K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

10 tháng 7 2016

Các phân số trên đã được sắp xếp theo thứ tự từ bé đến lớn rồi. Vì \(\frac{1}{3}\)và \(\frac{1}{2}\)là hai phân số có cùng tử số nên \(\frac{1}{2}\)lớn hơn \(\frac{1}{3}\). Phân số \(\frac{1}{2}\)là chỉ một nửa của 1, mà phân số \(\frac{2}{3}\)là chỉ hơn một nửa của 1 nên phân số \(\frac{2}{3}\)lớn hơn. Tiếp theo, cả hai phân số \(\frac{2}{3}\)và \(\frac{4}{5}\)đều chỉ hơn một nửa của 1 nhưng phân số \(\frac{4}{5}\)có tử số và mẫu số lớn hơn tử số và mẫu số của phân số \(\frac{2}{3}\)nên phân số \(\frac{4}{5}\)là phân số lớn nhất.

7 tháng 12 2021

mình chưa hiểu rõ đề lắm nên mình sẽ làm tạm như thế này còn nếu bạn muốn kiểu khác thì cứ bình luận để mình làm lại.

câu 1 :

#include<iostream>

using namespace std;

int main() {

long long a;

cout << "giá trị của a: "; cin >> a;

if (a % 2 != 0 && a % 5 == 0) {

cout << "a là một số lẻ chia hết cho 5"

} else {

cout << "a không phải là một số lẻ chia hết cho 5";

}

return 0;

}

câu 2 :

#include<iostream>

using namespace std;

int main() {
int a;

cout << "giá trị của a là: "; cin >> a;

if (a % 2 == 0 && a % 5 == 0) {

cout << "a là một số chẵn chia hết cho 5";

} else {
cout << "a không phải là một số chẵn chia hết cho 5";

}

return 0;

}

(Mình viết ở ngôn ngữ C++)

11 tháng 2 2019

Kiểm tra ta thấy các kết quả tìm được đều đúng. Tuy nhiên, không thể áp dụng "phương pháp" trên để rút gọn các phân số có dạng ab/bc.

Ví dụ : Giải sách bài tập Toán 6 | Giải bài tập Sách bài tập Toán 6

Cách "rút gọn" của bạn Minh chỉ đúng một cách ngẫu nhiên

16 tháng 11 2021

Bài 1: + input: Chiều dài, chiều rộng.

          + output: Diện tích hình chữ nhật.

Bài 2: + input: Số nguyên dương A.

          + output: Là số chẵn hay lẻ.

Bài 3: + input: Ba số nguyên dương a,b,c.

          + output: Là 3 cạnh của tam giác hay ko.

28 tháng 5 2021

program Phantichso;
var N, i, m, a:Longint;
    dem: Integer;
    
Begin
    write('Nhap N: ');
    readln(N);
    dem:=0;
    for i:= 1 to N div 2 do
        if (2*N-i*(i+1)) mod (2*(i+1)) = 0 then
        Begin
            a:= (2*N-i*(i+1)) div (2*(i+1));
            inc(dem);
            if (a>0) then
            Begin
                writeln('Cach thu ', dem);
                for m:=a to a+i-1 do
                    write(m, '+');
                    writeln(m+1);
            End;
        End;
End.

29 tháng 5 2021

ko cần liệt kê ra số cách đâu! nhưng cũng cảm ơn bạn!!!!!!hihi

HQ
Hà Quang Minh
Giáo viên
24 tháng 9 2023

Ta có \({Q_1} = 56;{Q_3} = 84\)

\({\Delta _Q} = {Q_3} - {Q_1} = 84 - 56 = 28\)

\({Q_1} - 1,5{\Delta _Q} = 56 - 1,5.28 = 14\)

\({Q_3} + 1,5.{\Delta _Q} = 84 - 1,5.28 = 126\)

Ta thấy 10 < 14 nên 10 là giá trị bất thường

30 tháng 10 2021

b: #include <bits/stdc++.h>

using namespace std;

double a,b,c;

int main()

{

cin>>a>>b>>c;

if ((a>0) and (b>0) and (c>0) and (a+b>c) and (a+c>b) and (b+c>a)) cout<<"Day la ba canh trong mot tam giac";

else cout<<"Day khong la ba canh trong mot tam giac";

return 0;

}

10 tháng 10 2023

a) Chỉ có ABC là hình có 3 cạnh bằng nhau.

b) Các góc của tam giác ABC bằng nhau và đều bằng \(60^\circ \) .

20 tháng 12 2016

Phần trăm bài kiểm tra đạt loại khá :

100% - 65 = 35%

Phần trăm bài kiểm tra giỏi hơn bài kiểm tra khá :

65% - 35% = 30%

Số bài kiểm tra đạt loại giỏi :

18 : 30 x 65 = 39 bài

20 tháng 12 2016

Số bài đạt điểm khá chiếm :
100% - 65% = 35%

Số bài đạt điểm giỏi hơn số bài đạt điểm khá số % :

65% - 35% = 30%

Vậy 18 bài là 30% . 

Số bài kiểm tra đạt điểm giỏi :

18 : 30 x 65 = 39 ( bài )

đ/s : ...