Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
1 k thể ns như z đc, vì máy tính và tin học giúp chúng ta kết nối đến mạng xã hội mà khi kết nối đến mạng xã hội thì ta sẽ đc pt nhiều tin tức hơn. K phỉ những ai lm bên tin học và điện tử ms dùng đến máy tính. Như bác sĩ chúng ta cs thể dùng máy tính để quản lí các hồ sơ của bệnh nhân, còn nhân viên ngân hàng chúng ta cs thể dùng nó để quản lí danh sách khách hàng..v.v. Nên ý kiến của học sinh đó là k chình xác.
2 Đáp án của tôi là F
uses crt;
var a:integer;
begin
clrscr;
readln(a);
if a mod 2=0 then write(a,' la so chan')
else write(a,' la so le');
readln;
end.
1: Bài toán tính tổng tích
Input: a,b
Output: a+b và a-b
Mô tả thuật toán
Bước 1: Nhập a,b
Bước 2: Xuất a+b và a-b
Bước 3: Kết thúc
Sơ đồ khối:
Bắt đầu | V↓ Nhập số nguyên a | ↓ Kiểm tra a chia hết cho 2 (Dùng phép toán chia dư) | ↓ Có (Dư = 0) | Không (Dư ≠ 0) | ↓ ↓ Xuất "a là số chẵn" | Xuất "a là số lẻ" | ↓ Kết thúc
Câu 2: Sơ đồ khối mô tả các cấu trúc rẽ nhánhCấu trúc rẽ nhánh "Nếu-Thì-Khác":
Bắt đầu | V↓ Điều kiện | ↓ Có (Đúng) | Không (Sai) | ↓ ↓ Thực hiện hành động 1 | Thực hiện hành động 2 | ↓ Kết thúcCấu trúc rẽ nhánh "Chọn":
Bắt đầu | V↓ Biến chọn | ↓ Giá trị 1 | Giá trị 2 | Giá trị n | ↓ ↓ ↓ Thực hiện hành động 1 | Thực hiện hành động 2 | Thực hiện hành động n | ↓ Kết thúc