Bài 1: Tính giá trị của biểu thức:a) a + (-25), biết a = -15b) (- 87) + b, biết b = 13Bài 2: Số tiền của bạn Dũng tăng x nghìn đồng. Hỏi x bằng bao nhiêu nếu biết số tiền của Dũng:a) Tăng 10 nghìn đồngb) Giảm 2 nghìn đồngBài 3: Viết số liền trước và liền sau của số nguyên a dưới dạng tổng.Bài 4: Thay * bằng chữ số thích hợp ;a) (- *6) + ( -24) = -100b) 39 +( -1 *) =24c) 296 + ( -5*2) = -206Bài...
Đọc tiếp
Bài 1: Tính giá trị của biểu thức:
a) a + (-25), biết a = -15
b) (- 87) + b, biết b = 13
Bài 2: Số tiền của bạn Dũng tăng x nghìn đồng. Hỏi x bằng bao nhiêu nếu biết số tiền của Dũng:
a) Tăng 10 nghìn đồng
b) Giảm 2 nghìn đồng
Bài 3: Viết số liền trước và liền sau của số nguyên a dưới dạng tổng.
Bài 4: Thay * bằng chữ số thích hợp ;
a) (- *6) + ( -24) = -100
b) 39 +( -1 *) =24
c) 296 + ( -5*2) = -206
Bài 5: Viết mỗi số dưới đây dưới dạng tổng của hai số nguyên bằng nhau.
10; -8; -16; 100
Bài 6: Tính:
a) (- 50) + (- 10)
b) (-16) + (- 14)
c) (- 367 ) + (- 33)
Bài 7: Tính:
a) 43 + (- 3)
b) 25 + (- 5)
c) (- 14) +16
Bài 8: Điền số thích hợp vào ô trống trong bảng dưới đây:
a | -1 | 95 | 63 | | -14 |
b | 9 | -95 | | 7 | |
a+b | | | 0 | 2 | -20 |
Bài tập bổ sung
Bài 5.1: Nhà toán học Py-ta-go sinh năm 570 trước Công nguyên. Nhà toán học Việt Nam Lương Thế Vinh sinh sau Py-ta-go 2011 năm. Vậy ông Lương Thế Vinh sinh năm nào?
Bài 5.2: Viết ba số tiếp theo của mỗi dãy số sau:
a) -27; -24; -21; …
b) -16; -10; -4; …
5.3: Kết quả của phép tính (−16)+|−14|(−16)+|−14| là:
(A) 30 ; (B) -30 ; (C) 2 ; (D) -2.
Bài 5.4: Viết số (-17) thành tổng của hai số nguyên:
a) Cùng dấu;
b) Cùng dấu và giá trị tuyệt đối của mỗi số đều lớn hơn 5;
c) Khác dấu và giá trị tuyệt đối của mỗi số đều nhỏ hơn 20.
Bài 5.5: Cho các số: -16, -5, -2, 0, 5. Tìm hai trong các số trên có tổng bằng 0, -5, -11.
~ THỬ LẠI KIẾN THỨC THÔII~
