K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

- Đề cương ôn tập môn tin học lớp 6 -Câu 1: Đơn vị lưu trữ thông tin nhỏ nhất trong máy tính làA. Dãy bit gồm các số từ 1 đến 9.B. Dãy bit gồm các chữ cái từ A đến Z.C. Là một dãy chỉ gồm chữ số 2.D. Dãy bit gồm những kí hiệu 0 và 1.Câu 2: Văn bản, số, hình ảnh, âm thanh, phim ảnh trong máy tính được gọi chung là:A. Thiết bị.B. Bảng mã.C. Thông tinD. Dữ liệu.Câu 3: Công cụ nào sau đây không phải là vật mang...
Đọc tiếp

- Đề cương ôn tập môn tin học lớp 6 -

Câu 1: Đơn vị lưu trữ thông tin nhỏ nhất trong máy tính là

A. Dãy bit gồm các số từ 1 đến 9.

B. Dãy bit gồm các chữ cái từ A đến Z.

C. Là một dãy chỉ gồm chữ số 2.

D. Dãy bit gồm những kí hiệu 0 và 1.

Câu 2: Văn bản, số, hình ảnh, âm thanh, phim ảnh trong máy tính được gọi chung là:

A. Thiết bị.

B. Bảng mã.

C. Thông tin

D. Dữ liệu.

Câu 3: Công cụ nào sau đây không phải là vật mang tin:

A. Quyển sách

B. Xô chậu

C. Cuộn phim

D. Thẻ nhớ

Câu 4: Câu hỏi “Lạng Sơn mưa ít nhất vào tháng nào trong năm?” là:

A. Vật mang tin.

B. Dữ liệu.

C. Thông tin.

D. Văn bản, hình ảnh

Câu 5: Thiết bị cho em thấy các hình ảnh hay kết quả hoạt động của máy tính là

A. Bàn phím.

B. Chuột.

C. Màn hình.

D. CPU.

Câu 6: Thiết bị nào giúp cho máy tính thu nhận thông tin?

A. Bàn phím. B. Máy in. C. Màn hình. D. Bộ nhớ

Câu 7: Lượng thông tin mà một thiết bị lưu trữ có thể lưu trữ gọi là

A. Tốc độ truy cập.

B. Dung lượng nhớ.

C. Thời gian truy cập.

D. Mật độ lưu trữ.

Câu 8: Trong các đơn vị đo dung lượng nhớ dưới đây, đơn vị nào lớn nhất?

A. MB.

B. Byte.

C. KB.

D. GB.

Câu 9: Thiết bị nào sau đây là thiết bị đầu cuối?

A. Bộ định tuyến không dây.

B. Máy chủ.

C. Máy in.

D. Máy tính để bàn.

Câu 10: Máy tính kết nối với nhau để

A. Chia sẻ các thiết bị.

B. Tiết kiệm điện.

C. Trao đổi dữ liệu.

D. Cả A và C đều đúng

3
12 tháng 12 2021

1D

2D

3B

4 (bạn tự làm giùm mik nha!!Do tài liệu mik nó bị mượn dồi.)

5D

6D

7 chịu

8D

9 chịu 

10D

Mik cũng hơi ngu Tin nên bạn hãy xem xét lại kết quả!!

uses crt;

var a,b,c:string;

i,d1,d2:integer;

begin

clrscr;

write('Nhap xau a:'); readln(a);

write('Nhap xau b:'); readln(b);

d1:=length(a);

d2:=length(b);

writeln('Tong do dai hai xau la: ',d1+d2);

c:=#32;

for i:=1 to d1 do 

  if (a[i] in ['A'..'Z']) or (a[i] in ['a'..'z']) then c:=c+a[i];

for i:=1 to d2 do 

  if b[i] in ['0'..'9'] then c:=c+b[i];

writeln('Xau c la: ',c);

readln;

end.

18 tháng 9 2015

Cấp độ 1: Sử dụng một vài phép toán trong các phép cộng, trừ, nhân, chia.

Sử dụng 9 chữ số từ 1 đến 9 mỗi chữ số xuất hiện đúng một lần và một vài phép toán trong các phép toán cộng, trừ, nhân, chia (không dùng ký hiệu lũy thừa hay dấu ngoặc), để tạo ra kết quả đúng là 100.

Ví dụ: 1 + 2 +3 + 4 + 5 + 6 + 7 + 8 × 9 = 100.

