Không tính giá trị của mỗi biểu thức , hãy trình bày cách so sánh hai biểu thức trong các câu sau :1. A = ( 5 8 ) x 4 - 2 và B = 5 ( 8

CC

Công chúa Thiên Bình xinh đẹp kute

27 tháng 6 2016 - olm

Không tính giá trị của mỗi biểu thức , hãy trình bày cách so sánh hai biểu thức trong các câu sau :1. A = ( 5 + 8 ) x 4 - 2 và B = 5 + ( 8 - 4 ) -22. A = 5002 x 5002 và B = 5000 x 50043. A = 137 x 454 + 206 và B = 453 x 138 - 110HELP ME...

Đọc tiếp

#Toán lớp 6

0

TN

Trần Ngọc Nhi

15 tháng 7 2015 - olm

Cho 2 biểu thức C và D :C=(5+8).4-2 và D =5+(8-4)-2

Không dựa vào giá trị của mỗi biểu thức ,hãy trình bày một cách để so sánh giá trị biểu thức của hai biểu thức trên.

#Toán lớp 6

1

CB

Cù Bảo Ngân

13 tháng 11 2021

bằng34343434343434343434343434343434343434343434343434343434343434343434343434343434343434343434343434343434343434343434343434343434343434343434343434343434343434343434343434343434343434343434343434343434343434343434343434343434343434343434343434343434343434343434343434343434

Đúng(0)

ON

OoO NhÂn mÃ CuTe OoO

2 tháng 8 2016 - olm

Cho hai biểu thức C và D sau đây: C =(5+8).4-2 và D = 5+(8-4)-2

Không dựa vào giá trị của mỗi biểu thức, hãy trình bày một cách để so sánh giá trị của hai biểu thức trên.

Lm ơn giải nhanh cho mk nha

#Toán lớp 6

3

NN

Nguyễn Ngọc Nhi

2 tháng 8 2016

C=5.4+8.4-2

D=5+8-4-2 từ đó suy ra C>D

Đúng(0)

TB

thien binh

24 tháng 9 2017

chi oi ,em la hoc sinh lop 4 o truong tieu hoc thi tran bac son.huyen bac son,tinh lang son.em khong biet cau hoi cua chi tra loi the nao nhung em biet chi biet ve 12 cung hoang dao dunh khong.con em la cung thien binh.em rat mong duoc ket ban voi chi

Đúng(0)

CP

Chi Phuong

8 tháng 9 2015 - olm

1) Cho 2 biểu thức C và D.

C = ( 5+8) x 4 - 2

D = 5+ ( 8x4) -2

Không tính giá trị của mỗi biểu thức. Hãy so sánh.

2) Cho A = { 0;1;3;9 }

Hãy viết các tập hợp con của A.

#Toán lớp 6

0

PT

Phùng Trần Hà Linh

2 tháng 10 2016 - olm

Cho A = 5002 × 5002 , B = 5000 × 5004 . Không đc tính giá trị của A và B , hãy so sánh A và B

#Toán lớp 6

1

KS

KUDO SHINICHI

2 tháng 10 2016

\(A=5002.5002\)

\(A=5002.\left(5000+2\right)\)

\(A=5002.5000+5002.2\)

\(B=5000.5004\)

\(B=5000.\left(5002+2\right)\)

\(B=5000.5002+5000.2\)

VẬY B < A

Đúng(0)

TA

tien anh

16 tháng 9 2017 - olm

So sánh a =5002*5002, b =5000 * 5004 mà không được tính giá trị của a và b

#Toán lớp 6

2

PT

Phạm Tuấn Đạt

16 tháng 9 2017

Ta có :

a = 5002.5002=5002.(5000+2)=5002.5000+5002.2

b = 5000.5004=5000.(5002+2)=5002.5000+5000.2

Ta thấy :5002.5000+5002.2>5002.5000+5000.2

Vậy a > b

Đúng(0)

KK

Kirigaya Kazuto

16 tháng 9 2017

a > b

Vì 5002;5002;5000;5004có điểm chung là 5=5;0=0;0=0

Suy ra:cả a và b đều có kết quả bằng nhau trừ số cuối

Thì 5002*5002và5004*5000 chỉ cần nhân số cuối với nhau và so sánh

Nên 2*2=4;4*0=0

Vậy a > b(5002*5002 > 5004*5000)

