bài 2: tìm a

TT

truong tien phuong

2 tháng 1 2017 - olm

bài 2: tìm a;b;c biết ( a+b+c )3 = abc bài 3: số n2+n+1 là số chẵn hay lẻ. tìm số dư của nó khi chia cho 2 và 5.bài 4: một học sinh phải viết các số từ 1 đến abc phải viết m chữ số. Biết m \(⋮\)108. tìm abcbài 5: tìm số nguyên tố x;y;z biết: xy + yz + zx > xyz ( x;y;z khác nhau)CÁC BẠN GIẢI HỘ MÌNH NHA! AI GIẢI ĐÚNG MÌNH TÍCH CHO...

Đọc tiếp

#Toán lớp 6

2

HM

Hà Minh Châu

2 tháng 1 2017

bn ơi mk chỉ biết làm bài 3 thông cảm

ta có :n² +n+1=nx(n+1)+1

Vì n và n+1 là 2 số tự nhiên liên tiếp nên có 1 số chẵn. =>n.(n+1) là số chẵn.

=>n.(n+1)+1 là số lẻ . vì số chẵn + số lẻ(là số 1)=số lẻ.

n(n+1)+1 chia 2 và 5 đều dư 1 vì số có tận cùng la 0 chia hết cho 2 và 5 mà so trên co tận cung là 1 nên dư 1

Đúng(0)

HM

Hà Minh Châu

2 tháng 1 2017

k nhé mk sẽ tìm lời giả cho các bài tiếp theo k ủng hộ để mk có động lực làm bài khác thanks

Đúng(0)

VM

Vũ Minh Đức

VIP

9 tháng 7 2023 - olm

Bài 1: Tìm max A: A = -x^2-6x+14

Bài 2: Tìm min B: B= 4x^2+12x+30

Giúp mik với!

#Toán lớp 8

1

ND

Nguyễn Đức Trí

VIP

9 tháng 7 2023

Bài 1 :

\(A=-x^2+6x+14\)

\(A=-x^2+6x-9+23\)

\(A=-\left(x^2-6x+9\right)+23\)

\(A=-\left(x-3\right)^2+23\)

Vì \(-\left(x-3\right)^2\le0\)

\(\Rightarrow A=-\left(x-3\right)^2+23\le23\)

\(\Rightarrow Max\left(A\right)=23\)

Bài 2 :

\(B=4x^2+12x+30\)

\(\Rightarrow B=4x^2+12x+9+21\)

\(\Rightarrow B=\left(2x+3\right)^2+21\)

Vì \(\left(2x+3\right)^2\ge0\)

\(\Rightarrow B=\left(2x+3\right)^2+21\ge21\)

\(\Rightarrow Min\left(B\right)=21\)

Đúng(2)

TM

Trần Minh Thúy

12 tháng 2 2018 - olm

bài 1 Tìm x,y thỏa mãn pt. x²-8x+y²+6y+25=0

bài 2 Tìm a để phương trình (4 + a)x = a-2 có nghiệm duy nhất thỏa mãn x= -2/3

bài 3 Tìm gtrị nhỏ nhất của bthức A= a⁴-2a³+3a²-4a+5

bài 4 Tìm các gtị nguyên của x,y biết xy-3x+2y=13.

bài 5 Tìm các gtrị nguyên của x,y biết xy-x-3y=2

#Toán lớp 8

2

KT

Không Tên

12 tháng 2 2018

Bài 1:

\(x^2-8x+y^2+6y+25=0\)

\(\Leftrightarrow\)\(\left(x^2-8x+16\right)+\left(y^2+6y+9\right)=0\)

\(\Leftrightarrow\)\(\left(x-4\right)^2+\left(y+3\right)^2=0\)

\(\Leftrightarrow\)\(\hept{\begin{cases}x-4=0\\y+3=0\end{cases}}\)

\(\Leftrightarrow\)\(\hept{\begin{cases}x=4\\y=-3\end{cases}}\)

Vậy...

Bài 2:

Phương trình có nghiệm duy nhất là x = -2/3 nên ta có:

\(\left(4+a\right).\frac{-2}{3}=a-2\)

\(\Leftrightarrow\)\(-\frac{8}{3}-\frac{2}{3}a=a-2\)

\(\Leftrightarrow\)\(a+\frac{2}{3}a=2-\frac{8}{3}\)

\(\Leftrightarrow\)\(\frac{5}{3}a=-\frac{2}{3}\)

\(\Leftrightarrow\)\(a=-\frac{2}{5}\)

Đúng(0)

NX

Nguyễn Xuân Anh

27 tháng 2 2018

Bài 3:

\(A=a^4-2a^3+3a^2-4a+5\)

\(=a^3\left(a-1\right)-a^2\left(a-1\right)+2a\left(a-1\right)-2\left(a-1\right)+3\)

\(=\left(a-1\right)\left(a^3-a^2+2a-2\right)+3\)

\(=\left(a-1\right)\left[a^2\left(a-1\right)+2\left(a-1\right)\right]+3\)

\(=\left(a-1\right)^2\left(a^2+2\right)+3\ge3\)

\(\text{Vậy Min A=3. Dấu "=" xảy ra khi và chỉ khi }a-1=0\Leftrightarrow a=1\)

Bài 4:

\(xy-3x+2y=13\)

\(\Leftrightarrow x\left(y-3\right)+2\left(y-3\right)=7\)

\(\Leftrightarrow\left(x+2\right)\left(y-3\right)=7=1.7=7.1=-1.-7=-7.-1\)

x+2	-7	-1	1	7
y-3	-1	-7	7	1
x	-9	-3	-1	5
y	2	-4	10	4

Vậy...

