câu 1: tìm x
86 - x = 33
câu 2: tìm x
53 + ( 124 - x ) = 87
nhớ chỉ cách làm nhé ^_^
K
Khách
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Những câu hỏi liên quan
NB
2
IM
17 tháng 7 2016
Mấy bài phương trình nghiệm nguyên này dễ mà
Đề => x(3-y)+4y=15
=> x(3-y - 4(3-y)=3
=>(3-y)(x-4)=3
=>............
18 tháng 2 2023
Nền một căn phòng là hình chữ nhật có chiều dài 5,6m, chiều rộng 5m người ta trải ở giữa nền căn phòng đó một tấm thảm hình vuông cạnh 4m tính diện tích phần nền căn phòng không được trải thảm
8 tháng 2 2017
\(k\times1,2+k\times8,4+k+k\times0,6=28\)
\(k\times\left(1,2+8,4+1+0,6\right)=28\)
\(k\times11,2=28\)
\(k=28:11,2\)
\(k=2,5\)
8 tháng 2 2017
Kx1,2+Kx8,4+K+Kx0.6=28
K.(1,2+8,4+1+0.6)=28
K.11,2=28
K=28:11,2
K=2,5
NL
2
HD
1
15 tháng 6 2017
Ví dụ 2: Tính tổng của số lớn nhất có hai chữ số khác nhau và số nhỏ nhất có hai chữ số?
Lý do học sinh thấy khó là câu trong bài toán khá phức tạp. Tuy nhiên nếu chúng ta cho học sinh làm lần lượt các câu sau thì bài toán trên sẽ dễ hơn cho các con:
- Tính tổng của hai số 10 và 20? (Câu này nhằm định hình cho học sinh biết mẫu câu "tổng của [số thứ nhất] và [số thứ hai])
- Số lớn nhất có hai chữ số khác nhau là số nào? (98)
- Số bé nhất có hai chữ số là số nào? (10)
Khi các con đã biết làm 3 bài toán trên thì phụ huynh có thể đặt câu hỏi gợi ý:
Bài toán tính tổng của số nào và số nào?
Và cũng có thể sử dụng khuôn mẫu này kết hợp với các kí hiệu [ và ] để phân tích câu hỏi ban đầu:
"Tính tổng của [số lớn nhất có hai chữ số khác nhau] và [số nhỏ nhất có hai chữ số]?"
Khi đó học sinh sẽ hiểu bài toán: Tính tổng của hai số: số thứ nhất là số lớn nhất có hai chữ số khác nhau (là số 98) và số thứ hai là số nhỏ nhất có hai chữ số (là số 10).
câu 1 86-x=33
x=86-33
x=53
vậy x=53
câu 2 53+(124-x)=87
53+124-x=87
x=53+124-87
x=90
vậy x=90
nhan xet ho to dung chua nha
53+(124-x)=87
(124-x)=87-53
x=124-34
=90