Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Những hành vi (1); (3); (4); (5); (6); (7) vừa biểu hiện đạo đức, vừa thể hiện tính kỉ luật của người học sinh.
- Xem tài liệu trong giờ kiểm tra
- Không nói chuyện riêng trong giờ học đ
- Học bài, làm bài đầy đủ khi đến lớp đ
- Hăng hái tham gia hoạt đọng của lớp, của trường đ
- Đánh nhau với bạn
- Nghỉ học không viết đơn xin phép
- Quay cóp trong giờ kiểm tra
- Luôn hối hận khi làm điều sai trái đ
Hành vi (1) (2) là những hành vi có lòng tự trọng.
- Hành vi (1), không làm được bài nhưng biết coi trọng và giữ gìn đạo đức, tư cách của mình, trung thực không vì bị điểm kém mà quay cóp hoặc nhìn bài của bạn, biểu hiện của người có lòng tự trọng.
- Hành vi (2) là hành vi của người biết coi trọng lời hứa, coi trọng chữ tín, tôn trọng mình và tôn trọng người khác.
2/
- Ko đồng tình với ý kiến trên vì hoàn cảnh Tuấn quá khó khăn nên chủ nhật Tuấn phải đi làm kiếm tiền giúp đỡ mẹ
- Vận động các bạn ủng hộ tiền cho Tuấn, đến nhà Tuấn làm đỡ các việc giúp Tuấn có thời gian, điều kiện kinh tế
1/
- Biểu hiện : thường xuyên vi phạm nội quy :vô lễ,đi trễ,trốn tiết,không học bài,đánh nhau....
- Hậu quả: chứng tỏ những người đó là vô phép tắc, ko có tính kỉ luật, ko nhận được sự tín nhiệm của mọi người .
A.Không làm được bài nhưng kiên quyết không quay cóp và không nhìn bài bạn.
Những hành vi (1); (3); (4); (5); (6); (7)vừa biểu hiện đạo đức, vừa thể hiện tính kỉ luật của người học sinh.
Trong những hành vi trên ,theo em ,hành vi vừa biểu hiện đạo đức, vừa thể hiện tính kỉ luật là:(1),(3),(4),(5),(7)