Bài 5:

\(xy-x-3y=2\)

\(\Leftrightarrow x\left(y-1\right)-3\left(y-1\right)=5\)

\(\Leftrightarrow\left(x-3\right)\left(y-1\right)=5=1.5=5.1=-1.-5=-5.-1\)

x-3	-5	-1	1	5
y-1	-1	-5	5	1
x	-2	2	4	8
y	0	-4	6	2

Vậy....

Đúng(0)

CB

Chapi Beauty

23 tháng 1 2017 - olm

Giải đầy đủ hộ mình nhé :

Bài 1: Tìm x,y,;biết

a, x+y=2

b,y+z=3

c,z+x=-5

Bài 2 : Tìm x,y thuộc Z, biết (x-3).(y+2)=-5

Bài 3 : Tìm a thuộc Z, biết a.(a+2)<0

Bài 4 : Tìm x thuộc Z, sao cho (x^{2 -}4).(x²-10)<0

Bài 5 Tìm x thuộc Z, biết (x²-1).(x²-4)<0

#Toán lớp 6

2

A

Ayatocute

23 tháng 1 2017

bài 2: (x-3).(y+2) = -5

Vì x, y \(\in\)Z => x-3 \(\in\)Ư(-5) = {5;-5;1;-1}

Ta có bảng:

x-3	5	-5	-1	1
y+2	1	-1	-5	5
x	8	-2	2	4
y	-1	-3	-7	3

bài 3: a(a+2)<0

TH1 : \(\orbr{\begin{cases}a< 0\\a+2>0\end{cases}}\)=>\(\orbr{\begin{cases}a< 0\\a>-2\end{cases}}\)=> -2<a<0 ( TM)

TH2: \(\orbr{\begin{cases}a>0\\a+2< 0\end{cases}}\Rightarrow\orbr{\begin{cases}a>0\\a< -2\end{cases}}\Rightarrow loại\)

Vậy -2<a<0

Đúng(0)

A

Ayatocute

23 tháng 1 2017

Bài 5: \(\left(x^2-1\right)\left(x^2-4\right)< 0\)

TH 1 : \(\hept{\begin{cases}x^2-1>0\\x^2-4< 0\end{cases}}\)\(\Rightarrow\hept{\begin{cases}x^2>1\\x^2< 4\end{cases}}\)\(\Rightarrow\hept{\begin{cases}x>1\\x< 2\end{cases}}\)\(\Rightarrow\)1 < a < 2

TH 2: \(\hept{\begin{cases}x^2-1< 0\\x^2-4>0\end{cases}}\)\(\Rightarrow\hept{\begin{cases}x^2< 1\\x^2>4\end{cases}}\)\(\Rightarrow\hept{\begin{cases}x< 1\\x>2\end{cases}}\)\(\Rightarrow\)loại

Vậy 1<a<2

Đúng(1)

NT

Nguyễn thị kim dung

19 tháng 11 2017 - olm

Bài 1 tìm A khi A = x + |10| và x = 28

Bài 2 tính | -3 + (17) |

|3| + |17|

Bài 3 tìm * khi |-5*| + |25| = -80

Bài 4 cho tổng S = |-1| + |-3| + |-5| + x = -14 tìm x

Bài 5 tìm x khi |-2| + |-3| < x < -1

#Toán lớp 6

1

TV

Tiến Vỹ

19 tháng 11 2017

Thay x=28 và A=x+|10|

ta có

A=28+|10|

A=28+10

A=38

Đúng(0)

LM

Lê Minh Thư

24 tháng 1 2018 - olm

bài 2 tìm x

x+(x+1)+(x+2)+....+(x+30)=1240

bài 3 tìm 2 STN a,b biết : BCNN(a,b)=300 ; ƯCLN(a,b)=15 và a+15=b

bài 4 cho A =(n-2) chia hết cho (n-3).tìm n để

a)A là 1 phân số

b) A là 1 số nguyên

#Toán lớp 6

2

WH

Wall HaiAnh

24 tháng 1 2018

bài 2

x+(x+1)+(x+2)+....+(x+30)=1240

\(\Rightarrow\)(x+x+x+...+x)+(1+2+3+....+30)=1240

có 31 SH có 30 SH

\(\Rightarrow\)31x+(30+1)x30:2=1240

\(\Rightarrow\)31x+465=1240

\(\Rightarrow31x=1240-465\)

