Tình huống: “ Khi làm bài kiểm tra Hình học 1 tiết, vì sơ ý, Hương chạ...">
K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

 Tình huống 2: Nam là cậu học sinh hiếu học, mặc dù nhà nghèo nhưng cậu luôn vươn lên cố gắng học tập. Hôm nay như thường lệ Nam và Minh đi học về thì chợt thấy một cái bọc gì đó đen, lại gần nhặt lên thì toàn tiền là tiền. Nam và Minh tròn mắt vì từ bé đến giờ chưa bao giờ được nhìn thấy nhiều tiền như vậy. Nam băn khoăn đang suy nghĩ làm thế nào thì Minh đưa ý tưởng giữ...
Đọc tiếp

 Tình huống 2: Nam là cậu học sinh hiếu học, mặc dù nhà nghèo nhưng cậu luôn vươn lên cố gắng học tập. Hôm nay như thường lệ Nam và Minh đi học về thì chợt thấy một cái bọc gì đó đen, lại gần nhặt lên thì toàn tiền là tiền. Nam và Minh tròn mắt vì từ bé đến giờ chưa bao giờ được nhìn thấy nhiều tiền như vậy. Nam băn khoăn đang suy nghĩ làm thế nào thì Minh đưa ý tưởng giữ số tiền là tiền chung và chi tiêu cho hai đứa. Nam chợt nhớ tới hình mẹ sáng nay dội mưa đi cấy thuê lấy tiền cho cậu đóng, nhưng cậu cũng nhớ tới lời cô giáo dạy “nhặt được của rơi trả lại người đánh mất” biết đâu họ đang cần số tiền này cứu người thì sao. Nghĩ vậy Nam nhanh chóng đến công an nộp lại số tiền nhặt được.
       Theo em, hành động của Minh như vậy là đúng hay sai? Vì sao?
     Tình huống 3: My là đội trưởng của đội bóng truyền của trường, cậu ấy đặt mục tiêu các trận bóng luôn phải thắng. Hôm đó có trận bóng với lớp bạn trường bên không may Linh (người chơi tốt trong đội) phát bóng ra ngoài làm đội bạn cầm hoà. My cau có nhắc nhở. Một lúc sau dù đã cố gắng nhưng bị trượt chân nên Linh không đỡ được bóng. Trong giờ nghỉ giữa hiệp My quay ra trách móc Linh trước mắt mọi người, Linh rất buồn, các bạn thì ái ngại cho Linh, mặc dù được cô giáo ngăn nhưng My vẫn tỏ thái độ bực dọc khó chịu ra mặt với Linh. Kết quả hôm đó đội bóng lớp My đã thua và My đổ tại lỗi đó do Linh. Linh rất buồn và suy nghĩ có nên tiếp tục ở đội bóng không?
       Theo em, hành động thái đọ của My là đúng hay sai? Vì sao?

0
 Tình huống 2: Nam là cậu học sinh hiếu học, mặc dù nhà nghèo nhưng cậu luôn vươn lên cố gắng học tập. Hôm nay như thường lệ Nam và Minh đi học về thì chợt thấy một cái bọc gì đó đen, lại gần nhặt lên thì toàn tiền là tiền. Nam và Minh tròn mắt vì từ bé đến giờ chưa bao giờ được nhìn thấy nhiều tiền như vậy. Nam băn khoăn đang suy nghĩ làm thế nào thì Minh đưa ý tưởng giữ...
Đọc tiếp

