cho dãy A gồm N số nguyên a1..aN. Hãy đếm xem trong dãy có bao nhiêu số hạng có giá trị nguyên dương a. xđ bài toán b. viết thuật toán giải bài toán trên bằng cách liệt kê hoặc sơ đồ khối mô phỏng...

PM

Phạm Mỹ Lệ

12 tháng 10 2017

cho dãy A gồm N số nguyên a1..aN. Hãy đếm xem trong dãy có bao nhiêu số hạng có giá trị nguyên dương a. xđ bài toán b. viết thuật toán giải bài toán trên bằng cách liệt kê hoặc sơ đồ khối mô phỏng thuật toán trên với N=5 và dãy A gồm các số 0 2 -5 4 -3 Giup e với e cần...

Đọc tiếp

#Tin học lớp 10

0

DV

đỗ văn minh

31 tháng 12 2021

Em hãy mô tả thuật toán bằng cách liệt kê hoặc sơ đồ khối để giải bài toán sau“Cho dãy số nguyên gồm N phần tử : A1, A2.... An, đếm xem có bao nhiêu số nguyên âm có trong...

Đọc tiếp

#Tin học lớp 10

2

TP

Thư Phan

31 tháng 12 2021

Trình đọc Chân thực

Dấu này là sao

Đúng(2)

O

𝓫𝓪̣𝓷 𝓷𝓱𝓸̉ ('・ω・')

31 tháng 12 2021

có lẽ là thi :)

Đúng(0)

HM

Hạnh Mỹ

13 tháng 12 2021

mô tả thuật toán bằng cách liệt kê hoặc sơ đồ khối "cho dãy số nguyên gồm N( 2<N<50) : A1,A2,...An đếm xem có bao nhiêu số nguyên âm trong dãy.

#Tin học lớp 10

1

NL

Nguyễn Lê Phước Thịnh

19 tháng 12 2021

#include <bits/stdc++.h>

using namespace std;

long long x,i,n,dem;

int main()

{

cin>>n;

dem=0;

for (i=1; i<=n; i++)

{

cin>>x;

if (x<0) dem++;

}

cout<<dem;

return 0;

}

Đúng(0)

PM

Pi Mèo

11 tháng 11 2021

Cho số nguyên N và dãy a1, a2,....,an. Hãy cho biết có bao nhiêu số hạng trong dãy chia hết cho 2 a) Xác định input, output b) Hãy mô ta thuật toán để giải bài toán trên bằng cách liệt kê hoặc bằng sơ đồ khối........GIÚP EM VỚI Ạ😢

#Tin học lớp 10

1

NL

Nguyễn Lê Phước Thịnh

11 tháng 11 2021

#include <bits/stdc++.h>

using namespace std;

long long n,i,x;

int main()

{

cin>>n;

int dem=0;

for (i=1; i<=n; i++)

{

cin>>x;

if (x%2==0) dem++;

}

cout<<dem;

return 0;

}

Đúng(0)

S

Susu

7 tháng 11 2021

Em hãy xác định Input, Output và biểu diễn thuật toán (liệt kê hoặc sơ đồ khối) của bài toán đếm trong dãy số gồm N số nguyên a1,a2,…,aN có bao nhiêu số hạng có giá trị chẵn.

#Tin học lớp 10

1

NL

Nguyễn Lê Phước Thịnh

7 tháng 11 2021

#include <bits/stdc++.h>

using namespace std;

long long n,i,dem,x;

int main()

{

cin>>n;

dem=0;

for (i=1; i<=n; i++)

{

cin>>x;

if (x%2==0) dem++;

}

cout<<dem;

return 0;

}

Đúng(1)

PR

Phúc Rainy

24 tháng 11 2021

Cho số nguyên dương N và dãy số nguyên a1,a2,…,aN. Tính tổng của các số dương trong dãy số trên. (2đ) a. Xác định input và output ?b. Xây dựng thuật toán cho bài toán trên bằng phương pháp liệt kê (hoặc sơ đồ khối)?c. Mô phỏng thuật toán với ví dụ dưới đây: Với N = i ai 3 -4 6 -5 -12 7 0 ...

