực hành, làm sao bọn mình biết lớp bạn như thế nào mà làm được!
Mình ví dụ nhé!
* Bước 1: Đo 5 lần chiều dài lớp học và ghi kết quả lại
Lần 1: 8 mét
Lần 2: 8,2 mét
Lần 3: 8,1 mét
Lần 4: 8,3 mét
Lần 5: 8,5 mét
* Bước 2: Tính trung bình cộng của chiều dài lớp học các lần đo được
(8 + 8,2 + 8,1 + 8,3 + 8,5) : 5 = 8,22 (mét)
Kết luận: Chiều dài lớp học sát số đúng nhất là 8,22 mét
19 tháng 10 2016
ừm ừm !! vân nói đúng á ! bài thực hành này khó mà thấy lớp nào giống nhau á bạn^^
22 tháng 10 2017
Lần thứ nhất đo được 7m
Lần thứ hai đo được 7m
Lần thứ ba đo được 7m
Lần thứ tư đo được 7m
Lần thứ năm đo được 7m
Vậy chiều dài lớp học em là: (7 + 7 + 7 + 7 + 7) : 5 = 7(m)
25 tháng 2 2021
uses crt;
var a:array[1..10]of integer;
i,n,dem:integer;
begin
clrscr;
for i:=1 to 10 do
begin
repeat
write('A[',i,']='); readln(a[i]);
until a[i]>0;
end;
writeln('Day so vua nhap la: ');
for i:=1 to 10 do
write(a[i]:4);
dem:=0;
for i:=1 to n do
if a[i] mod 2=0 then inc(dem);
writeln;
writeln('So luong so chan la: ',dem);
readln;
end.
có số 0 ko??
Số cuối - số đầu : 2 + 1