 Tình huống 2: Nam là cậu học sinh hiếu học, mặc dù nhà nghèo nhưng cậu luôn vươn lên cố gắng học tập. Hôm nay như thường lệ Nam và Minh đi học về thì chợt thấy một cái bọc gì đó đen, lại gần nhặt lên thì toàn tiền là tiền. Nam và Minh tròn mắt vì từ bé đến giờ chưa bao giờ được nhìn thấy nhiều tiền như vậy. Nam băn khoăn đang suy nghĩ làm thế nào thì Minh đưa ý tưởng giữ số tiền là tiền chung và chi tiêu cho hai đứa. Nam chợt nhớ tới hình mẹ sáng nay dội mưa đi cấy thuê lấy tiền cho cậu đóng, nhưng cậu cũng nhớ tới lời cô giáo dạy “nhặt được của rơi trả lại người đánh mất” biết đâu họ đang cần số tiền này cứu người thì sao. Nghĩ vậy Nam nhanh chóng đến công an nộp lại số tiền nhặt được.
       Theo em, hành động của Minh như vậy là đúng hay sai? Vì sao?
     Tình huống 3: My là đội trưởng của đội bóng truyền của trường, cậu ấy đặt mục tiêu các trận bóng luôn phải thắng. Hôm đó có trận bóng với lớp bạn trường bên không may Linh (người chơi tốt trong đội) phát bóng ra ngoài làm đội bạn cầm hoà. My cau có nhắc nhở. Một lúc sau dù đã cố gắng nhưng bị trượt chân nên Linh không đỡ được bóng. Trong giờ nghỉ giữa hiệp My quay ra trách móc Linh trước mắt mọi người, Linh rất buồn, các bạn thì ái ngại cho Linh, mặc dù được cô giáo ngăn nhưng My vẫn tỏ thái độ bực dọc khó chịu ra mặt với Linh. Kết quả hôm đó đội bóng lớp My đã thua và My đổ tại lỗi đó do Linh. Linh rất buồn và suy nghĩ có nên tiếp tục ở đội bóng không?
       Theo em, hành động thái đọ của My là đúng hay sai? Vì sao?

0
1 Trong lớp của Minh có một số  bạn tụ tập thành một nhóm chơi riêng với nhau, hay bao che khuyết điểm cho nhau  và chê bai các bạn khác trong lớp.Em hãy vận dụng bài học “Đoàn kết tương trợ” để nêu nhận xét của em về hành vi của một số bạn đó. Nếu là học sinh cùng lớp với Minh em sẽ làm gì? Vì sao? 2 Thành và Quý học cùng lớp. Thành học giỏi còn Quý học kém toán, lại lười...
Đọc tiếp

1 Trong lớp của Minh có một số  bạn tụ tập thành một nhóm chơi riêng với nhau, hay bao che khuyết điểm cho nhau  và chê bai các bạn khác trong lớp.

Em hãy vận dụng bài học “Đoàn kết tương trợ” để nêu nhận xét của em về hành vi của một số bạn đó. Nếu là học sinh cùng lớp với Minh em sẽ làm gì? Vì sao?

2 Thành và Quý học cùng lớp. Thành học giỏi còn Quý học kém toán, lại lười biếng. Mỗi khi có  bài tập về nhà là Thành làm hộ Quý để Quý khỏi bị điểm kém.

     a. Em có tán thành việc làm của Thành không ? Vì sao?

     b. Nếu em là Thành, em sẽ giúp bạn Quý như thế nào?

3 Ngọc và Trang là đôi bạn học, ngày nào cũng chơi với nhau. Một hôm, nhân tiết kiểm tra toán, Trang không ôn bài kĩ nên không làm bài được. Trang liền viết vào mẩu giấy nhỏ ném cho Ngọc – ngồi bàn trên. “Này Ngọc, ngồi né ra, cho tớ chép với, tớ không làm bài được”. Ngọc cầm mẩu giấy đọc, để xuống chổ cũ và lờ đi như không có chuyện gì. Trang không làm bài được. Từ lúc ấy, thái độ của Trang khác hẳn, lạnh nhạt, khinh khỉnh và không đi về cùng Ngọc nữa. Ngọc buồn lắm và tự nhủ từ nay sẽ không bắt chuyện và chơi với Trang nữa vì cho rằng Trang là người có lỗi.

a. Theo em trong tình huống này ai là người có lỗi?  Vì sao?

b. Nếu em là Ngọc, trong tình huống này em sẽ làm gì?

