Các ban giúp mình câu 6 với. Xin cảm ơn trước ạ
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
bộ mình thì xong rồi đề đây nè
SINH HỌC
1(2,5 đ)
có mấy loại rễ chính?nêu đặc điểm của rễ cọc? em hãy kể tên rễ cọc mà em biết?
2(2,5đ)
thân cây to ra do đâu?nguoi ta thuongchon phan go nao de làm vat dungtronh gia dinh ?i sao?
cau 3
a.hô hấp là gì?viết sơ đồ hô hấp?
b.tế bào biê bị ,mất trên và mặt dưới có điểm gì khác nhau?
c.tại sao trong trồng trọt muốn thu hoạch cao thi ko nen trong cay vói mật độ quá dày?
4)cứ đến mùa xuân mẹ bạn sơn lai cat tung oan canh au ngot am xuong at am
a.theo dự đoán của em ột thời gian sau canh rau ngót se co hien tuong gi?
b.cách làm của mẹ bạn sơn gọi là gì?
c.em hãy kể thêm 4 ví dụ về các loại cây trồng cùng = phương pháp trên
tạm thời cứ sinh học chứ làm thì mình thì lười
uses crt;
var st:array[1..100]of string;
a,b,c:array[1..100]of real;
i,n:integer;
max:real;
begin
clrscr;
readln(n);
for i:=1 to n do readln(st[i],a[i],b[i],c[i]);
max=(a[1]+b[1]+c[1])/3;
for i:=1 to n do
if (max<(a[i]+b[i]+c[i])/3) then max:=(a[i]+b[i]+c[i])/3;
writeln(max:4:2);
readln;
end.
PTHH: Al2O3+6HCl➝2AlCl3+3H2O(1)
a)nAl2O3=\(\dfrac{10,2}{102}\)=0,1(mol)
mHCl=\(\dfrac{5\%.219}{100\%}\)=10,95(g)
⇒nHCl=\(\dfrac{10,95}{36,5}\)=0,3(mol)
Xét tỉ lệ Al2O3:\(\dfrac{0,1}{1}\)=0,1
Xét tỉ lệ HCl:\(\dfrac{0,3}{6}\)=0,05
⇒HCl pứng hết,Al2O3 còn dư
Theo PTHH(1) ta có nAl2O3 pứng=\(\dfrac{nHCl}{6}\)=\(\dfrac{0,3}{6}\)=0,05(mol)
⇒nAl2O3 dư=nAl2O3ban đầu-nAl2O3 pứng=0,1-0,05=0,05(mol)
⇒mAl2O3 dư=0,05.102=5,1(g)
b) C%HCl=\(\dfrac{0,3.36,5}{219+10,2}\).100%=4,8%
nAlCl3=0,1(mol)
⇒C%AlCl3=\(\dfrac{0,1.136,5}{10,2+219}\).100%=6%
A: Fe
B: Fe2(SO4)3
C : Fe(OH)3
D: Fe2O3
X: H2SO4 đặc nóng
Y: NaOH
Z : CO
PTHH:
2Fe + 6H2SO4 → Fe2(SO4)3 + 3SO2 + 6H2O
Fe2(SO4)3 + 6NaOH → 2Fe(OH)3 + 3Na2SO4
2Fe(OH)3 ------to-------> Fe2O3 + 3H2O
Fe2O3 + 3CO --------> 2Fe + 3CO2
I often go to school by bike
They cry because thay must be apart
She blows the ballons
My favourate í blue
The light is shining
He tidies his room
Gọi x,y,z là số học sinh khối 6, 7, 8
(x,y,z>0, đvị là học sinh)
Đã biết khối học sinh lớp 8 ít hơn số hs khối 6 là 120 hs
x-z=120
x, y, z tỉ lệ với 8, 7, 5
x/8=y/7=z/5
Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau có:
x/8=y/7=z/5= x-z/8-5=120/3=40
=> x/8= 40 => x=40.8=320 => số hs khối 6 là 320 hs
y/7= 40 y=40.7= 280 số hs khối 7 là 280 hs
z/5= 40 z=40.5=200 số hs khối 8 là 200 hs
a) x - 1/2 = 3/5
x = 3/5 + 1/2
x = 11/10
b) x - 1/2 = -2/3
x = -2/3 + 1/2
x = -1/6
c) 2/5 - x = 0,25
x = 2/5 - 0,25
x = 2/5 - 1/4
x = 3/20