Cấp độ 2: Sử dụng đầy đủ bốn phép toán cộng, trừ, nhân, chia.

Sử dụng 9 chữ số từ 1 đến 9 mỗi chữ số xuất hiện đúng một lần và đầy đủ bốn phép toán cộng, trừ, nhân, chia (không dùng ký hiệu lũy thừa hay dấu ngoặc), để ra kết quả đúng là 100.

Ví dụ: 8 × 5 : 2 + 9 × 4 + 7 × 6 + 3 – 1= 100

Cấp độ 3: Sử dụng mỗi phép toán cộng, trừ, nhân, chia đúng một lần.

Sử dụng 9 chữ số từ 1 đến 9 mỗi chữ số xuất hiện đúng một lần và bốn phép toán cộng, trừ, nhân, chia mỗi phép toán xuất hiện đúng một lần (không dùng ký hiệu lũy thừa hay dấu ngoặc), để ra kết quả đúng là 100.

Ví dụ: 1235 × 6 : 78 + 9 – 4 = 100

Cấp độ 4: Chèn các dấu cộng, trừ vào giữa các chữ số từ 1 đến 9. 

Chèn một vài dấu cộng hoặc dấu trừ vào giữa các chữ số từ 1 đến 9 hoặc phía trước chữ số đầu tiên (số 1) để có tổng là 100. Tuy nhiên, bạn không được thay đổi thứ tự các chữ số.

Ví dụ: – 1 + 2 – 3 + 4 + 5 + 6 + 78 + 9 = 100.

Cách điền dấu – 1 có trong ví dụ không phù hợp với học sinh lớp 3. Bạn hãy tìm thêm 7 cách điền các dấu cộng hoặc trừ vào giữa các chữ số từ 1 đến 9 phù hợp với học sinh lớp 3 mà không được thay đổi thứ tự các chữ số để nhận được kết quả đúng là 100.

NV
27 tháng 1 2021

Lùn nhân cũng được, không khó đâu 

QT
Quoc Tran Anh Le
Giáo viên
27 tháng 1 2021

Em mới ra được đến 17,2 thôi...

3 tháng 7 2021

Đáp số

5880 số

2015979840 số đc tạo thành

 

Giải thích các bước giải:

 Gọi số tự nhiên đc tạo từ 5 số trên là abcde(a≠0)

Có 8 cách chọn số a

Có 7 cách chọn số b

Có 6 cách chọn số c

Có 5 cách chọn số d

Có 4 cách chọn số e

Vậy thao quy tăc nhân ta có : 8.7.6.5.4=5880 số

Gọi S( 8) là tông các số đc lập từ A

Mỗi chữ số trong 1 số cs 5 chữ số đc lap lại 7! lần 

khi đó S(8)=7!(1+2+3+4+5+6+7+8)(10^4+10^3+10^2+10+1)=2015979840

banhbanhbanh

NM
17 tháng 10 2021

vfi là số lẻ nên chữ số cuối cùng nhất định là số 7

vì số đứng đầu phải khác 0 nên ta có 4 cách chọn

còn 4 cách chọn cho số thử 2

và 3 cách chọn cho số thứ3

vậy có 4x4x3= 48 số có thể tạo ra 

13 tháng 2 2022

uses crt;

var a,b,c:string;

i,d1,d2:integer;

begin

clrscr;

write('Nhap xau a:'); readln(a);

write('Nhap xau b:'); readln(b);

d1:=length(a);

d2:=length(b);

writeln('Tong do dai hai xau la: ',d1+d2);

c:=#32;

for i:=1 to d1 do 

  if (a[i] in ['A'..'Z']) or (a[i] in ['a'..'z']) then c:=c+a[i];

for i:=1 to d2 do 

  if b[i] in ['0'..'9'] then c:=c+b[i];

writeln('Xau c la: ',c);

readln;

end.

13 tháng 2 2022

Làm vậy sẽ thừa 1 kí tự trắng ở đầu tiên trong xâu C bạn nhé. Bạn nên gán c:=''; là OK nhất. Nhưng bài làm bài cũng rất tốt^^, mình chỉ góp ý lỗi sai nhỏ, chúc bạn học tốt ^^.

 \(\left(7.8.9.4\right)+\left(1+2+3-6+5\right)=2016+5=2021\)

TL
15 tháng 2 2021

yeu