K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

2 tháng 12 2018

Bạn thêm :m:n vào sau lệnh xuất biến bạn nhé (m là độ rộng số, n là số phần thập phân)

ví dụ: write(a:0:2)

Lưu ý chỉ sử dụng cho biến số thực

7 tháng 7 2015

 Bài  1 : 

Gọi số bé là ab thì số lớn là 4ab

Ta có        :                      ab + 4ab = 466

                                 ab + 400+ ab = 466

                               ab x 2             = 66 

                                      ab            = 33                ( 4ab = 433 ) 

                                                    Đáp số : 33 ;433

Bài 2 : 

Không có kết quả ( sai đề

1 tháng 12 2021

dòng thứ 2 từ dưới lên trên là \(m_{HCl}=0,4.36,5=14,6(g)\) nha

Còn lại bạn đúng rồi

5 tháng 12 2021

Em cảm ơn ạ!

Theo như mọi người vẫn thường nói học Giáo dục công dân là học để làm người. Nhưng theo bản thân mình thấy mỗi tiết học GDCD, dù nói hơi quá nhưng rất chi là "giả tạo". Học lí thuyết thì như này, đúng mực sách giáo khoa, nhưng hành động thực tế thì lại khác. Bài đầu tiên của GDCD lớp 9 là bài " Chí công vô tư". Có một ví dụ như sau:" Bản thân là một lớp trưởng, vậy em sẽ làm...
Đọc tiếp

Theo như mọi người vẫn thường nói học Giáo dục công dân là học để làm người. Nhưng theo bản thân mình thấy mỗi tiết học GDCD, dù nói hơi quá nhưng rất chi là "giả tạo". Học lí thuyết thì như này, đúng mực sách giáo khoa, nhưng hành động thực tế thì lại khác. Bài đầu tiên của GDCD lớp 9 là bài " Chí công vô tư". Có một ví dụ như sau:" Bản thân là một lớp trưởng, vậy em sẽ làm gì khi mọi người phạm lỗi?". Nếu đây là câu hỏi trong bài kiểm tra hay là bài phát biểu ở lớp thì câu trả lời sẽ  là " Em sẽ nhắc nhở, rồi phạt, mách cô gáo,....." Nhưng nếu lớp trưởng cứ như vậy chẳng phải đân dần sẽ bị tẩy chay ra khỏi tập thể hay sao? RỒi còn nhiều VD khác nữa.

 Theo mình nghĩ môn giáo dục công dân không nên xây dựng trên hình thức lí thuyết mà nó phải thực hành nhiều hơn. Chứ không phải ngồi trước sách thì nói bản thân đủ chuyện tốt còn thực tế thì.....

Mong mọi người có thể nêu lên ý kiến của mình ạ!!!
 

7

 Nguyễn Diệu Linh chuẩn đấy pn

19 tháng 9 2016

Mình thấy học cái đó rất bổ ích, nhưng bạn nói cũng đúng thật. Mình thấy môn GDCD cần bổ sung nhiều hơn, nội dung rõ ràng và thực tế hơn. Mình nghĩ môn GDCD nên mở rộng về kiểu đề: Mỗi người cần phải viết suy nghĩ của mình về hành động ... gì đóvui Đây là suy nghĩ riêng của mình. 

17 tháng 4 2022

nhanh giúp em với ạ, em cần gấp:<<

 

17 tháng 4 2022

câu 72,6 - 65,27 thì bạn thêm chữ số 0 và số 72,60 - 65,27 nhé rồi trừ đi

câu 8 ngày 15 giờ - 5 ngày 19 giờ thì bạn chuyển 8 ngày 15 giờ thành 7 ngày 75 giờ rồi trừ đi 5 ngày 19 giờ nhé

16 tháng 12 2021

Ghi cách làm hộ mình ạ

28 tháng 8 2016

\(A=x^2+x+1=x^2+2.0,5x+0,5^2+0,75=\left(x+0,5\right)^2+0,75\ge0,75>0\)

Vậy A > 0

28 tháng 8 2016

\(A=x^2+x+1\)

Có: \(x^2\ge x\Rightarrow x^2+x\ge0\Rightarrow x^2+1+1\ge1\)

Vậy: \(A>0\)

9 tháng 11 2021

Ở gà 2n = 78

→ có 39 cặp NST

Nhưng ở gà mái có bộ NST giới tính là XY nên số nhóm gen liên kết là:

                                     39 +1 = 40

10 tháng 11 2021

Ở gà 2n = 78

→ có 39 cặp NST

Nhưng ở gà mái có bộ NST giới tính là XY nên số nhóm gen liên kết là:

                                     39 +1 = 40

8 tháng 10 2015

111111 : 33 : 37 = 91

222222 : 33 : 37 = 182

333333 : 33 : 37 = 273

.......................................

​KẾT QUẢ THỨ 2 VÀ THỨ 3 TỚ LÀM ĐỀU GẤP 2 VÀ 3 LẦN KẾT QUẢ THỨ NHẤT

VÌ 222222 GẤP 111111 2 LẦN => 222222 : 33 : 37 gấp 2 lần 111111 : 33 : 37 

tương tự với các câu khác