Đọc tiếp

#Tin học lớp 10

0

TD

Tat Đạt

29 tháng 12 2020

Giúp mình câu này với mn ơi.Câu 2 ( 2.0 điểm ) : Trình bày thuật toán giải bài toán sau ( bằng cách liệt kê hoặc sơ đồ khối ) : Tìm giá trị lớn nhất của dãy số nguyên A = { A1 , A2 , A3 , ... , AN ) . Mô phỏng thuật toán trên với dãy A = { 5 , 1 , 3 , 18 , 6 , 5 , 20 , 4 , 103 .

#Tin học lớp 10

0

NC

Nguyễn Cảnh Hùng

20 tháng 5 2017

Cho N và dãy số a1,….,an. Hãy cho biết có bao nhiêu số hạng trong dãy có giá trị bằng 9?

a)Xác định bài toán. (1đ)

b)Biểu diễn thuật toán bằng liệt kê hoặc sơ đồ khối.(1đ)

#Tin học lớp 10

2

DN

Đỗ Ngọc Trinh

20 tháng 5 2017

a, Xác định bài toán:

+Input: Dãy số a1,….,an và (0,5đ)

+Output: Số lượng số hạng trong dãy số a1,….,an có giá trị bằng 9 (0,5đ)

b, Thuật toán:

Bước 1.Nhập N và dãy số a1,….,an;

Bước 2. i ←1; n ← 0; (0,25đ)

Bước 3. Nếu aithì n ←n+1;

Bước 4. i → i+1 (0,25đ)

Bước 5. Nếu i > N thì thông báo số lượng số hạng bằng k trong dãy đã cho là n và kết thúc; (0,25đ)

Bước 6. Quay lại bước 3. (0,25đ)

Đúng(0)

NH

Nông Hoàng

23 tháng 12 2020

Sây dựng thuật toán giải bài toán bằng cách liệt kê hoặc sô đồ khối

N số nguyên dương a1 a2 a3 ...N

Tính tổng các phần tử trong giãy a

Tìm số nhỏ nhất trong dãy a và chỉ số của nó

Sắp xếp lại dãy a dãy không giảm

Đúng(0)

P

phuongthao

12 tháng 10 2021

Biểu diễn thuật toán bằng 2 cách liệt kê + sơ đồ khối cho bài toán sau:
Cho 1 dãy gồm N số hạng a1,a2 ,...aN. Đếm số số nguyên dương của dãy đã cho.

#Tin học lớp 10

1

KT

Kim Thanh Võ

17 tháng 11 2021

Bạn biết đáp án chưa á bạn gửi mình xem với mai là mình phải nộp cô rôi

Đúng(0)

TV

trần vũ nhân

20 tháng 10 2021

Cho dãy n số nguyên dương a1,a2....aN và số nguyên dương K . Đếm xem trong dãy có bao nhiêu số nguyên dương có giá trị bằng K

Xác định input và output

Trình bày ý tưởng

Xây dựng thuật toán bằng 2 cách ( liệt kê và sơ đồ khối)

#Tin học lớp 10

1

NL

Nguyễn Lê Phước Thịnh

20 tháng 10 2021

#include <bits/stdc++.h>

using namespace std;

long long n,x,k,i,dem;

int main()

{

cin>>n>>k;

dem=0;

for (i=1; i<=n; i++)

{

cin>>x;

if (x==k) dem=dem+1;

}

cout<<dem;

return 0;

}

Đúng(0)

LN

Lê Nguyễn Ngọc Trâm

28 tháng 12 2020

cho số nguyên dương n và dãy số nguyên dương a1, a2,...,an. hãy cho biết vị trí của các số mà chữ số tận cùng là 0 hoặc 5- Nêu ý tưởng để giải bài toán- Viết thuật toán bằng cách vẽ sơ đồ khối cho bài toán trên- Kẻ bảng mô phỏng thuật toán với dãy số: 10, 13, 55, 53, 30, 21,...

Đọc tiếp

#Tin học lớp 10

1

NL

Nguyễn Lê Phước Thịnh

29 tháng 12 2020

Ý tưởng: Sau khi nhập dãy xong rồi chúng ta sẽ xét từng phần tử trong dãy nếu có phần tử nào chia 10 dư 0 hoặc 5 thì tăng dem lên, và dem chính là két quả của đề bài

Đúng(1)

Chúng tôi đề xuất

Tài nguyên

Ứng dụng mobile

i
a_i	3	-4	6	-5	-12	7	0	8
Tổng

Bảng xếp hạng

Các khóa học có thể bạn quan tâm

Yêu cầu VIP