Cho đoạn chương trình sauj:=0; s:=1;for i:=1 to 3 doj:=j+1s:=j+1;Giá trị của biến j, bi...

K

Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

Mua vip

PP

Phương Phương

10 tháng 3 2021 - olm

Cho đoạn chương trình sau
j:=0; s:=1;
for i:=1 to 3 do
j:=j+1
s:=j+1;
Giá trị của biến j, biến s bằng?
A. j=4, s=3 B. j=3; s=4 C. j=1;s=2 D. j=2;s=3

#Tin học lớp 8

1

NM

Ngọc Mai_NBK

10 tháng 3 2021

Trả lời:

Câu B:

j=3; s=4

Các câu hỏi dưới đây có thể giống với câu hỏi trên

KT

Không tên

27 tháng 4 2023

Giúp mình giả câu này với Sao khi thực hiện đoạn chương trình sao: j:=0; s:=1; for i:=1 to 3 do j:= j+1; s:= j+1; Giá trị của biến j, biến s bằng? A. J=4;s=3 B. J=3;s=4 C. J=1;s=2 D. J=2;s=3

#Tin học lớp 8

1

KV

Kiều Vũ Linh

28 tháng 4 2023

B. j = 3; s = 4

PP

Phương Phương

10 tháng 3 2021 - olm

Sau khi thực hiện đoạn chương trình sau:
j:=1;
for i:=1 to 4 do
j:=j+2;
Giá trị của biến j la bao nhiêu :
A. 7 B. 8 C. 9 D.10

#Tin học lớp 8

1

NM

Ngọc Mai_NBK

10 tháng 3 2021

Trả lời:

Câu C. 9

Sau khi thực hiện đoạn chương trình trên, j=9

SG

Sách Giáo Khoa

23 tháng 3 2018

Sau khi thực hiện đoạn chương trình sau, giá trị của biến j bằng bao nhiêu?

j:=0;
for i:=0 to 5 do j:=j+2

#Tin học lớp 8

4

LH

Linh Hoàng

27 tháng 3 2018

j:=10

TT

Trần Thiên Quang

1 tháng 10 2018

10

TG

Trần gia hào

13 tháng 4 2020

Sau khi thực hiện đoạn chương trình sau, giá trị của biến j bằng bao nhiêu?

j:=0;
for i:=1 to 5 do j:=j+3;

#Tin học lớp 8

1

ML

Minh Lệ

22 tháng 4 2020

Vòng lặp thực hiện :

Vòng 1: j:=j+3 → j=0+3=3

Vòng 2: j:=j+3 → j=3+3=6

Vòng 3: j:=j+3 → j=6+3=9

Vòng 4: j:=j+3 → j=9+3=12

Vòng 5: j:=j+3 → j=12+3=15

Vậy kết quả của j sau khi thực hiện câu lệnh là : 15

NK

Nguyễn Khánh Việt

23 tháng 1 2021

Cho đoạn chương trình

S:= 0For i:= 1 to 3 do;For j:= i to 3 do S:=S+i*j;Kết quả chương trình cho ta S= ?

#Tin học lớp 8

1

NL

Nguyễn Lê Phước Thịnh

24 tháng 1 2021

S=25

HA

Harry Anderson

21 tháng 4 2020

Câu 6: Khi kết thúc câu lệnh lặp For, giá trị của biến đếm bằng … A. Giá trị cuối B. Giá trị đầu C. Giá trị cuối – 1 D. Giá trị đầu + 1 Câu 7: Khi thực hiện câu lệnh lặp For, sao mỗi vòng lặp, biến đếm sẽ tự động tăng thêm … A. 1 đơn vị B. 4 đơn vị C. 2 đơn vị D. 3 đơn vị Câu 8: Câu lệnh ghép là câu lệnh được tạo thành...

