Đối tượng được Menđen sử dụng để nghiên cứu di truyền là: A. Ruồi giấm. B. Đậu Hà Lan. C. Bí ngô. D. Cà chua.

KD

Kiều Đông Du

2 tháng 6 2017

Đối tượng được Menđen sử dụng để nghiên cứu di truyền là:

A. Ruồi giấm.

B. Đậu Hà Lan.

C. Bí ngô.

D. Cà chua.

#Mẫu giáo

1

DK

Đỗ Khánh Chi

2 tháng 6 2017

Đáp án B

Đối tượng nghiên cứu của Menđen là đậu Hà lan.

Đúng(0)

TK

Thiên Kim

7 tháng 11 2021

Câu 1. Đối tượng nghiên cứu của Menđen là:A. Đậu Hà Lan B. Thỏ.C. Ruồi giấm. D. ChuộtCâu 2. Tính trạng biểu hiện ở cơ thể lai F1 được Menđen gọi là gì ? A. Tính trạng trội B. Tính trạng lặn C. Tính trạng trung gian D. Tính trạng tương phảnCâu 3. Ví dụ nào sau đây là đúng với cặp tính trạng tương phản? ...

Đọc tiếp

Câu 1. Đối tượng nghiên cứu của Menđen là:

A. Đậu Hà Lan B. Thỏ.

C. Ruồi giấm. D. Chuột

Câu 2. Tính trạng biểu hiện ở cơ thể lai F₁ được Menđen gọi là gì ?

A. Tính trạng trội B. Tính trạng lặn

C. Tính trạng trung gian D. Tính trạng tương phản

Câu 3. Ví dụ nào sau đây là đúng với cặp tính trạng tương phản?

A. Hạt vàng và hạt trơn. B. Quả đỏ và quả tròn

C. Hoa kép và hoa đơn D. Thân cao và thân xanh lục

Câu 4. Thế hệ F1 trong lai 1 cặp tính trạng sẽ là

A. Đồng tính trạng lặn B. Đồng tính trạng trội

C. Đều thuần chủng D. Đều khác bố mẹ

Câu 5. Hình thức sinh sản tạo ra nhiều biến dị tổ hợp ở sinh vật là

A. sinh sản vô tính B. sinh sản hữu tính

C. sinh sản sinh dưỡng D .sinh sản nảy chồi

Câu 6. Kiểu gen nào là đồng hợp?

A. AaBB B. aaBB

C. AaBb D. aaBb

Câu 7. Phép lai nào sau đây là phép lai phân tích?

A. P : AA x AA . B. P : AA x Aa

C. P : Aa x aa D. P : Aa x Aa

Câu 8. Phép lai nào cho tỉ lệ kiểu hình ở con lai là 1 : 1

A. AA x Aa B. AA x aa

C. Aa x aa D. Aa x Aa

Câu 9. Phép lai nào cho tỉ lệ kiểu hình ở con lai là 3 : 1

A. Aa x AA B. Aa x aa

C. Aa x Aa D. AA x aa

Câu 10. Phép lai nào sau đây cho tỉ lệ 3 trôi:1 lặn?

A. BB x bb B. Bb x bb

C. Bb x Bb D. BB x Bb

Câu 11. Cấu trúc điển hình của NST được biểu hiện rõ nhất ở kì nào của quá trình phân chia tế bào?

A. Kì đầu B. Kì giữa C. Kì sau D. Kì cuối

Câu 12. Giảm phân là hình thức sinh sản của

A. Tế bào sinh dưỡng. B. Tế bào mầm sinh dục.

C. Hợp tử sau thụ tinh. D. Tế bào sinh dục chín

Câu 13: Sự tiếp hợp của các cặp NST kép tương đồng xảy ra ở

A. Kì đầu của lần phân bào I. B. Kì giữa của lần phân bào II.

C. Kì đầu của lần phân bào II. D. Kì giữa của lần phân bào I.

Câu 14. Sinh vật nào sau đây có cặp NST giới tính ở giới cái là XY và giới đực là XX?

A. Trâu B. Gà C. Châu chấu. D. Ruồi giấm.

Câu 15. Ở cơ thể động vật, loại tế bào nào dưới đây được gọi là giao tử?

A. Noãn bào, tinh trùng B. Trứng, tinh bào

C. Noãn bào, tinh bào D. Trứng, tinh trùng

Câu 16. Đối tượng nghiên cứu của Moocgan là:

A. Đậu Hà Lan B. Thỏ

C. Ruồi giấm D. Chuột

Câu 17. Một tế bào sinh dục 2n = 8 NST giảm phân cho các tế bào con, mỗi tế bào con có bộ NST là:

A. n = 8 B. 2n = 8 C. 2n = 4 D. n = 4

Câu 18. Ở người (2n = 46), số NST trong 1 tế bào tại kì giữa của nguyên phân là:

A. 23 NST đơn B. 46 NST kép

C. 46 NST đơn D. 23 NST kép

Câu 19. Ở ruồi giấm có 2n = 8 NST. Có 1 tế bào nguyên phân 5 đợt liên tiếp tạo ra số tế bào con là:

A. 5 B. 10 C. 32 D. 40

Câu 20. Bộ NST của 1 loài là 2n = 14. Số NST kép, số crômatit, số tâm động ở kì giữa của nguyên phân là:

A. 7, 28, 14 B. 28, 14, 14

C. 14, 28, 14 D. 14, 14, 28

Câu 21. Ở bí, quả tròn là tính tạng trội (B) và quả bầu dục là tính trạng lặn (b). Nếu cho lai quả bí tròn (Bb) với quả bí bầu dục (bb) thì kết quả F1 sẽ là.

