Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Lập đề kiểm tra bất kì: \(C_{30}^5\) cách
Lập đề kiểm tra trong đó không có câu trung bình nào: \(C_{20}^5\) cách
\(\Rightarrow C_{30}^5-C_{20}^5\) cách lập có ít nhất 1 câu trung bình
30C5 là 142506 đề
20C5 là 15504 đề
ít nhất 1 câu TB là 127002 đề
mình thắc mắc là ko hiểu sao nó chênh lệnh hơi bị nhiều á
a: Có \(C^4_7=35\left(cách\right)\)
b: SỐ cách chọn là \(C^2_8\cdot C^2_7+C^3_8\cdot C^1_7+C^4_8=1050\left(cách\right)\)
Số cách chọn 2 trong 20 câu lí thuyết là: \(C_{20}^2\)
Số cách chọn ra 3 trong 40 câu bài tập là: \(C_{40}^3\)
=> Số cách lập đề thi gồm 5 câu hỏi như trên là: \(C_{20}^2.C_{40}^3 = 1877200\)
Chọn A.
Bảng phân bố tần số - tần suất
Dựa vào bảng trên ta thấy lớp 3 có tần số và tần suất cao nhất; lớp 5 có tần số; tần suất thấp nhất.
Lớp 2 và 4 có cùng tần số và tần suất.
Mệnh đề P đúng, bình phương của một số thực luôn lớn hơn hoặc bằng 0 (không âm).
Mệnh đề Q sai vì \({x^2} = 2 \Leftrightarrow x = \pm \sqrt 2 \notin \mathbb Q\), do đó không có số hữu tỉ nào mà bình phương của nó bằng 2.
Câu 5: Trong trường THPT, khối 10 có 180 học sinh tham gia CLB toán học, 120 học sinh tham gia CLB ngoại ngữ, 50 học sinh tham gia cả 2 CLB và 100 học sinh không tham gia CLB nào.Hỏi khối 10 trường THPT đó có bao nhiêu học sinh?
Bài làm:
Số HS K10 chỉ tham gia 1 CLB - CLB Toán:
180 - 50 = 130 (HS)
Số HS K10 chỉ tham gia 1 CLB - CLB Ngoại ngữ:
120 - 50 = 70 (HS)
K10 trường đó có số HS là:
130 + 70 + 50 + 100 = 350 (HS)
Đ.số: 350 HS