Giải giúp mình mai mình thi rồi,  help

0
21 tháng 12 2020

a) Thái độ của các bạn trong lớp đối với Hạnh là không đúng vì trong khi kiểm tra, không ai được phép chỉ bài và cho bạn nhìn bài của mình. Qua đó, thầy cô mới đánh giá đúng được thực lực mỗi người và giúp các bạn tiến bộ hơn.

b) Nếu em là Hạnh, em sẽ nói: "Các bạn nên ôn tập thật kĩ, nắm bài thật chắc để kiểm tra không bị điểm kém, không làm ảnh hưởng tới thành tích chung của tập thể và của bản thân vì trong những kì thi khác sẽ không có ai chỉ cho các bạn đâu!".

21 tháng 12 2020

a) thái độ của các bạn trong lớp đối với Hanh là sai trái vì mỗi người phải biết tự giác trong học tập . 

b) Nếu em là Hạnh em sẽ khuyên các bạn nên học hành thật đàng hoàng vì trong những kì thi khác sẽ không ai chỉ nữa 

7 tháng 1 2022

a)Bình rất lễ phép

Còn An thì có thái độ không biết ơn

b)Nếu em là Bình,em sẽ khuyên bạn

7 tháng 1 2022

aff suzuki cup 2022 

1.kể lại một việc làm có ý nghĩa thể hiện sự tự tin của em và ke61tqua3 của việc làm đó?2.nêu một việc làm ý nghĩa thể hiện lòng khoan dung3. Cho tình huống:tan học trung lấy xe đạp ra và lái xe chuẩn bị về thì một bạn gái đi xe đạp không hiểu vì sao đâm vào Trung và khiến Trung bị ngã khiến xe đạp, cặp sách bị văng ra ngoài và áo trắng bị vấy bẩn. Nếu là trung trong tình...
Đọc tiếp

1.kể lại một việc làm có ý nghĩa thể hiện sự tự tin của em và ke61tqua3 của việc làm đó?

2.nêu một việc làm ý nghĩa thể hiện lòng khoan dung

3. Cho tình huống:tan học trung lấy xe đạp ra và lái xe chuẩn bị về thì một bạn gái đi xe đạp không hiểu vì sao đâm vào Trung và khiến Trung bị ngã khiến xe đạp, cặp sách bị văng ra ngoài và áo trắng bị vấy bẩn.

Nếu là trung trong tình huống này,em sẽ ứng xử như thế nào?vì sao em ứng xử như vậy?

4.Cho tình huống:sắp đến ngày nhà trường tổ chức hội diễn văn nghệ chào mừng 20-11.lớp 7A chuẩn bị tập 1tie61t mục văn nghệ để tham gia hội diễn.bạn Thắng nói với bạn Tùng là lớp trưởng:''nếu tớ không tham gia thì lớp sẽ thất bại.''

a)Thái đọ bạn Thắng là :tự tin,tự cao,hay tự ti

b)nếu là bạn của Thắng,em sẽ nói gì với bạn ấy, vì sao?

 

 

0
7 tháng 1 2022

cay quá

Câu 1: Thế nào là tự trọng? Biểu hiện cụ thể của lòng tự trọng là gì?Câu 2: Thế nào là sống giản dị. Nêu ý nghĩa của lối sống giản dị. Theo em học sinh cần phải làm gì để rèn luyện tính giản dị?Câu 3: Nhà Hoà rất giàu có. Mỗi ngày đi học, Hoà mặc một bộ quần áo khác nhau mà không mặc đồng phục của nhà trường. Thấy vậy, bạn lớp trưởng hỏi Hoà vì sao không mặc đồng...
Đọc tiếp

Câu 1: Thế nào là tự trọng? Biểu hiện cụ thể của lòng tự trọng là gì?

Câu 2: Thế nào là sống giản dị. Nêu ý nghĩa của lối sống giản dị. Theo em học sinh cần phải làm gì để rèn luyện tính giản dị?

Câu 3: Nhà Hoà rất giàu có. Mỗi ngày đi học, Hoà mặc một bộ quần áo khác nhau mà không mặc đồng phục của nhà trường. Thấy vậy, bạn lớp trưởng hỏi Hoà vì sao không mặc đồng phục khi đến trường, Hoà nói : “Mặc đồng phục thì không sành điệu, con nhà giàu thì phải đổi mốt liên tục chứ !”.

a. Em có đồng tình với suy nghĩ của Hoà không ? Vì sao ?

b. Nếu là lớp trưởng của Hoà, em sẽ xử sự như thế nào trong tình huống trên ?