A. 100% BB B. 100% Bb

C. 50% Bb : 50% bb D. 25% BB : 50% Bb : 25% bb

Câu 22. Ở người, một tế bào sinh dưỡng có 2n = 46 NST. Có 5 tế bào cùng nguyên phân. Số nhiễm sắc thể sẽ là.

A. 115 NST B. 230 NST

C. 345 NST D. 460 NST

Câu 23. Điểm khác nhau cơ bản của quá trình giảm phân so với nguyên phân là.

A. Từ 1 tế bào mẹ (2n) cho 4 tế bào con (n)

B. Từ 1 tế bào mẹ cho ra 2 tế bào con.

C. Trãi qua kì trung gian và giảm phân.

D. Là hình thức sinh sản của tế bào.

Câu 24. Từ một noãn bào bậc I qua giảm phân sẽ tạo ra.

A. 4 trứng B. 3 trứng và 1 thể cực

C. 2 trứng và 2 thể cực D. 1 trứng và 3 thể cực

#Sinh học lớp 9

2

MH

Minh Hiếu

7 tháng 11 2021

Câu 1. Đối tượng nghiên cứu của Menđen là:

A. Đậu Hà Lan B. Thỏ.

C. Ruồi giấm. D. Chuột

Câu 2. Tính trạng biểu hiện ở cơ thể lai F₁ được Menđen gọi là gì ?

A. Tính trạng trội B. Tính trạng lặn

C. Tính trạng trung gian D. Tính trạng tương phản

Câu 3. Ví dụ nào sau đây là đúng với cặp tính trạng tương phản?

A. Hạt vàng và hạt trơn. B. Quả đỏ và quả tròn

C. Hoa kép và hoa đơn D. Thân cao và thân xanh lục

Câu 4. Thế hệ F1 trong lai 1 cặp tính trạng sẽ là

A. Đồng tính trạng lặn B. Đồng tính trạng trội

C. Đều thuần chủng D. Đều khác bố mẹ

Câu 5. Hình thức sinh sản tạo ra nhiều biến dị tổ hợp ở sinh vật là

A. sinh sản vô tính B. sinh sản hữu tính

C. sinh sản sinh dưỡng D .sinh sản nảy chồi

Đúng(2)

MH

Minh Hiếu

10 tháng 11 2021

Câu 1. Đối tượng nghiên cứu của Menđen là:

A. Đậu Hà Lan B. Thỏ.

C. Ruồi giấm. D. Chuột

Câu 2. Tính trạng biểu hiện ở cơ thể lai F₁ được Menđen gọi là gì ?

A. Tính trạng trội B. Tính trạng lặn

C. Tính trạng trung gian D. Tính trạng tương phản

Câu 3. Ví dụ nào sau đây là đúng với cặp tính trạng tương phản?

A. Hạt vàng và hạt trơn. B. Quả đỏ và quả tròn

C. Hoa kép và hoa đơn D. Thân cao và thân xanh lục

Câu 4. Thế hệ F1 trong lai 1 cặp tính trạng sẽ là

A. Đồng tính trạng lặn B. Đồng tính trạng trội

C. Đều thuần chủng D. Đều khác bố mẹ

Câu 5. Hình thức sinh sản tạo ra nhiều biến dị tổ hợp ở sinh vật là

A. sinh sản vô tính B. sinh sản hữu tính

C. sinh sản sinh dưỡng D .sinh sản nảy chồi

Đúng(3)

KD

Kiều Đông Du

8 tháng 2 2019

Đối tượng được Menđen sử dụng để nghiên cứu di truyền là:

A. Ruồi giấm

B. Đậu Hà Lan

C. Bí ngô

D. Cà chua

#Sinh học lớp 12

1

DK

Đỗ Khánh Chi

8 tháng 2 2019

Đáp án B

Đối tượng nghiên cứu của Menđen là đậu Hà lan

Đúng(0)

KD

Kiều Đông Du

11 tháng 2 2018

Đối tượng chủ yếu được Menđen sử dụng để nghiên cứu di truyền là

A. cà chua

B. cải củ

C. ruồi giấm

D. đậu Hà Lan

#Mẫu giáo

1

DK

Đỗ Khánh Chi

11 tháng 2 2018

Đáp án D

Đúng(0)

KD

Kiều Đông Du

25 tháng 5 2017

Đối tượng chủ yếu được Menđen sử dụng nghiên cứu di truyền là

A. bí ngô

B. ruồi giấm

C. cà chua

D. đậu Hà Lan

#Mẫu giáo

1

DK

Đỗ Khánh Chi

25 tháng 5 2017

Đáp án D

Đối tượng chủ yếu được Menđen sử dụng nghiên cứu di truyền là đậu Hà Lan, chúng có các đặc điểm sau: Tự thụ phấn nghiêm ngặt, có nhiều cặp tính trạng tương phản, vòng đời ngắn

Đúng(0)

KD

Kiều Đông Du

22 tháng 5 2018

Trong quá trình nghiên cứu để phát hiện ra các quy luật di truyền, menđen đã sử dụng đối tượng nào sau đây để nghiên cứu di truyền

A. Ruồi giấm

B. Đậu Hà Lan

C. Cây hoa phấn

D. Cỏ thi

#Sinh học lớp 12

1