K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

19 tháng 2 2017

bảng ở trên mình vt nhâm....

giá trị (x) 10 11 12 13
tần sô (n) 12 15 2 5
19 tháng 2 2017

cái dưới này mới đúng

19 tháng 2 2020

a) dấu hiệu là số thời gian làm một bài tập vật lí của 30 hs. lớp có 30 hs làm bài

b)

GIÁ TRỊ (n)67891116
TẦN SỐ (x)469452

(N=30)

nhận xét:

giá trị lớn nhất:16

giá trị nhỏ nhất:6

giá trị có tần số lớn nhất:8

giá trị có tần số nhỏ nhất :16

số các giá trị:30

25 tháng 1 2022

 

 

 

25 tháng 1 2022
 a/ Dấu hiệu ở đây là thời gian làm bài ( tính theo phút ) của mỗi học sinh ( ai cũng làm được )
   Có 30 giá trị. Có 6 giá trị khác nhau.
b/  
Giá trị (x)       5        7           8          9          10            14 
Tần số (n)     4        3            8         8           4              3         N= 30

Nhận xét: 
- Có 30 giá trị. Có 6 giá trị khác nhau
- Chỉ có 4 học sinh làm được bài nhanh nhất: 5 phút
- Có đến 3 học sinh làm được bài chậm nhất: 14 phút
- Số phút học sinh làm được bài thuộc vào khoảng : 8-9 phút

c/ Tính Trung bình cộng:
_
X = 4.5+7.3+8.8+9.8+10.4+14.3 / 30= 259:30 = 8,6 phút

d/ Mốt của dấu hiệu: Mo= 8 và 9

e/ Dựa vào những biểu đồ ví dụ trong SGK và bảng tần số bạn tự vẽ biểu đồ nhé
26 tháng 12 2021

mn chả lời giúp tôi câu hỏi này với

26 tháng 12 2021

bạn viết kiểu gì chứ mik ko hiểu ấy

26 tháng 12 2021


Giải thik :
Vì 1 hs làm bài trong 5p
3 hs làm trong 7 phút
6 hs làm trong 8p
7 hs làm trong 10p
......
=> Số học sinh làm bài trong 10p là 7 hs
Chọn B 

26 tháng 12 2021

ok bn

26 tháng 1 2022

dấu hiệu là thời gian làm bài tập của 30 học sinh

b với c tớ ko lập bảng được

Câu 1 ( 2đ) : .Một giáo viên theo dõi thời gian làm một bài toán ( tính theo phút) của 30 học sinh lớp 7 (ai cũng làm được) và ghi lại bảng sau:9         7        9      10       9      8       10       5      14      8      10      8      8      8   99     10     7      5       14       5       5      8      8        9      7       8       9         14      8a/ Dấu hiệu ở đây là gì?b/ Lập bảng “ tần số”c/ Tính số trung bình cộng .d/ Tìm mốt của...
Đọc tiếp

Câu 1 ( 2đ) : .Một giáo viên theo dõi thời gian làm một bài toán ( tính theo phút) của 30 học sinh lớp 7 (ai cũng làm được) và ghi lại bảng sau:

9         7        9      10       9      8       10       5      14      8      10      8      8      8   9

9     10     7      5       14       5       5      8      8        9      7       8       9         14      8

a/ Dấu hiệu ở đây là gì?

b/ Lập bảng “ tần số”

c/ Tính số trung bình cộng .

d/ Tìm mốt của dấu hiệu.

Câu 2 ( 1 điểm) :

a/ Tìm bậc của đơn thức -2x2y3

b/ Tìm các đơn thức đồng dạng trong các đơn thức sau:

5xy3 ; 5x2y3 ; -4x3y2 ; 11 x2y3

Câu 3 (1,5điểm): Cho hai đa thức

P(x) = 4x3 + x2 - x + 5.

Q(x) = 2 x2 + 4x - 1.

a/ Tính :P(x) + Q(x)

b/ Tính: P(x) - Q(x)

Câu 4 ( 1,5 điểm) : Cho đa thức A(x) = x2 – 2x .

a/ Tính giá trị của A(x) tại x = 2.

b/ Tìm các nghiệm của đa thức A(x).

