Theo kế hoạnh, 2 lớp 9A, 9B cùng nhau vẽ 100 bức tranh hưởng ứng cuộc thi do nhà trường tổ chức tuy nhiên khi triển khai lớp 9A đã hoàn thành số tranh vượt chỉ tiêu đề ra ban đầu 15%, lớp 9B vượt chỉ tiêu đề ra ban đầu là 20% do đó tổng số tranh 2 lớp làm đc là 118 bức tranh. Tính số tranh mỗi lớp dự định vẽ theo kế hoạnh
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Gọi x, y lần lượt là số phần quà lớp 9a, 9b dự định quyên góp ( 0 < x,y < 11)
=> pt :x + y =11 (1)
Ta có 0,4x là số phần quà lớp 9a vượt ; 0,5y là số phần quà lớp 9b vượt ; cả hai lớp vượt 5 phần
do đó ta có pt : 0,4x + 0,5y =5 (2)
Từ (1) và (2) bn lập hệ pt rồi giải nhé
ĐS : 9a là 5 phần ; 9b là 6 phần
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Gọi x (kg) là số giấy vụn lớp 9A đã nộp, đk x > 0
từ đó ta có : số kg giấy vụn lớp 9B nộp là : 120 – x (kg)
sau khi chuyển 32 kg giấy vụn sang lớp 9A ta có :
số kg giấy vụn lớp 9A là : x – 32 (kg)
số kg giấy vụn lớp 9B là : 120 – x + 32 (kg)
theo bài toán ta có phương trình :
x – 32 = 2/3(152 – x)
3(x – 32) = 2(152 – x) 5x = 304 + 96 x = 400 : 5
x = 80 (T/m)
Vậy số kg giấy vụn lớp 9A đã nộp là : 80 kg
số kg giấy vụn lớp 9B đã nộp là : 120 – 80 = 40 kg
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Gọi x,y lần lượt là số học sinh lớp 9A, 9B (x>y>0)
Theo giả thiết, ta có hệ phương trình:
3x+2y=110
x-y=5
<=> x=24, y=19
(Kết luận)
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Vậy nếu làm 1 mình thì lớp 9A làm xong công việc trong 5 giờ , lớp 9B làm xong trong 7 giờ
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Tỉ số phần trăm lớp Mai và chỉ tiêu thu gom rác thải tái chế là:
\(\frac{1500}{1200}\cdot100=125\%\)
Tỉ số phần trăm lớp mai đã hoàn thành vượt mức kế hoạch là:
\(1-125\%=25\%\)
Đáp số: \(25\%\)
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Gọi số học sinh lớp 9A và 9B lần lượt là a,b
Hai lớp có 85 bạn nên a+b=85
Theo đề, ta có:
a+b=85 và 18000a+20000b=1610000
=>a+b=85 và 18a+20b=1610
=>a=45 và b=40
Gọi số tranh lớp 9A và lớp 9B dự định vẽ theo kế hoạch ban đầu lần lượt là a(bức) và b(bức)
(Điều kiện: \(a,b\in Z^+\))
Theo kế hoạch ban đầu thì hai lớp phải vẽ 100 bức nên a+b=100(1)
Số bức tranh lớp 9A vẽ được trong thực tế là:
\(a\left(1+15\%\right)=1,15a\left(bức\right)\)
Số bức tranh lớp 9B vẽ được trong thực tế là:
\(b\cdot\left(1+20\%\right)=1,2b\left(bức\right)\)
Trong thực tế hai lớp vẽ được 118 bức nên ta có:
1,15a+1,2b=118(2)
Từ (1),(2) ta có hệ phương trình:
\(\left\{{}\begin{matrix}a+b=100\\1,15a+1,2b=118\end{matrix}\right.\)
=>\(\left\{{}\begin{matrix}1,15a+1,15b=115\\1,15a+1,2b=118\end{matrix}\right.\)
=>\(\left\{{}\begin{matrix}-0,05b=-3\\a+b=100\end{matrix}\right.\)
=>\(\left\{{}\begin{matrix}b=60\\a=100-60=40\end{matrix}\right.\left(nhận\right)\)
Vậy: Theo kế hoạch, lớp 9A phải vẽ 40 bức và lớp 9B phải vẽ 60 bức