Câu 4: Trong lúc dọn nhà, Mi vô ý làm vỡ đôi tượng bằng sứ mà mẹ rất quý, Mi vô cùng lo lắng chưa biết phải nói với mẹ thế nào. Chợt Mi nghĩ: “Con mèo nhà mình thỉnh thoảng cũng làm vỡ đồ, mình sẽ nói là do mèo nhảy lên bàn làm vỡ tượng của mẹ”.

a. Em có đồng tình với suy nghĩ của Mi không ? Vỉ sao ?

b. Nếu là Mi, em sẽ xử sự như thế nào?

Câu 5: Hoa và Lan chơi rất thân với nhau. Cả hai bạn đều được chọn vào đội tuyển học sinh giỏi của trường. Hôm làm bài khảo sát để chọn đội tuyển đi thi có một câu hỏi Lan không làm được. Thấy vậy, Hoa đưa bài của mình cho Lan xem nhưng Lan vẫn ngồi im, không nhìn sang bài của Hoa. Hoa rất giận và cho rằng Lan đã phụ sự giúp đỡ của mình.

a. Theo em, việc làm của Lan là đúng hay sai ? Vì sao ?

b. Nếu là Lan, em sẽ nói với Hoa thế nào để bạn hiểu và không giận mình?

Câu 6: Nhà trường phát động đợt quyên góp ủng hộ người nghèo và đồng bào bị bão lụt. Ở lớp Nam, các bạn ủng hộ tiền và rất nhiều quần áo. Riêng Nam nhà nghèo nên mặc dù rất muốn tham gia, Nam cũng chỉ đóng góp được một số ít sách vở và quần áo cũ. Các bạn trong lớp phê bình Nam làm ảnh hưởng đến thành tích của lớp và cho rằng

Nam không biết yêu thương, giúp đỡ người khác. Theo em, các bạn phê bình Nam như vậy có đúng không ? Vì sao?

Help me! Mai tớ phải kiểm tra rồi!

1

Câu 1: Lòng tự trọng là một trong những phẩm chất tốt đẹp nhất của Con Người. Đó là đức tính luôn luôn chú ý giữ gìn phẩm giá, nhân cách của mình, dù ở bất cứ hoàn cảnh nào. Người có lòng tự trọng là người có đạo đức, có thiên lương, có tư tưởng nhân nghĩa, không bao giờ làm điều xấu, việc ác với đồng loại và môi trường thiên nhiên.

Có thể nêu ra rất nhiều biểu hiện của lòng tự trọng: Không tham tiền bạc, của cải bất chính; nhặt được của rơi, trả lại người mất; lỡ va quệt xe cộ vào người đi đường thì đỡ người ta dậy, hỏi han và xin lỗi, hoặc đưa vào bệnh viện; đi xe không lạng lách, đánh võng, vượt ẩu, thực hiện tốt văn hóa giao thông; ăn nói và trang phục lịch sự, khiêm nhường; cử chỉ đứng đắn, hiền hòa; sống gần đám lưu manh, trộm cướp, côn đồ, nghiện hút, mà không nhiễm thói xấu; ở nơi xóm phố hoặc đến nơi công cộng thì tỏ ra ý tứ, biết giữ gìn cảnh quan, môi trường và bảo vệ của công... Và như vậy, người có lòng tự trọng phải biết xấu hổ khi lỡ xảy ra điều gì sai trái và có ý thức sửa chữa đến cùng.
Câu 2
Giản dị được hiểu  một lối sống đơn giản, bỏ qua tất cả những sự cầu kỳ và không chạy đua theo xu hướng của xã hội. Những người giản dị họ thường sống phù hợp với hoàn cảnh mình đang phải đối mặt, không mơ màng và sống xa vời với thực tại.
Biểu hiện: Ăn nói ngắn gọn, dễ hiểu
Ăn mặc phù hợp với điều kiện của bạn thân
Không nên kiêu căng, kiêu ngạo
Sống giản dị sẽ được mọi người yêu mến, đồng cảm