OLM cung cấp gói bải giảng điện tử PPT cho giáo viên đầu năm học

Thi thử và xem hướng dẫn giải chi tiết đề tham khảo 12 môn thi Tốt nghiệp THPT 2025

Tham gia cuộc thi "Nhà giáo sáng tạo" ẫm giải thưởng với tổng giá trị lên đến 10 triệu VNĐ

Mini game 20/11 tri ân thầy cô, nhận thưởng hấp dẫn - Tham gia ngay!

K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

Tất cả Toán Vật lý Hóa học Sinh học Ngữ văn Tiếng anh Lịch sử Địa lý Tin học Công nghệ Giáo dục công dân Âm nhạc Mỹ thuật Tiếng anh thí điểm Lịch sử và Địa lý Thể dục Khoa học Tự nhiên và xã hội Đạo đức Thủ công Quốc phòng an ninh Tiếng việt Khoa học tự nhiên
Mua vip
PT
Pham Trong Bach
8 tháng 2 2018
Giá trị nhỏ nhất m và giá trị lớn nhất M của hàm số y = sin   x + 2   cos   x + 1 sin   x + cos   x + 2  là A.  m = - 1 2 ;   M = 1 B.  m = 1 ;   M = 2 C.  m = - 2 ;   M = 1 D.  m = - ;   M = 2 ...
Đọc tiếp

Giá trị nhỏ nhất m và giá trị lớn nhất M của hàm số y = sin   x + 2   cos   x + 1 sin   x + cos   x + 2  là

A.  m = - 1 2 ;   M = 1

B.  m = 1 ;   M = 2

C.  m = - 2 ;   M = 1

D.  m = - ;   M = 2

#Mẫu giáo
1
CM
Cao Minh Tâm
8 tháng 2 2018

Đúng(0)
ND
Nguyễn Diệu Linh
24 tháng 9 2015
1. Cho hàm số y=2x-1/x-1 . Lấy M thuộc C với XM=m . tiếp tuyến của C tại M cắt 2 đường tiệm cận tại A,B . Gọi I là giao của 2 đường tiệm cận . CMR : M là trung điểm của AB và tam giác IAB có diện tích không phụ thuộc vào M 2.cho y=x+2/x-3 tìm M thuộc C sao cho khoảng cách từ M đến 2 đường tiệm cận C bằng nhau 3. cho y = x+2/x-2 tìm M thuộc C sao cho M cách đều hai trục tọa độ . viết pttt của C...
Đọc tiếp

1. Cho hàm số y=2x-1/x-1 . Lấy M thuộc C với XM=m . tiếp tuyến của C tại M cắt 2 đường tiệm cận tại A,B . Gọi I là giao của 2 đường tiệm cận . CMR : M là trung điểm của AB và tam giác IAB có diện tích không phụ thuộc vào M 
2.cho y=x+2/x-3 tìm M thuộc C sao cho khoảng cách từ M đến 2 đường tiệm cận C bằng nhau 
3. cho y = x+2/x-2 tìm M thuộc C sao cho M cách đều hai trục tọa độ . viết pttt của C biết tiếp tuyến đó đi qua A(-6;5) 
4 . cho y = x+1/x-1 . CMR (d) : 2x-y+m=0 luôn cắt C tại A,B trên 2 nhánh của (C) . tìm m để AB  ngắn nhất 
#Mẫu giáo
1
NS
Nguyễn sunghami
10 tháng 4 2016

Cho tam giác ABC đều
D thuộc AB , E thuộc AC sao cho BD = AE
CM : Khi D,E thay đổi ( di chuyển ) trên AB,AC thì đường trung tuyến DE luôn đi qua điểm cố định
Help me !!!

Đúng(0)
PT
Pham Trong Bach
25 tháng 11 2017
Tìm GTLN và GTNN của hàm số  y = 2 sin   x + cos   x + 3 2   cos   x - sin   x + 4 là: A.  m i n   y = - 3 2 - 1 ,  m a x   y = 3 2 + 1 B.  m i n   y = - 3 2 - 1 ,  m a x   y = 3 2 - 1 C.  m i ...
Đọc tiếp

Tìm GTLN và GTNN của hàm số  y = 2 sin   x + cos   x + 3 2   cos   x - sin   x + 4 là:

A.  m i n   y = - 3 2 - 1 ,  m a x   y = 3 2 + 1

B.  m i n   y = - 3 2 - 1 ,  m a x   y = 3 2 - 1

C.  m i n   y = - 3 2 ,  m a x   y = 3 2 - 1

D. m i n   y = - 3 2 - 2 ,  m a x   y = 3 2 - 1

#Mẫu giáo
1
CM
Cao Minh Tâm
25 tháng 11 2017

Đáp án đúng : C

Đúng(0)
PT
Pham Trong Bach
27 tháng 6 2017
Cho các mệnh đề sau đây:(1) Hàm số  f ( x ) = log 2 2   x - log 2 x 4 + 4  có tập xác định  D = [ 0 ; + ∞ ) (2) Hàm số  y = log a x  có tiệm cận ngang(3) Hàm số  y = log a x ;   0 < a < 1  và Hàm số  y = log a x ,   a > 1  đều đơn điệu...
Đọc tiếp

Cho các mệnh đề sau đây:

(1) Hàm số  f ( x ) = log 2 2   x - log 2 x 4 + 4  có tập xác định  D = [ 0 ; + ∞ )

(2) Hàm số  y = log a x  có tiệm cận ngang

(3) Hàm số  y = log a x ;   0 < a < 1  và Hàm số  y = log a x ,   a > 1  đều đơn điệu trên tập xác định của nó 

 

(4) Bất phương trình:  log 1 2 5 - 2 x 2 - 1 ≤ 0  có 1 nghiệm nguyên thỏa mãn.

(5) Đạo hàm của hàm số  y = ln 1 - cos   x  là sin   x 1 - cos   x 2

Hỏi có bao nhiêu mệnh đề đúng:

A. 0

B. 2

C. 3

D.1
#Mẫu giáo
1
CM
Cao Minh Tâm
27 tháng 6 2017

Đáp án đúng : D

Đúng(0)
PT
Pham Trong Bach
21 tháng 5 2018
Tìm GTLN và GTNN của hàm số  y = sin   x + 2 cos   x + 1 sin   x + cos   x + 3 (*) A.  m a x   y = 4 7 ,   m i n   y = - 4 7 B.  m a x   y = 2 7 7 ,   m i n   y = - 2 7 7 C.  m a x ...
Đọc tiếp

Tìm GTLN và GTNN của hàm số  y = sin   x + 2 cos   x + 1 sin   x + cos   x + 3 (*)

A.  m a x   y = 4 7 ,   m i n   y = - 4 7

B.  m a x   y = 2 7 7 ,   m i n   y = - 2 7 7

C.  m a x   y = 7 2 ,   m i n   y = - 2 7

D.  m a x   y = 2 7 7 ,   m i n   y = - 2 7 7

#Mẫu giáo
1
CM
Cao Minh Tâm
21 tháng 5 2018

Đáp án đúng : D

Đúng(0)
PT
Pham Trong Bach
4 tháng 4 2019
Cho hàm số y=f(x); y=f(f(x)); y = f x 2 + 4  có đồ thị lần lượt là C 1 , C 2 , C 3 . Đường thẳng x=1 cắt  C 1 , C 2 , C 3  lần lượt tại M,N,P. Biết phương trình tiếp tuyến của C 1  tại M và của C 2 tại N lần lượt là y=3x+2 vày=12x-5....
Đọc tiếp

Cho hàm số y=f(x); y=f(f(x)); y = f x 2 + 4  có đồ thị lần lượt là C 1 , C 2 , C 3 . Đường thẳng x=1 cắt  C 1 , C 2 , C 3  lần lượt tại M,N,P. Biết phương trình tiếp tuyến của C 1  tại M và của C 2 tại N lần lượt là y=3x+2 vày=12x-5. Biết phương trình tiếp tuyến của C 3  tại P có dạng y=ax+b Tìm a+b

A.  7.

B.  9.

C.  8.

D.  6.
#Mẫu giáo
1
CM
Cao Minh Tâm
4 tháng 4 2019

Đáp án A

Đúng(0)
PT
Pham Trong Bach
12 tháng 8 2018
Một học sinh giải bài toán “Tìm tất cả các giá trị thực của tham số m sao cho hàm số y = m x 3 + m x 2 + m − 2 x + 10  đồng biến trên i” theo các bước như sau:Bước 1:  Hàm số xác định trên i, và   y ' = 3 m x 2 + 2 m x + m − 2 Bước 2:  Yêu cầu bài toán tương đương với   y ' > ...
Đọc tiếp

Một học sinh giải bài toán “Tìm tất cả các giá trị thực của tham số m sao cho hàm số y = m x 3 + m x 2 + m − 2 x + 10  đồng biến trên i” theo các bước như sau:

Bước 1:  Hàm số xác định trên i, và   y ' = 3 m x 2 + 2 m x + m − 2

Bước 2:  Yêu cầu bài toán tương đương với   y ' > 0, ∀ x ∈ ℝ ⇔ 3 m x 2 + 2 m x + m − 2 > 0, ∀ x ∈ ℝ

Bước 3:   ⇔ a = 3 m > 0 Δ ' = 6 m − 2 m 2 < 0 ⇔ m < 0 m > 3 m > 0

Bước 4: ⇔ m > 3. Vậy m>3

 

Hỏi học sinh này đã bắt đầu sai ở bước nào?