Câu 6: Khi kết thúc câu lệnh lặp For, giá trị của biến đếm bằng …
A. Giá trị cuối B. Giá trị đầu C. Giá trị cuối – 1 D. Giá trị đầu + 1
Câu 7: Khi thực hiện câu lệnh lặp For, sao mỗi vòng lặp, biến đếm sẽ tự động tăng thêm …
A. 1 đơn vị B. 4 đơn vị C. 2 đơn vị D. 3 đơn vị
Câu 8: Câu lệnh ghép là câu lệnh được tạo thành từ 2 hay nhiều câu lệnh đơn giản, các câu lệnh đơn đó phải
được đặt trong hai từ khóa nào?
A. var và end B. uses và begin
C. begin và end; D. const và begin
Câu 9: Để có thể lưu trữ các số nguyên rất lớn trong phạm vi -231 đến 231-1, ta sử dụng kiểu dữ liệu nào sau
đây?
A. real B. double C. longint D. byte
Câu 10: Với câu lệnh for i:=1 to n do … , trong đó i là:
A. Biến đếm chỉ số lần lặp
B. Biến chạy từ đầu đến cuối câu lệnh lặp
C. Biến điều khiển vòng lặp

D. Tất cả đều đúng
Câu 11: Câu lệnh lặp for i:=1 to 15 do writeln(‘O’); có số lần lặp là:
A. 14 B. 15 C. 17 D. 16
Câu 12: Để tính tổng các số nguyên từ 1 đến n, ta sử dụng câu lệnh lặp nào sau đây:
A. for i:=1 to n do s:=s+1; B. for i=1 to n do s:=s+i;
C. for i:=1 to n do s:=s+i; D. for i:=1 to n do s:=s+1;
Câu 13: Trong các câu lệnh sau đây, câu lệnh nào hợp lệ?
A. for i:=100 to 1 do writeln(‘A’); B. for i =1 to 15 do writeln(‘A’);
C. for i:=1 to 100 do writeln(‘A’); D. for i:=1.5 to 10.5 do writeln(‘A’);
Câu 14: Sau khi thực hiện đoạn chương trình sau, giá trị của biến j bằng bao nhiêu?
j:=0;
for i:=1 to 5 do j:=j+3;
A. 9 B. 13 C. 16 D. 15
Câu 15: Đoạn lệnh sau đây:
s := 0;
for i := 1 to n do
if (i mod 2 <> 0) then s := s + i ;
dùng để:
A. Tính tổng các số nguyên từ 1 đến n. B. Tính tổng các số nguyên chẵn từ 1 đến n.
C. Tính tổng các số nguyên lẻ từ 1 đến n . D. Tính tổng các số nguyên âm từ 1 đến n.

sorry nha mih viết bị thíu

#Tin học lớp 8

0

KQ

Khắc Quân Hoàng

22 tháng 2 2022

Cho đoạn chương trình:

j:= 2;

for i:= 1 to 5 do j:= j+1;

Sau khi thực hiện chương trình trên, giá trị của biến j bằng bao nhiêu?

A. 7; B. 8; C. 9; D. 10

#Tin học lớp 8

0

DN

duy nguyễn nhất

17 tháng 3 2022

Câu 15: Cho đoạn chương trình:

j:= 1;
for i:=1 to 5 do j:= j+2;
Sau khi thực hiện chương trình trên, giá trị của biến j bằng bao nhiêu?
A. 6; B. 11; C. 13; D. 14.

#Tin học lớp 8

5

T

Tryechun🥶

17 tháng 3 2022

D

ZT

Zero Two

17 tháng 3 2022

A

NC

Nguyễn Cảnh Hùng

13 tháng 5 2019

Cho đoạn chương trình:

J:= 0;

For i:= 1 to 5 do J:= J+ 1;

Sau khi thực hiện đoạn chương trình trên, giá trị của biến j bằng bao nhiêu?

A. 2

B. 3

C. 4

D. 5

#Tin học lớp 8

1

DN

Đỗ Ngọc Trinh

13 tháng 5 2019

Đáp án D