Đọc bài thơ sau và trả lời các câu hỏi:
Xưa có bà già nghèo
Chuyên mò cua bắt ốc
Một hôm bà bắt được
Một con ốc xinh xinh
Vỏ nó biêng biếc xanh
Không giống như ốc khác
Bà thương không muốn bán
Bèn thả vào trong chum.
Rồi bà lại đi làm.
Đến khi về thấy lạ:
Sân nhà sao sạch quá
Đàn lợn đã được ăn
Cơm nước nấu tinh tươm
Vườn rau tươi sạch cỏ.
Bà già thấy chuyện lạ
Bèn cố ý rình xem
Thì thấy một nàng tiên
Bước ra từ chum nước
Bà già liền bí mật
Đập vỡ vỏ ốc xanh
Rồi ôm lấy nàng tiên
Không cho chui vào nữaHai mẹ con từ đó
Rất là yêu thương nhau.
(Nàng tiên Ốc – Phan Thị Thanh Nhàn)
Trả lời câu hỏi:
Câu 1 . Hãy xác định yếu tố tự sự và miêu tả trong bài thơ trên?
Câu 2 . Bài thơ có những yếu tố giống như một câu chuyện cổ tích, em hãy chỉ ra
một vài yếu tố đó?
Câu 3 . Xác định từ láy trong các từ sau: bà già, xinh xinh, biêng biếc. Chỉ ra tác
dụng của việc sử dụng từ láy đó trong bài thơ?
Câu 4 ). Theo em, vì sao bà cụ lại không bán con ốc? Việc đó đã mang đến những
điều kì diệu gì trong cuộc sống của bà? Em rút ra được bài học gì từ câu chuyện
trên?
Câu 5. Viết đoạn văn khoảng 8 câu trình bày cảm xúc của em sau khi đọc xong bài
thơ trên, Trong đoạn có sử dụng một phép tu từ hoán dụ ( gạch chân chỉ rõ
II. PHẦN II: TẠO LẬP VĂN BẢN
Hãy viết bài văn kể lại cho các bạn nghe một chuyến đi tham quan do nhà
trường tổ chức mà em đã trải nghiệm và có ấn tượng sâu sắc
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Tham khảo: (chiều nay con vừa thi Văn nên hết ý tưởng r, mong cô xem phần tham khảo thui =)
Câu 1: Từ ngữ miêu tả hành động của Tấm: mò cua bắt ốc, được đầy giỏ vừa cá vừa tép, tắm rửa, bưng mặt khóc hu hu Từ ngữ miêu tả hành động của Cám: đủng đỉnh dạo hết ruộng nọ sang ruộng kia, thừa dịp trút hết tép của Tấm vào giỏ của mình rồi ba chân bốn cẳng về trước Qua những hành động của Tấm Cám cho thấy: Tấm là một người chăm chỉ, siêng năng làm việc (được đầy giỏ vừa cá vừa tép) nhưng quá lương thiện và tin người dẫn đến thành quả của mình bị Cám giành hết. Cám là một người không làm nhưng thích hưởng (Còn Cám thì đủng đỉnh dạo hết ruộng nọ sang ruộng kia, mãi đến chiều vẫn không được gì) (Cám thừa dịp trút hết tép của Tấm vào giỏ của mình rồi ba chân bốn cẳng về trước) con người giảo hoạt, lắm mưu nhiều kế để trục lợi cho bản thân.
Câu 2: Thành ngữ dân gian trong văn bản là mò cua bắt ốc: chỉ cuộc sống vất vả của Tấm ; ba chân bốn cẳng gợi hành động đi rất vội, rất nhanh của Cám sau khi đã lừa dối và lấy hết giỏ tép của Tấm .
Câu 3: e chưa nghĩ ra =')
Câu 4: Chi tiết cái yếm đỏ : đối với các cô gái trẻ ở làng quê xưa, cái yếm đỏ là vật mơ ước của tuổi thanh xuân. Ở đây, nó có ý nghĩa như cái mồi mà mụ dì ghẻ đưa ra để nhử Tấm, nhằm bóc lột sức lao động của đứa con chồng, để đứa con riêng của mụ lừa tấm lấy hết giỏ tép. Từ đây, mâu thuẫn bắt đầu xuất hiện.
Câu 1 :
`-` Từ ngữ miêu tả hành động của Tấm : mò cua bắt ốc, được đầy giỏ vừa cá vừa tép, tắm rửa, bưng mặt khóc hu hu.
`-` Từ ngữ miêu tả hành động của Cám : đủng đỉnh dạo hết ruộng nọ sang ruộng kia, thừa dịp trút hết tép của Tấm vào giỏ của mình rồi ba chân bốn cẳng về trước.
`-` Nhận xét : nàng Tấm thì chăm chỉ, siêng năng làm việc nhưng quá lương thiện và dễ tin người còn nàng Cám thì quá lười nhác, không muốn làm nhưng vẫn muốn hưởng thành quả .
Câu 2 : Thành ngữ dân gian : mò cua bắt ốc.
Câu 3 : 3 cụm danh từ :
`-` Người dì ghẻ
`+` Phần trước : người
`+` Phần trung tâm : dì ghẻ
`-` Hai chị em
`+` Phần trước : Hai
`+` Phần trung tâm : chị em
`-` cái yếm đỏ
`+` Phần trước : cái
`+` Phần trung tâm : yếm đỏ.
Câu 4 : Ý nghĩa : như một phần thưởng khích lệ cô Tấm chăm chỉ đi bắt tôm tép.
Ra đồng, Tấm nhờ mò cua bắt ốc đã quen nên chỉ một buổi là được đầy giỏ vừa cá vừa tép.
Một hôm người dì ghẻ đưa cho hai chị em mỗi người một cái giỏ bảo ra đồng bắt con tôm cái tép.
Với số đó có 1 chữ số
\(\Rightarrow\)Tổng của số đó với tổng các chữ số của nó \(\le18< 2016\)
Xét số đó có 2 hoặc 3 chữ số ta được Khoonh thỏa mãn(Xét như mình xét ở trên nhá)
=> Số đó có 4 chữ số
Gọi số đó là:\(\overline{abcd}\left(a\ne0\right)\)
Ta có:\(\overline{abcd}+a+b+c+d=2016\)
\(\Rightarrow1000a+100b+10c+d+a+b+c+d=2016\)
\(\Rightarrow\left(1000a+a\right)+\left(100b+b\right)+\left(10c+c\right)+\left(d+d\right)=2016\)
\(\Rightarrow1001a+101b+11c+2d=2016\)
\(a=1\Rightarrow1001a=1001\Rightarrow101b+11c+2d=1015\Rightarrow b=9\Rightarrow101b=909\)
\(\Rightarrow11c+2d=106\Rightarrow c=9\Rightarrow11c=99\Rightarrow2d=7\Rightarrow d=3,5\notinℕ^∗\left(KTM\right)\)
Vậy \(a=2\Rightarrow1001a=2002\Rightarrow101b+11c+2d=14\)
\(\Rightarrow b=0;c=0;d=7\)
\(\Rightarrow\overline{abcd}=2007\)