Xác định các thành phần chính trong câu sau: em là con ngoan của mẹ.
K
Khách
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Những câu hỏi liên quan
20 tháng 3 2022
(1) Các con của mẹ đều // là những đứa trẻ ngoan, biết vâng lời mẹ
(3) Thỏ em // là người luôn nghĩ đến mẹ
(5)Thỏ anh // là người chu đáo
(7) Thỏ anh // là anh mà mẹ
21 tháng 7 2021
a) Chủ ngữ: "Mẹ em"
Vị ngữ: "là giáo viên"
b) Chủ ngữ: "Hoa phượng"
Vị ngữ: "cũng là hoa học trò"
c) Chủ ngữ: "Đây"
Vị ngữ : "là bạn Hoa"
d) Trạng ngữ: "Khoảng gần trưa, khi sương tan"
Chủ ngữ: "Đấy"
Vị ngữ: "là khi chợ náo nhiệt nhất"
DT
Đỗ Thanh Hải
CTVVIP
17 tháng 3 2021
Các loại thành phần biệt lập
Thành phần tình thái
Thành phần cảm thán.
Thành phần gọi đáp
Thành phần phụ chú
Trong câu "con ơi tuy thô sơ da thịt" có thành phận gọi đáp : con ơi
Thành phần khởi ngữ trong câu "giàu tôi cũng giàu rồi" : giàu
R
28 tháng 1 2022
So sánh: So sánh là đối chiếu sự vật, sự việc này với sự vật, sự việc khác có nét tương đồng để làm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt.
Ví dụ: Người đẹp như hoa.
Nhân hóa: Nhân hóa là gọi hoặc tả con vật, đồ vật, cây cối bằng những từ vốn dùng để gọi hoặc tả con người.
Ví dụ: Chú gà trống nghêu ngao hát.
Điệp ngữ: Điệp ngữ là một biện pháp tu từ trong văn học chỉ việc lặp đi, lặp lại một từ hoặc một cụm từ, nhằm nhấn mạnh, khẳng định, liệt kê,... để làm nổi bật vấn đề khi muốn nói đến.
Ví dụ: Có con chuồn ớt lơ ngơ
Bay lên bắt nắng đậu hờ nhành gai
Có cây hồng trĩu cành sai
Trưa yên ả rụng một vài tiếng chim
Ẩn dụ: Gọi tên sự vật, hiện tượng này bằng tên sự vật hiện tượng khác.
Ví dụ: Ăn quả nhớ kẻ trồng cây
Hoán dụ: Gọi tên sự vật, hiện tượng này bằng tên sự vật hiện tượng khác.
Ví dụ: Anh ấy là một tay săn bàn có hạng trong đội bóng
SX
28 tháng 1 2022
-So sánh.là đối chiếu sự vật này với sự vật khác có nét tương đồng nhằm tăng sức gợi hình gợi cảm cho sự diễn đạt.
-VD.Cô giáo em hiền như cô Tấm
-Nhân hoá.Nhân hóa là biện pháp tu từ gán thuộc tính của con người cho những sự vật không phải là con người nhằm tăng tính hình tượng,tính biểu cảm của sự diễn đạt.
-VD.gậy tre, chông tre, chống lại sắt thép quân thù.
-Hoán dụ.Hoán dụ là biện pháp tu từ gọi tên sự vật, hiện tượng, khái niệm này bằng tên của một sự vật, hiện tượng khác có quan hệ gần gũi với nó nhằm làm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt.
-VD.“Vì sao trái đất nặng ân tình,
Nhắc mãi tên người Hồ Chí Minh''
-Ẩn dụ.là biện pháp tu từ gợi tên sự vật,hiện tượng này bằng tên sự vật,hiện tượng khác có nét tương đồng với nó,nhằm tăng khả năng gợi hình,gợi cảm cho sự diễn đạt
-VD.“Đầu tường lửa lựu lập lòe đơm bông”
-Liệt kê.Liệt kê là biện pháp tu từ sắp xếp nối tiếp hàng loạt từ hay cụm từ cùng loại để diễn tả đầy đủ, sâu sắc hơn những khía cạnh khác nhau của thực tế hay tư tưởng, tình cảm.
-VD.“Tỉnh lại em ơi, qua rồi cơn ác mộng
Em đã sống lại rồi, em đã sống!
Điện giật, dùi đâm, dao cắt, lửa nung
Không giết được em, người con gái anh hùng!”
-Điệp ngữ.Là biện pháp tu từ nhắc đi nhắc lại nhiều lần một từ, cụm từ có dụng ý làm tăng cường hiệu quả diễn đạt: nhấm mạnh, tạo ấn tượng, gợi liên tưởng, cảm xúc… và tạo nhịp điệu cho câu/ đoạn văn bản.
-VD.''Học,học nữa,học mãi''
VT
1
CM
Cô Mỹ Linh
Manager
22 tháng 12 2022
Văn chương: chủ ngữ.
sẽ là hình dùng của sự sống muôn hình vạn trạng: vị ngữ.
DK
3
VV
19 tháng 10 2021
a/ chủ ngữ: con gà trống nhà em
vị ngữ: rất đẹp
b/ trạng ngữ: hôm qua
chủ ngữ: mẹ
vị ngữ: đã mua cho em một chiếc cặp sách
c/ chủ ngữ: chiếc máy tính
vị ngữ: này là quà sinh nhật của em
d/ trạng ngữ: buổi sáng
chủ ngữ: các bắc nông dân
vị ngữ: ra đồng làm việc
30 tháng 5 2020
Cụm C-V1:những con đò cập bến
-C: Những con đò .
-V: cập bến.
=> Phụ ngữ cho cụm động từ
Cụm C-V2: những đứa con về thăm quê mẹ.
C: Những đứa con
V : về quê thăm mẹ
=>Phụ ngữ cho cụm động từ
16 tháng 6 2020
Cây đứng im lìm cao lớn, làm tiêu cho những con đò cập bến và cho những đứa con về thăm quê mẹ
CN VN
chủ ngữ: em
vị ngữ: là con ngoan của mẹ
câu này là câu trần thuật đơn có từ là
em là chủ ngữ
là con ngoan của mẹ là vị ngữ
CHÚC BẠN HỌC TỐT