Đúng(0)

DD

Đào Diệu Linh

27 tháng 8 2020 - olm

mọi người cho em hỏi nhé.1.Không tính giá trị của mỗi biểu thức,hãy trình bày cách so sánh 2 biểu thức trong các câu sau:1. A=(5+8).4-2 và B=5+(8-4)-22. A=5002.5002 và B=5000.50043. A=137.454+206 và B=453.138-1102.Không tính cụ thể giá trị của các biểu thức,hãy cho biết biểu thức A và B ở mỗi câu sau số nào lơn hơn?1. A=1998.1998 và ...

Đọc tiếp

#Toán lớp 6

0

NT

Nguyễn Trần Thành Đạt

CTVVIP

28 tháng 3 2023

a) Tính giá trị của các biểu thức sau:(2 x 6) x 42 x (6 x 4)(8 x 5) x 28 x (5 x 2)b) Nhận xét về giá trị của các biểu thức trong từng cột ở câu a.c) Lấy ví dụ tương tự như các biểu thức ở câu...

Đọc tiếp

#Toán lớp 3

1

KT

『Kuroba ム Tsuki Ryoo ︵²ᵏ⁷』

28 tháng 3 2023

`a, (2 \times 6) \times 4`

`= 12 \times 4=48`

`2 \times (6 \times 4)`

`= 2 \times 24 = 48`

` (8 \times 5) \times 2`

`= 40 \times 2=80`

` 8 \times (5 \times 2)`

` 8 \times 10 = 80`

`b,` Giá trị của `2` biểu thức `(2 \times 6) \times 4, 2 \times (6 \times 4)` bằng nhau `(=48)`

`-` Giá trị của `2` biểu thức `(8 \times 5) \times 2, 8 \times (5 \times 2)` bằng nhau `(=80)`

`c,`

` 25 \times (2 \times 2) =25 \times 4 = 100`

` (25 \times 2) \times 2= 50 \times 2 = 100 `

Đúng(1)

PT

Pham Trong Bach

30 tháng 1 2018

Cho ba biểu thức 5x – 3; x 2 - 3 x + 12 và (x + 1)(x – 3)

Hãy tính giá trị của các biểu thức đã cho khi x nhận tất cả các giá trị thuộc tập hợp M = {x ∈Z | - 5 ≤ x ≤ 5 }, điền vào bảng sau rồi cho biết mỗi phương trình ở câu a có những nghiệm nào trong tập hợp M.

#Toán lớp 8

1

CM

Cao Minh Tâm

30 tháng 1 2018

{x ∈Z | - 5 ≤ x ≤ 5 } ⇒ x ∈ {-5; -4; -3; -2; -1; 0; 1; 2; 3; 4; 5}

Phương trình (1) có nghiệm là x = 3 và x = 5.

Phương trình (2) có nghiệm là x = 0.

Phương trình (3) không có nghiệm.

Đúng(0)

PT

Pham Trong Bach

24 tháng 8 2017

Tính và so sánh giá trị của hai biểu thức:

(3 +5) x 4 và 3 x 4 + 4 x 5

Từ kết quả so sánh, nêu cách nhân một tổng với một số

#Toán lớp 4

2

CM

Cao Minh Tâm

24 tháng 8 2017

Ta có:

(3 +5) x 4 = 8 x 4 = 32

3 x 4 + 4 x 5 = 12 + 20 = 32

Vậy (3 +5) x 4 = 3 x 4 + 4 x 5

Do đó:

Khi nhân một tổng với một số ta có thể nhân từng số hạng của tổng với một số đó rồi cộng kết quả với nhau.

Đúng(1)

VT

VÕ TRẦN VÂN NHI

19 tháng 11 2021

THANK YOU

Đúng(0)

Chúng tôi đề xuất

Tài nguyên

Ứng dụng mobile

Bảng xếp hạng

Các khóa học có thể bạn quan tâm

Yêu cầu VIP