 

A. Bước 2

B. Bước 3

C. Bước 1

D. Bước 4
#Mẫu giáo
1
CM
Cao Minh Tâm
12 tháng 8 2018

Đáp án B

Để ý thấy lời giải bài toán sai ở bước 3 do m có thể nhỏ hơn 0

Đúng(0)
PT
Pham Trong Bach
5 tháng 6 2017
Trong không gian Oxyz, cho điểm M(3;3;-2) và 2 đường thẳng d 1 :   x - 1 1 = y - 2 3 = z 1 , d 2 :   x + 1 - 1 = y - 1 2 = z - 2 4 . Đường thẳng đi qua M và cắt cả 2 đường thẳng d 1 ,  d 2 tại A, B. Độ dài đoạn...
Đọc tiếp

Trong không gian Oxyz, cho điểm M(3;3;-2) và 2 đường thẳng d 1 :   x - 1 1 = y - 2 3 = z 1 , d 2 :   x + 1 - 1 = y - 1 2 = z - 2 4 . Đường thẳng đi qua M và cắt cả 2 đường thẳng d 1 ,  d 2 tại A, B. Độ dài đoạn thẳng AB bằng

A. 2 2  

B. 6  

C. 3

D. 2
#Mẫu giáo
1
CM
Cao Minh Tâm
5 tháng 6 2017

Đáp án C

Đúng(0)
PT
Pham Trong Bach
23 tháng 5 2018
Cho đồ thị y=f’(x) trên [m;n] (như hình vẽ). Biết f(a)> f(c)>0; f(d)<f(b)<0 và m a x   f ( x ) [ m ; n ] = f ( n ) ;   m i n   f ( x ) [ m ; n ] = f ( m )  Số điểm cực trị của hàm số y = f ( x )  trên [m;n] là A. 6 B. 8 C. 9 D....
Đọc tiếp

Cho đồ thị y=f’(x) trên [m;n] (như hình vẽ). Biết f(a)> f(c)>0; f(d)<f(b)<0 và m a x   f ( x ) [ m ; n ] = f ( n ) ;   m i n   f ( x ) [ m ; n ] = f ( m )  Số điểm cực trị của hàm số y = f ( x )  trên [m;n] là

A. 6

B. 8

C. 9

D. 10 
#Mẫu giáo
1
CM
Cao Minh Tâm
23 tháng 5 2018

Đúng(0)
PT
Pham Trong Bach
27 tháng 2 2017
Cho biết đồ thị của hàm số y = x + 2 x - 1  cắt đường thẳng d: y=x+m tại hai điểm phân biệt A,B. Gọi I là trung điểm của đoạn AB. Tìm giá trị của m để I nằm trên trục hoành. A.  m=3. B.  m=4. C.  m=1. D. ...
Đọc tiếp

Cho biết đồ thị của hàm số y = x + 2 x - 1  cắt đường thẳng d: y=x+m tại hai điểm phân biệt A,B. Gọi I là trung điểm của đoạn AB. Tìm giá trị của m để I nằm trên trục hoành.

A.  m=3.

B.  m=4.

C.  m=1.

D.  m=-2.
#Mẫu giáo
1
CM
Cao Minh Tâm
27 tháng 2 2017

Đáp án D

Đúng(0)
Bảng xếp hạng
Tất cả Toán Vật lý Hóa học Sinh học Ngữ văn Tiếng anh Lịch sử Địa lý Tin học Công nghệ Giáo dục công dân Âm nhạc Mỹ thuật Tiếng anh thí điểm Lịch sử và Địa lý Thể dục Khoa học Tự nhiên và xã hội Đạo đức Thủ công Quốc phòng an ninh Tiếng việt Khoa học tự nhiên
  • Tuần
  • Tháng
  • Năm
Các khóa học có thể bạn quan tâm
Tổng thanh toán: 0đ (Tiết kiệm: 0đ)
Tới giỏ hàng
Yêu cầu VIP