v
s 
i
nk vs
K
Khách
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Các câu hỏi dưới đây có thể giống với câu hỏi trên
v
v
s
LL
25 tháng 2 2017
Lập dàn bài:
1.Mở bài:
-Dẫn dắt vào bài
-Giới Thiệu câu tục ngữ
2.Thân bài:
-Giải thích: +Chí là gì?Nên là gì?
+Có chí thì nên là gì?
-Lí lẽ: +Chí là điều cần thiết .
+Không có chí không làm được gì.
-Dẫn chứng: +Nêu những tấm gương của người có chí.
+Những người nhụt chí đều thất bại.
3.Kết bài:
-Khẳng định luận điểm.
-Nêu bài học.
ink
v
so
19 tháng 2 2017
(1)Lưu ý: kết luận là phần in đậm
Hôm nay trời mưa, chúng ta không đi chơi công viên nữa
Em rất thích đọc sách vì qua sách em học được nhiều điều
Trời nóng quá, đi ăn kem đi
(2) Mối quan hệ giữ luận cứ và kết luận là một mối quan hệ vô cùng chặt chẽ., Luận cứ ( nguyên nhân ), kết luận (hậu quả, kết quả) mà có nguyên nhân mới có kết luận nên luận cứ và kết luận là hai thành phần luôn đi đôi với nhau
(3) Có ( bạn có thể xem ví dụ ở (1) )
mi
ng
m
9 tháng 2 2017
Trang 3 + 4 :
a) Nhóm 1 : Câu 1,2,3 : Đạo lí nhân bản ( giá trị con người )
Nhóm 2 : Câu 4,5,6 : Đạo lí học hành
Nhóm 3 : Câu 7,8,9 : Đạo lí nhân nghĩa
b)
Hai câu tục ngữ 5, 6 nêu mối quan hệ thầy trò, bình luận, đánh giá vai trò của người thầy và xác định việc tiếp thu học hỏi từ bạn bè được nhân dân đúc kết:
-
Không thầy đố mày làm nên.
-
Học thầy không tày học bạn.
Mới đọc tưởng chừng hai câu tục ngữ đối lập nhau nhưng thực chất lại bổ sung chặt chẽ cho nhau. Cả hai câu, câu nào cũng đề cao việc học, chỉ có học tập, biết tìm thầy, tìm bạn mà học thì con người mới có thể thành tài. CHúng ta phải biết kết hợp học ở cả hai sẽ đem lại hiệu quả hơn.
c) Em tán thành ý kiến đó vì nó luôn gợi ra cho những ta những bài học trong cuộc sống quý giá với biết bao giá trị khác nhau.
cái này có đúng tâm trạng hông ạ
ai giúp mink vs
TG
2 tháng 10 2016
a)
Câu 1: phụ nữ
Câu 2: từ trần/mai táng
Câu 3:tử thi
Lí giải: Các từ Hán Việt phụ nữ, từ trần, mai táng mang sắc thái biểu cảm trang trọng nên nên sử dụng tù Hán Việt; Tử thi mang sắc thái tao nhã, phù hợp zs nội dung biểu cảm của câu.
TG
2 tháng 10 2016
B) Các từ HV trong trường hợp này có sắc thái cổ, có tác dụng tạo ra không khí cổ xưa, phù hợp zs ngữ cảnh.
giúp mk vs mai mk hx r
PT
19 tháng 11 2016
a) _ Những yếu tố tưởng tượng , liên tưởng :
+ Có một thứ âm thanh từ xa vẳng lại nghe sâu lắng lạ thường , nó trong trẻo như một tiếng hát ru : tiếng suối !
+ Thứ ánh sáng dát vàng lung linh lọt qua tán cổ thụ tạo nên những khoảng sáng tôi đan xen làm nền cho một bức tranh sống động . Dưới tán cổ thụ , ko phải chỉ có những khoảng sáng tối , nơi ấy còn có những khóm hoa .
+ Trăng , cổ thụ và hoa , ba tầng ko hian nhưng ko tách biệt mà hòa quyện nhau hư hư thực thực lm ngây ngất con mắt thi nhân .
+ Có một ng đg ngồi ngắm bức tranh , nhưng ng ấy ko ở ngoài bức tranh . Ng ấy chính là một phần của bức tranh .
+ Bức tranh thiên nhiên tươi đẹp ấy là phần thu nhỏ của đất nc mến yêu .
_ Những yếu tố suy ngẫm :
+ Non sông hoa lệ thế nhưng còn chưa độc lập . Dân tộc còn đg lao khổ bởi ngoại xâm . Chiến tranh còn đg đe dọa cuộc sống của đồng bào .
+ Nếu ko phải là tầm nhìn của một vị lãnh tụ , ko phải là tình cảm của 1 vĩ nhân , dễ j có đc cảm quan bao quát và thi hứng tinh tế đến nhường ấy .
b) Tác giả triển khai các ý qua nội dụng và nghệ thuật .
2.
Lời ăn tiếng nói
Ngày lành tháng tốt
Bách chiến bách thắng
Một nắng hai sương
No cơm ấm dạ
Sinh cơ lập nghiệp
Giúp mi
nk 
v
s 
TH
Đây nè bạn Le Thi Thanh 
Tra
3
Giúp mink vs mink dag cn gap