\(\Rightarrow31x=775\)

\(\Rightarrow x=775:31\)

\(\Rightarrow x=25\)

Vậy x=25

Đúng(0)

LM

Lê Minh Thư

24 tháng 1 2018

thanks

Đúng(0)

BN

Bùi Ngọc Loan

24 tháng 12 2023 - olm

Bài 1 tính tỉ số phần trăm của

a,23và58 b,18và94

Bài 2

a, tìm 24%của 54

b, tìm 56% của 87

Bài 3

a, tìm một số biết 32%của46

b, tìm một số biết 50%của 155

Giải cứu mik nahiđaphat

#Toán lớp 5

2

PD

Phuong Doan

27 tháng 12 2023

BÀI 1:

a) tỉ số phần trăm : 23: 58 . 100 = 39,6551...%

b) tỉ số phần trăm: 18 : 94 . 100 = 19,1489...%

BÀI 2:

a) 54 . 24% = 12,96

b) 87 . 56% = 46,98

Bài 3 mang máy tính ra làm đy má=) như bà 2 đó tr=)

Đúng(0)

PD

Phuong Doan

27 tháng 12 2023

dấu . là dấu nhân nhé

Đúng(0)

KL

Kim Lan

22 tháng 3 2020 - olm

Bài 1: Tìm x, biết: 45+x=36A. x=9 B. x=-9 C. x=81 D. x=-81Bài 2: Tìm x, biết -27+x=42A. x=15 B. x=-15 C. x=-69 D. x=69Bài 3: Tìm x, biết - 43- x = -59A. x= 16 B. x=-16 C. x= 102 D. x=-102Bài 4: Tìm x, biết -39 - (-x) = -21A. x=-60 B. x=60 C. x= 18 D. x=-18Bài 5: Tìm x, biết - 45 – x - 27 = -27A. x=-45 B. x= 45 C. x= -82 D. x=82Bài 6: Tìm x, biết -19+x - 41 = - 60A. x= -120 B. x=120 C. x=-38 D. x=0Bài 7: Tìm x, biết 31- (48 -x) = - 48A. x=31 B. x= -31 C. x=-127 D....

Đọc tiếp

#Toán lớp 6

0

T

Trang

6 tháng 11 2016

bài 1: tìm x biết |x+2| + |2x-3| = 5

bài 2: tìm GTNN của biểu thức A = |x-102| + |2-x|

bài 3: cho biểu thức A = 3/(x-1)

a/ Tìm số nguyên x để A đạt giá trị nhỏ nhất và tìm giá trị nhỏ nhất đó

b/ tìm số nguyên x để A đạt giá trị lớn nhất và tìm giá trị lớn nhất đó

#Toán lớp 7

1

NV

Nguyễn Văn Vinh

6 tháng 11 2016

bài 2

Ta có:

Trường hợp 1: \(x-102>0\Rightarrow x>102\)

\(2-x>0\Rightarrow x< 2\)

\(\Rightarrow102< x< 2\left(loại\right)\)

Trường hợp 2:\(x-102< 0\Rightarrow x< 102\)

\(2-x< 0\Rightarrow x>2\)

\(\Rightarrow2< x< 102\left(nhận\right)\)

Vậy GTNN của A là -100 đạt được khi 2<x<102.

Đúng(0)

T

Trang

6 tháng 11 2016

trị tuyệt đối phải bằng dương chứ sao bằng âm được

Đúng(0)

TT

Thu Trang

29 tháng 6 2017 - olm

Bài 1 : Cho A = x ( x - 1/2 ). Tìm x để :

a) A = 0

b) A > 0

c) A < 0

Bài 2 : Tìm MinA = 1 + | x - 1/2 |

Tìm MaxB = - | x - 2 | - 4

#Toán lớp 7

0

HN

Huynh Nguyên

1 tháng 7 2021

Bài 1 Tìm X biết (x+4)²-81=0 Bài 2 cho biểu thức A=(x-3/x - x/x-3 + 9/x²-3x)2x-2/x A) tìm ĐKXĐ và rút gọn A B) tìm X thuộc Z để A thuộc Z Bài 3 A) x³-2x² B) y²-2y-x²+1 C) (x+1)²-25

#Toán lớp 8

1

KY

Khinh Yên

1 tháng 7 2021

\(\left(x+4\right)^2-81=0\Leftrightarrow\left(x+4\right)^2-9^2=0\)

\(\Leftrightarrow\left(x+4+9\right)\times\left(x+4-9\right)=0\)

\(\Leftrightarrow\left(x+13\right)\times\left(x-5\right)=0\)

\(\left[{}\begin{matrix}x+13=0\\x-5=0\end{matrix}\right.\Leftrightarrow\left[{}\begin{matrix}x=-13\\x=5\end{matrix}\right.\)

Đúng(0)

Chúng tôi đề xuất

Tài nguyên

Ứng dụng mobile

Bảng xếp hạng

Các khóa học có thể bạn quan tâm

Yêu cầu VIP