K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

16 tháng 11 2017

Đáp án C

22 tháng 10 2021

c

13 tháng 4 2022

1.B

2.C

3.D

13 tháng 4 2022

1B

2A

3D

hôm này:TN

tôi:CN

đi học:VN

14 tháng 9 2021

Hôm nay: Trạng ngữ

Tôi: chủ ngữ

Đi học: vị ngữ

18 tháng 1 2018

Chọn đáp án: A

4 tháng 3 2022

tôi là chủ ngữ

ik học là vị ngữ

4 tháng 3 2022

TG: hôm nay

CN: tôi

VN: đi học

6 tháng 6 2020

từ chỉ hoạt động: đèo

6 tháng 6 2020

Từ chỉ hoạt động là: đèo 

Chúc em học tốt

27 tháng 8 2019

Tham khảo:

Chứng minh truyện ngắn Tôi Đi Học giàu chất thơ | Văn mẫu lớp 8 - Doctailieu.com

https://doctailieu.com › Văn Mẫu Lớp 8 › Tôi đi học

27 tháng 8 2019

Nếu Thạch Lam có truyện ngắn " Gió lạnh đầu mùa" thì Thanh Tịnh có " Tôi đi học" đều nhẹ nhàng giàu cảm xúc ấm áp tình người, tình đời. Đặc biệt truyện ngắn " Tôi đi học " đã được nhận xét là truyện giàu chất thơ. Có lẽ chất thơ đã góp phần không nhỏ tạo lên sự hấp dẫn của chuyện.
Chất thơ là chất trữ tình bàn bạc trong truyện nó được thể hiện ở nhiều phương diện của tác phẩm xuyên suốt từ đầu đến cuối chuyện đậm văn phong Thanh Tịnh.
Đúng vậy! Trong truyện " Tôi đi học" trước hết chất thơ được phản ánh qua tình huống chuyện. Tình huống không hấp dẫn ở tình huống gay cấn mà hấp dẫn ở tình huống nhẹ nhàng đó là ngày đầu tiên đi học. Ai cũng từng trải nghiệm nên dễ đồng cảm với nhân vật Tôi trong truyện. Tình huống khá ấn tượng với người đọc, người nghe. 
Tiếp theo chất thơ của chuyện còn được phản ánh qua bố cục. Bố cục xây dựng theo dòng cảm xúc, theo dòng hồi tưởng. Từ hiện tại nhớ về dĩ vãng, cảm xúc men theo trình tự thời gian, không gian và bộc lộ. Lúc đầu tâm trạng nhân vật tôi " nao nức", "mơn man" nhớ về ngày đầu tiên đi học. Trên đường đi học, cậu bé ngỡ ngàng trước mọi vật rồi lo sợ vẩn vơ. Cảm xúc vừa lạ vừa quen khi ngồi trong lớp học đó là cảm xúc trong sáng đẹp đẽ.
Không chỉ vậy mối quan hệ giữa các nhân vật trong chuyện cũng rất giàu chất thơ. Các phụ huynh rất yêu thương lo lắng quan tâm chăm sóc con em. Ông Đốc và thầy giáo trẻ vỗ về an ủi nhẫn nại, dỗ dành động viên các em bước vào ngôi nhà thứ hai của mình. Tất cả tạo lên môi trường giáo dục ấm áp có sự kết hợp chặt chẽ giữa gia đình và nhà trường, cái nôi nuôi dưỡng trẻ thơ trưởng thành.
Bên cạnh đó các yếu tố khác cũng góp phần làm nổi bật chất thơ của truyện. Thiên nhiên đặc trưng mùa thu được nói đến qua mấy nét chấm phá " Hằng năm cứ vào cuối thu lá ngoài đường rụng nhiều và trên không có những đám mây bàng bọc". Mái trường qua cái nhìn của nhân vật tôi cũng rất riêng. Lúc thì nó giống các ngôi nhà trong làng. Lúc thì nó xinh xắn, oai nghiêm như cái đình làng Hòa Ấp. Tác giả kết hợp nhiều phương thức biểu đạt tự sự với miêu tả biểu cảm đặc biệt là biểu cảm khiến chuyện nhẹ nhàng ấm áp, lời văn trong sáng, nhịp kể chậm giọng tha thiết bồi hồi các hình ảnh so sánh khiến lời văn cụ thể sinh động bay bổng, nhẹ nhàng, hấp dẫn.
Như vậy, chất thơ thẫm đấm trong toàn truyện " Tôi đi học" còn mãi với thời gian bởi Thanh Tịnh đã nói hộ cảm xúc kỉ niệm đẹp trong ta bằng lời văn cách kể nhẹ nhàng sâu lắng giàu cảm xúc tinh tế.

Chúc bạn học tốt !!!

27 tháng 3 2019

Câu này có 2 vế câu

Vế 1 : Cảnh vật xung quanh tôi đang có sự thay đổi lớn

Chủ ngữ: cảnh vật xung quanh tôi

Vị Ngữ : đang có sự thay đổi lớn

Vế 2 : Hôm nay tôi đi học 

TRạng ngữ : Hôm nay

Chủ ngữ : Tôi

Vị ngữ : đi học

Hai vế được nối với nhau bằng dấu ":"

CHúc bạn học thật tốt nhé ^^

27 tháng 3 2019

cảm ơn bạn nhé

bạn chưa cho dấu

hai chấm vô hả

(Ko cho mik chịu) 

Trả lời:

báo hiệu bộ phận đằng sau là lời giải thích cho bộ phận đứng trước

HT

29 tháng 4 2017

chủ ngữ tôi

vị ngữ đi học

nhớ k cho mk nghe

29 tháng 4 2017

Hôm nay: TN

Tôi: CN

Đi học: VN