Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
`a.`
Những bạn đã thể hiện sự tôn trọng tài sản của người khác là những bạn ở tranh: `1` và `4 `.
`b.` một số ví dụ :
tự ý lấy đồ của người khác rồi làm hỏng nó
mượn đồ nhưng không giữ gìn cẩn thận
vứt đồ mà mình mượn của người khác lung tung
tự ý lấy cắp đồ của người khác
...
Bức tranh 1: Bạn nam đã từ chối lời mời của các bạn rủ đi chơi vì chưa quét sân trường xong và đây là một việc làm đáng được tuyên dương
Bức tranh 2: Bạn Bin đùn đẩy trách nhiệm của mình sang cho bạn khác
Bức tranh 3: Tin và Na tích cực tham gia quét dọn đường, phố nơi mình sinh sống.
Bức tranh 4: Quên không nhặt rau mà mẹ đã nhắc làm.
Bức tranh 5: Đã gần trưa mà bạn nam trong hình vẫn cố ngủ thêm.
Bức tranh 6: Biết dọn dẹp nhà cửa cho gọn gành sạch sẽ.
- Những việc làm của các bạn trong tranh trên:
Bức tranh 1: Các bạn học sinh đang tổng vệ sinh trường học
Bức tranh 2: Hai bạn đang ngắt hoa trong công viên
Bức tranh 3: Các bạn đang quét sơn bức tường.
Bức tranh 4: Các bạn đang ném đá vào biển báo giao thông.
Bức tranh 5: Các bạn đang nghịch bức tượng.
- Biểu hiện của bảo vệ của công: 1, 3.
- Biểu hiện khác của bảo vệ của công:, ngăn chặn nạn phá rừng, không xả rác nơi công cộng, không khạc nhổ bừa bãi trên đường,...
Những việc em đã làm: nhặt được của rơi trả người đánh mất, mượn đồ người khác cho trách nhiệm giữ gìn và bảo quản cẩn thận,....
Em mượn chiếc bút của bạn, sau khi sử dụng xong thì em đã cảm ơn và gửi trả lại đúng nơi ban đầu.
Khi em đang đi học về thì nhặt được 50 000 đồng và em đã đem nộp cho đồn công an để tìm lại người bị mất
Việc làm thể hiện sự tôn trọng tài sản của người khác:
- Khi sử dụng đồ dùng học tập của người khác em sẽ giữ gìn, bảo vệ nó thật cẩn thận
- Nhặt được của rơi em sẽ đem trả lại người bị mất
- Em sẽ không tự tiện sử dụng đồ của người khác mà chưa được sự cho phép của họ
...
a. - Lời nói: Dùng từ cảm thán cuối câu: ạ, nhé.
- Hành động: vui vẻ, nhẹ nhàng, lễ phép.
b. Biểu hiện của sự biết ơn: Giúp cô lao công xếp lại bàn ghế với thái độ vui vẻ; cúi chào bác bảo vệ trường mỗi khi vào và khi ra trường.
a. Việc làm của các bạn trong tranh:
- Ở tranh 1,2,3,4,6, các bạn nhỏ đã thể hiện được sự thông cảm và có ý muốn giúp đỡ những hoàn cảnh khó khăn
. - Ở tranh 5: Bạn nhỏ đã chưa biết thông cảm, chia sẻ với những hoàn cảnh khó khăn, đáng thương của các em nhỏ trong trại trẻ tình thương.
b. Em sẵn sàng giúp đỡ người gặp khó khăn, phù hợp với khả năng của mình Vì:
- Những người đó, họ rất cần được giúp đỡ và khi nhận được sự giúp đỡ từ người khác, họ sẽ cảm thấy tin tưởng vào cuộc sống hơn, sống tích cực hơn.
- Ai cũng có lúc gặp khó khăn, lúc nào mình có khả năng giúp được họ thì cứ giúp, vì biết đâu cũng sẽ có lúc mình cũng gặp khó khăn, cần đuọc giúp đỡ như họ.
c. Kể thêm những hành động khác thể hiện sự cảm thông, giúp đỡ người góp khó khăn mà em biết:
- Ở trường em, vào dịp khai giảng năm học mới, nhà trường đã tặng cho những học sinh nghèo vượt khó mỗi bạn một bộ áo quần mới, một chiếc cặp sách mới để tới trường.
- Bạn Vân là một học sinh nghèo, tuy nhà xa trường nhưng không có xe đạp để đi học. Thấy vậy, bạn Hiếu ngày nào cũng đi xe đạp qua nhà chở Vân cùng đến trường.
- Nhận xét việc làm của các bạn trong tranh:
1) em gái lễ phép hỏi mượn con gấu
2) Các bạn tự tiện hái trái cây khi chưa được cho phép
3) Trả lại bút khi cô giáo đánh rơi
4) Tự tiện vẽ bậy lên sách của bạn
- Biểu hiện: Không lãng phí, sử dụng tiết kiệm, cẩn thận
- Các biểu hiện khác: có ý thức bảo vệ, tuyên truyền truyền giáo dục về việc tôn trọng tài sản,...