K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

25 tháng 11 2017

quan hệ từ : a: của, như, b:và, D :bằng

chủ ngữ:a: cô ca sĩ B: mặt biển 

10: Gạch chân các quan hệ từ và cặp quan hệ từ trong đoạn trích saua, Cò và Vạc là hai anh em, nhưng tính nết rất khác nhau. Cò ngoan ngoãn, chăm chỉ học tập, cònVạc lười biếng, suốt ngày chỉ nằm ngủ. Cò bảo mãi mà Vạc chẳng nghe. Nhờ chăm chirsieeng năngnên Cò học giỏi nhất lớp.b, Mùi thơm nhè nhẹ của hoa sen làm dịu mát lòng người.c, Mẹ em luôn khuyên em cố gắng chăm học và chăm làm...
Đọc tiếp

10: Gạch chân các quan hệ từ và cặp quan hệ từ trong đoạn trích sau
a, Cò và Vạc là hai anh em, nhưng tính nết rất khác nhau. Cò ngoan ngoãn, chăm chỉ học tập, còn
Vạc lười biếng, suốt ngày chỉ nằm ngủ. Cò bảo mãi mà Vạc chẳng nghe. Nhờ chăm chirsieeng năng
nên Cò học giỏi nhất lớp.
b, Mùi thơm nhè nhẹ của hoa sen làm dịu mát lòng người.
c, Mẹ em luôn khuyên em cố gắng chăm học và chăm làm để sau này thành người có ích cho xã hội.
d, Những cơn gió mạnh thổi ào ạt và những đợt mưa ầm ầm đổ xuống mái hiên làm mọi người
không dám ra đường.
e. Các bạn nhỏ trong xóm chiều nào cũng tụ tập ở sân đình đợi nghe chú Hưng kể chuyện về những
ngày chiến đấu của chú ở chiến trường miền Nam.
g. Giọng hót trong trẻo , mượt mà của cô ca sĩ còn vang mãi trong lòng tôi.
h. Mặt biển sáng trong và dịu êm.

2
18 tháng 11 2019

a. và, nhưng, còn. Nhờ... nên

b. của

c. và

d. và

e. về

g. còn

h. và

20 tháng 11 2021

b)  x – 14,66 = 3,34

ai làm nhanh và đúng trong hôm nay mk sẽ k  cho một cái đúng

Bài 1. Gạch dưới các cặp quan hệ từ trong mỗi câu sau và cho biết chúng biểu thị quan hệ gì?a) Do bảo vệ tốt những cánh rừng đầu nguồn nên quê tôi không bị những trận lũ lớn tràn về.à Biểu thị quan hệ:.........................................................................................................b) Điện không chỉ giúp con người lao động nhẹ nhàng, hiệu quả mà còn làm cho đời sống vật chất và tinh thần...
Đọc tiếp

Bài 1. Gạch dưới các cặp quan hệ từ trong mỗi câu sau và cho biết chúng biểu thị quan hệ gì?

a) Do bảo vệ tốt những cánh rừng đầu nguồn nên quê tôi không bị những trận lũ lớn tràn về.

à Biểu thị quan hệ:.........................................................................................................

b) Điện không chỉ giúp con người lao động nhẹ nhàng, hiệu quả mà còn làm cho đời sống vật chất và tinh thần của xã hội ngày càng thêm đẹp đẽ.

à Biểu thị quan hệ:.........................................................................................................

c) Mặc dù còn nhỏ nhưng thiếu nhi Việt Nam đã có ý thức bảo vệ môi trường.

à Biểu thị quan hệ:.........................................................................................................

Bài 2.

a) Xác định từ loại của từ được gạch chân trong các câu văn dưới đây:

- Đường đi bóng của anh ấy rất hay và điêu luyện.

 ......................................................................................................................................

- Tôi hồi hộp chờ đợi xem trường tôi hay trường kia sẽ thắng trong giải đấu bóng rổ năm nay.

.......................................................................................................................................

- Giàn hoa giấy của nhà bạn Mai đẹp vô cùng!

.......................................................................................................................................

- Tôi thà để “của đi thay người”, còn hơn để bản thân đối mặt với nguy hiểm.

          giúp gấp gấp khocroibatngo

1
18 tháng 11 2021

Bài 1:

a.  Do  bảo vệ tốt những cánh rừng đầu nguồn nên quê tôi không bị những trận lũ lớn tràn về.

 Cặp do - nên biểu thị quan hệ nguyên nhân-kết quả

b. Điện không chỉ giúp con người lao động nhẹ nhàng, hiệu quả mà còn làm cho đời sống vật chất và tinh thần của xã hội ngày càng thêm đẹp đẽ.

Cặp không chỉ - mà  biểu thị quan hệ từ tăng tiến

c. Mặc dù còn nhỏ nhưng thiếu nhi Việt Nam đã cố ý thức môi trường.

Cặp mặc dù - nhưng biểu thị tương phản.

Bài 2:

a) 

_ tính từ

_ động từ

_ đại từ

_ đại từ

 

26 tháng 4 2022

a) Nhưng : biểu thị quan hệ tương phản.

b) Mà : biểu thị quan hệ tương phản.

c) Nếu...thì : biểu thị quan hệ điều kiện, giả thiết - kết quả.

