N=1*3+3*5+5*7+...+2015*2017
các bạn viết ra cách làm nữa nhé
mình cảm ơn
ai viết ra cách làm mk sẽ like cho nha
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Sau năm phút tập thể dục giữa giờ, các trò chơi cũng nhanh chóng bắt đầu dưới bóng mát của hàng cây xanh. Chỗ này, mấy bạn nam đá cầu, những quả cầu xanh đỏ bay lên hạ xuống không chạm đất xem rất vui mắt. Chỗ kia mấy em học sinh lớp Một ngồi thành vòng tròn chơi chuyền nẻ, đôi bàn tay bé nhỏ rải những que nẻ xuống nền xi măng kêu lách tách. Bên cạnh đó, vài nhóm bạn lớp Bốn tụm năm, tụm ba bắn bi, bịt mắt bắt dê hoặc chơi mèo đuổi chuột trên sân cỏ phía sau các phòng học. Trên sân trước phòng học, các bạn nữ chơi nhảy dây rất nhịp nhàng. Dây quay vun vút , tiếng dây chạm đất đen đét rất vui tai. Người nhảy, tóc bay loà xoà, miệng cười chúm chím, chiếc khăn quàng đỏ phấp phới tung bay trên vai. Phía xa xa, dưới gốc cây phượng già, mấy bạn học sinh lớp Năm đang đọc truyện tranh cho nhau nghe rồi cùng nhau cười nắc nẻ. Giờ ra chơi thật là náo nhiệt. Tiếng cười, tiếng nói vang lên thành một bản hoà âm sôi động
1 người làm trong 1 ngày được là : 200 : 5 : 10 = 4 ( sản phẩm )
4 ngày 5 người làm được là : 4 x 5 x 4 = 80 ( sản phẩm )
6 ngày 6 người làm được là : 4 x 6 x 4 = 96 ( sản phẩm )
trong 10 ngày tổ đó sản suất được là :200 + 96 = 296
số sản phẩm người đó làm trong 1 ngày là:200:10=20 sản phẩm
tổng số người là: 5+3=8 người
số sản phẩm làm được là
20x8=160 sản phẩm
Đ/S:160 sản phẩm
\(A=\left(6-\frac{2}{3}+\frac{1}{2}\right)-\left(5+\frac{5}{3}-\frac{3}{2}\right)-\left(3-\frac{7}{3}+\frac{5}{2}\right)\)
\(=6-\frac{2}{3}+\frac{1}{2}-5-\frac{5}{3}+\frac{3}{2}-3+\frac{7}{3}-\frac{5}{2}\)
\(=6-5-3+\left(\frac{-2}{3}+\frac{-5}{3}+\frac{7}{3}\right)+\left(\frac{1}{2}+\frac{3}{2}-\frac{5}{2}\right)\)
\(=-2+0+\frac{-1}{2}=\frac{-5}{2}\)
\(0,9=\frac{9}{10}\)
\(\frac{9}{10}\div\frac{3}{5}=\frac{9}{10}\times\frac{5}{3}=\frac{3}{2}\times\frac{1}{1}=\frac{3}{2}\times1=\frac{3}{2}\)
\(0,9:\frac{3}{5}=\frac{0,9.5}{3}=\frac{4,5}{3}=1,5\)
Vậy : \(0,9:\frac{3}{5}=1,5\)
mới đầu mk cũng như bn, nhưng giờ bit r
bn cứ hiu 2 tg = nhau thi cái quái j nó cx = nhau
nhưng ng ta chỉ cần có 3 yếu tố là đủ để nó = nhau
Huỳnh Ngọc Gia Linh k cần sắp xếp, ví dụ bạn thấy nó 2 cạnh =, 1 góc = thì là c.g.c
Từ 155 tới 955 có 9 số có nhiều hơn 1 chữ số 5.
Từ 550 tới 559 có 10 số có nhiều hơn 1 chữ số 5.
Mà 555 trùng nhau nên có tổng cộng 9 + 10 -1 = 18 số.
Đáp số: 18 số.
Từ 100 đến 199 có 19 số có chứa chữ số 5
Từ 200 đến 299 có 19 số chứa chữ số 5
Lập luận như vậy ta tìm ra được từ 100 đến 999 có số các số có chứa chữ số 5 là:
19 x 8 + 100 = 252 ( số)
( 100 ở đây là tính từ 500 đến 599 có 100 số chứa số 5 còn các hàng trăm không phải là 5 thì lập luận để tìm như trên)
Vậy có số các số có 3 chữ số mà trong mỗi số không có chữ số 5 là :
900 - 252 = 648 (số)
Từ 1 đến 9 có 1 chữ số 5
Từ 10 đến 99 chữ số 5 xuất hiện 10 lần ở hàng chục (50 \(\rightarrow\)59, [59 - 50] : 1 + 1 = 10)
Từ 10 đến 99 chữ số 5 xuất hiện 9 lần ở hàng đơn vị (15 ; 25 ; 35 ;..; 95, [95 - 15] : 10 + 1 = 9)
Vậy từ 1 đến 9 có số chữ số 5 là:
1 + 10 + 9 = 20 (chữ số 5)
Đáp số: 20 chữ số 5