Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Em ko tán thành với cách làm đó .Vì bài làm của ai thì phải tự làm
Em không tán thành với ý kiến đó. Vì : Chúng ta cần tự sáng tạo, tự nghĩ ra câu trả lời, nếu như theo lời của bạn Dũng thì mỗi người chỉ làm 1 câu và các câu còn lại thì không cần động não, không cần suy nghĩ. Nếu như tự làm, các bạn có thể nhớ lâu hơn, và hiểu bài hơn. Và nếu như làm thế thì chẳng khác nào các bạn đang lười biếng cho dù đây là việc ôn thi Học Kì 1.
Em tán thành ý kiến đó vì khi đó, mỗi người sẽ đều có tài liệu, vừa ko phải làm nhiều môn một lúc sẽ tiết kiệm thời gian vừa hiệu quả cao
Việc làm đó không năng suất , không chất lượng, không hiệu quả vì việc đó sẽ làm chúng ta có tính ỷ lại vào người khác
Chúc bạn học tốt
Em ko tán thành với ý kiến đó vì việc làm của Hòa chỉ tiết kiệm được thời gian chứ ko hề có năng suất mỗi người chỉ lm đc đáp án một môn.
Đây là vc làm xấu biểu hiện sự đối phó và dối trá vs cô giáo.
Mục đich
Cuối năm học, Hòa bàn: Muốn ôn thi đỡ vất vả, cần chia ra mỗi người làm đáp án một môn , rồi mang để trao đổi với nhau. Làm như vậy, khi cô giáo kiểm tra, ai cũng có đáp án. Nghe vậy nhiều bạn khen đó là cách làm hay, vừa có năng suất, vừa có chất lượng mà họ nhàn thân
em tán thành cách làm đó không
Em không tán thành cách làm đó
vì sao?
Vì:
- Cách làm của các bạn không phải là năng suất hiệu quả
- Như vậy, các bạn sẽ chỉ có được kiến thức của 1 môn mà không biết về những môn khác, dẫn đến tình trạng học lệch
1.Theo em,cách làm của Minh chưa được coi là làm việc có năng suất,chất lượng,hiệu quả.Vì khi trong giờ học Minh học nên đem sách vở ra làm bài tập,như vậy sẽ khiến Minh không có kiến thức trong đầu.
2.Em sẽ khuyên bạn nên chăm chú trong giờ học,không nên làm như vậy.Bạn có thể học bài ở nơi yên tĩnh nhất.
1. Cách làm việc của Minh không được coi là làm việc có năng xuất,chất lượng hiệu quả.Vì:
\(-\) Làm việc hiệu quả,có năng suất,chất lượng phải đáp ứng tất cả các tiêu chí.Biết sắp xếp thời gian hợp lí.Không làm nhiều việc cùng một lúc
\(-\) Làm việc nào ra việc ấy.Không nên gom góp những việc không cùng bộ vào cùng một thời gian
2. Lời khuyên:
\(-\) Nếu học xong GDCD mà còn giờ thì xin phép cô cho học các môn khác
\(-\) Tranh thủ những lúc về nhà,rảnh rỗi
\(-\) Sắp xếp,tạo thời gian biểu cho công việc
a) Em không tán thành với việc làm của Dũng, vì cuối năm nên các bạn phải ôn thi nhiều như vậy mới được điểm cao. Dũng có ý kiến mỗi người làm 1 môn, như vậy mỗi bạn chỉ ôn được 1 môn duy nhất, còn những môn khác các bạn kia ko ôn được, có thể sẽ bị điểm kém. Mục đích của các thầy cô khi giao bài tập cho các bạn làm là để các bạn ôn được kiến thức của cả năm, mà các bạn lại ko hiểu, lại muốn làm hết bài tập cho xong. Nếu làm như vậy, chất lượng làm bài cũng như điểm của các bạn sẽ ko được cao.
b) Trong trường hợp này, em sẽ nói với các bạn và với Dũng ko nên làm vậy và nêu tác hại của việc chỉ ôn một môn, em sẽ nói với các bạn rằng các thầy cô giao đề cho để ôn tập chứ ko phải để làm cho xong nên mỗi bạn cần tự làm hết bài tập đc giao của mình để ôn tập cho bài kiểm tra cuối năm.