Tìm và gạch dưới các QHT có trong các câu sau và cho biết chúng biểu thị quan hệ gì giữa các bộ phận của câu?a.   Nếu việc học tập bị ngừng lại thì nhân loại sẽ chìm đắm trong cảnh ngu dốt, trong sự dã man. (biểu thị quan hệ……………………………………………..)b.  Cậu không chỉ cho mình những hạt kê ngon lành này mà cậu còn cho mình một bài học quý về tình bạn. (biểu thị quan hệ……………………………………….)c.   Mặt dù khuôn mặt của bà tôi...
Đọc tiếp

Tìm và gạch dưới các QHT có trong các câu sau và cho biết chúng biểu thị quan hệ gì giữa các bộ phận của câu?

a.   Nếu việc học tập bị ngừng lại thì nhân loại sẽ chìm đắm trong cảnh ngu dốt, trong sự dã man. (biểu thị quan hệ……………………………………………..)

b.  Cậu không chỉ cho mình những hạt kê ngon lành này mà cậu còn cho mình một bài học quý về tình bạn. (biểu thị quan hệ……………………………………….)

c.   Mặt dù khuôn mặt của bà tôi đã có nhiều nếp nhăn nhưng khuôn mặt ấy hình như vẫn tươi trẻ. (biểu thị quan hệ………………………………………………)

d.Làng quê tôi đã khuất hẳn nhưng tôi vẫn đăm đắm nhìn theo. (biểu thị quan hệ…………………….)

  e.  Dù cô giáo đã nhắc nhở mà cậu ấy vẫn mất trật tự. 

(biểu thị quan hệ………………………………)

1
15 tháng 12 2021

a. Nếu việc học tập bị ngừng lại thì nhân loại sẽ chìm đắm trong cảnh ngu dốt, trong sự dã man. (biểu thị quan hệ giải thiết - kết quả , điều kiện - kết quả )

b. Cậu không chỉ cho mình những hạt kê ngon lành này  cậu còn cho mình một bài học quý về tình bạn. (biểu thị quan hệ tăng tiến)

c. Mặc dù khuôn mặt của bà tôi đã có nhiều nếp nhăn nhưng khuôn mặt ấy hình như vẫn tươi trẻ. (biểu thị quan hệ tương phản)

d.Làng quê tôi đã khuất hẳn nhưng tôi vẫn đăm đắm nhìn theo. (biểu thị quan hệ tương phản )

e. Dù cô giáo đã nhắc nhở  cậu ấy vẫn mất trật tự. (biểu thị quan hệ tăng tiến)

Chúc bạn học tốt!

 

 

 

13 tháng 12 2021

a, QHT sẽ nha bạn

Nếu........thì..........( biểu thị quan hệ giả thiết - điều - kết quả )

22 tháng 11 2021

a) và

b)không những....mà

Biểu thị quan hệ j mà?

19 tháng 10 2019

Câu

a)  mọi người tích cực trồng cây nên quê hương em có nhiều cánh rừng xanh mát.

b) Tuy hoàn cảnh gia đình khó khăn nhưng bạn Hoàng vẫn luôn học giỏi.

Cặp quan hệ từ biểu thị quan hệ

Vì.... nên: biểu thị quan hệ nguyên nhân - kết quả.

Tuy ... nhưng: biểu thị quan hệ tương phản.

6 tháng 1 2022

nếu-thì:giả thiết-kết quả

Bài 3. Điền quan hệ từ, cặp quan hệ từ thích hợp vào chỗ chấm trong các câu sau và cho biết cặp quan hệ từ đó biểu thị quan hệ gì trong câu. a) Trưa nước biển xanh lơ . . . . . . . . . . . . . . .  khi chiều tà . . . . . . . . . . . . . . .  biển đổi sang màu xanh lục.     + Biểu thị quan hệ: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ....
Đọc tiếp

Bài 3. Điền quan hệ từ, cặp quan hệ từ thích hợp vào chỗ chấm trong các câu sau và cho biết cặp quan hệ từ đó biểu thị quan hệ gì trong câu.

a) Trưa nước biển xanh lơ . . . . . . . . . . . . . . .  khi chiều tà . . . . . . . . . . . . . . .  biển đổi sang màu xanh lục.

    + Biểu thị quan hệ: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

b) . . . . . . . . . . .  chúng ta bảo vệ tốt những cánh rừng đầu nguồn . . . . . . . . . . .  quê tôi không bị những trận lũ lớn tràn về.

    + Biểu thị quan hệ: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

c) . . . . . . . . . . .  những núi băng ở Bắc Cực và Nam Cực tan ra thành nước . . . . . . . . . . .   toàn bộ trái đất sẽ trở thành biển cả.

   + Biểu thị quan hệ : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

d) . . . . . . . . . . .  các em còn nhỏ tuổi . . . . . . . . . . .  các em đã có ý thức tham gia bảo vệ môi trường.

   + Biểu thị quan hệ : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Các bạn giúp mình với

0