 

Câu 5 ( 2 điểm)

a/Trong các tam giác sau ,tam giác nào là tam giác vuông cân,tam giác đều .

 

b/ Cho tam giác ABC có AB = 1 cm, AC = 6cm, . Tìm độ dài cạnh BC, biết độ dài này là một số nguyên.

Câu 6 (2 đ): Cho tam giác ABC vuông tại A, có AB = 3cm; AC = 4cm.

a/ Tính độ dài BC.

b/ Hai đường trung tuyến AM và BN cắt nhau tại G. Tính độ dài AG.

 

5
17 tháng 7 2021

Bài 1:

a/ Dấu hiệu Thời gian làm 1 bài toán của mỗi học sinh lớp 7

b/ Lập bảng “ tần số”

Gía trị (x)57891014 
Tần số (n)439743N=30

c/ Tính số trung bình cộng .

\(X=\dfrac{5.4+7.3+8.9+9.7+10.4+14.3}{30}=8,6\)

d/ Mốt của dấu hiệu:8

17 tháng 7 2021

Câu 2 ( 1 điểm) :

a/ Bậc của đơn thức -2x2y3  là 5

b/ Các đơn thức đồng dạng là 5x2y3 ; 11 x2y3

Theo dõi thời gian làm bài tập (tính theo phút) của 30 học sinh (ai cũng làm được) và ghi lại như sau:10        5          8          8          9          7          8          9          14        75          7          8          10        9          8          10        7          14        89          8          9          9          9          9          10        5          5          14a) Bảng trên đươc gọi là bảng gì? . Dấu hiệu cần tìm hiểu ở đây là...
Đọc tiếp

Theo dõi thời gian làm bài tập (tính theo phút) của 30 học sinh (ai cũng làm được) và ghi lại như sau:

10        5          8          8          9          7          8          9          14        7

5          7          8          10        9          8          10        7          14        8

9          8          9          9          9          9          10        5          5          14
a) Bảng trên đươc gọi là bảng gì? . Dấu hiệu cần tìm hiểu ở đây là gì?

b) Lập bảng “tần số” và tính số trung bình cộng

c) Tìm mốt của dấu hiệu và nêu nhận xét

d) Vẽ biểu đồ đoạn thẳng.

3
10 tháng 4 2022

tham khảo:

a) Bảng trên được gọi là bảng lệt kê giá trị của dấu hiệu

    Dấu hiệu cần tìm hiểu ở đây là thời gian làm bài tập (tính theo phút) của 30 học sinh

b) 

x :  5   7   8   9    10   14

n:   4   4    7   8    4     3      N=30

Số trung bình cộng: 5.4+7.4+8.7+9.8+10.4+14.3/30=258/30=8,6

c) Mốt là 9

Nhận xét: 

- Tổng số thời gian của dấu hiệu là

- Thời gian làm bài tập nhanh nhất là 14 phút, chậm nhất là 5 phút

- Thời gian làm xong bài tập trong 9 phút chiếm tỉ lệ cao

d)

 

 

image 
10 tháng 4 2022

refer

a) Bảng trên được gọi là bảng lệt kê giá trị của dấu hiệu

    Dấu hiệu cần tìm hiểu ở đây là thời gian làm bài tập (tính theo phút) của 30 học sinh

b) 

x :  5   7   8   9    10   14

n:   4   4    7   8    4     3      N=30

Số trung bình cộng: 5.4+7.4+8.7+9.8+10.4+14.3/30=258/30=8,6

c) Mốt là 9

Nhận xét: 

- Tổng số thời gian của dấu hiệu là

- Thời gian làm bài tập nhanh nhất là 14 phút, chậm nhất là 5 phút

- Thời gian làm xong bài tập trong 9 phút chiếm tỉ lệ cao

image

7 tháng 12 2017

Dựa vào bảng trên ta có: Giá trị nhỏ nhất của dấu hiệu là 3, tần số là 1.

Chọn đáp án D.