Cho 4 cặp oxi hóa-khử: F e 2 +...

K

Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

Mua vip

NH

Nguyễn Hoàng Nam

9 tháng 12 2018

Cho 4 cặp oxi hóa-khử: F e 2 + / F e ; F e 3 + / F e ; A g + / A g ; C u 2 + / c u . Dãy cặp xếp theo chiều tăng dần tính oxi hóa và giảm dần tính khử là:

A. A g + / A g ; F e 3 + / F e 2 + ; C u 2 + / C u ; F e 2 + / F e .

B. C u 2 + / C u ; F e 2 + / F e ; F e 3 + / F e 2 + ; A g + / A g .

C. F e 3 + / F e 2 + ; F e 2 + / F e ; A g + / A g ; C u 2 + / C u .

D. F e 2 + / F e ; C u 2 + / C u ; F e 3 + / F e 2 + ; A g + / A g

#Hóa học lớp 12

1

NQ

Ngô Quang Sinh

9 tháng 12 2018

Đáp án D

Các câu hỏi dưới đây có thể giống với câu hỏi trên

NH

Nguyễn Hoàng Nam

2 tháng 3 2019

Cho các phản ứng sau :a)FeO+HNO3(đặc,nóng) b) FeS + H2SO4(đặc, nóng) c)Al2O3+HNO3(đặc, nóng) d) Cu+dung dịch FeCl3 e) CH3CHO+H2 (Ni, to) f) glucozơ+AgNO3 trong dung dịch NH3 (to)g) C2H4+Br2 h)...

#Hóa học lớp 12

1

NQ

Ngô Quang Sinh

2 tháng 3 2019

Đáp án A

Phản ứng oxi hóa – khử là phản ứng hóa học xảy ra đồng thời quá trình oxi hóa và quá trình khử, làm thay đổi số oxi hóa của các nguyên tố tham gia phản ứng.

Các phản ứng a, b, d, e, f, g thuộc loại phản ứng oxi hóa – khử. Sơ đồ phản ứng :

NH

Nguyễn Hoàng Nam

3 tháng 3 2019

Cho các phản ứng sau : a) FeO + HNO3 (đặc, nóng) b) FeS + H2SO4 (đặc, nóng) c) Al2O3 + HNO3 (đặc, nóng) d) Cu + dung dịch FeCl3 e) CH3CHO + H2 (Ni, to) f) glucozơ + AgNO3 trong dung dịch NH3 (to) g) C2H4 + Br2 h) glixerol (glixerin) + Cu(OH)2 Dãy gồm các phản ứng đều thuộc loại phản ứng oxi hóa - khử là : A. a, b, d, e, f, g B. a, b, c, d, e, h C. a, b, c, d, e, g D. a, b, d, e, f, h...

#Hóa học lớp 12

1

NQ

Ngô Quang Sinh

3 tháng 3 2019

Chọn A

Phản ứng oxi hóa – khử là phản ứng hóa học xảy ra đồng thời quá trình oxi hóa và quá trình khử, làm thay đổi số oxi hóa của các nguyên tố tham gia phản ứng.

Các phản ứng a, b, d, e, f, g thuộc loại phản ứng oxi hóa – khử. Sơ đồ phản ứng :

NH

Nguyễn Hoàng Nam

14 tháng 10 2017

Cho các sơ đồ phản ứng sau:(1) Fe + O 2 → t 0 ( A ) (2) (A) + HCl → (B) + (C) + H 2 O 3) (B) + NaOH → (D) + (G)(4) (C) + NaOH → (E) + (G)(5) (D) + ? + ? → (E)(6) ( E ) → ...

#Hóa học lớp 12

1

NQ

Ngô Quang Sinh

14 tháng 10 2017

NH

Nguyễn Hoàng Nam

20 tháng 3 2019

Cho sơ đồ phản ứng sau: 1. Fe + O2 → t ° (A) 2. (A) + HCl → (B) + (C) + H2O 3. (B) + NaOH → (D) + (G) 4. (C) + NaOH → (E) + (G) 5. (D) + ? + ? → (E) 6. (E) → t ° (F) + ? Thứ tự các chất (A), (D), (F) lần lượt là A. Fe2O3, Fe(OH)3, Fe2O3 B. Fe3O4, Fe(OH)3, Fe2O3 C. Fe3O4, Fe(OH)2, Fe2O3 D. Fe2O3, Fe(OH)2,...

#Hóa học lớp 12

1

NQ

Ngô Quang Sinh

20 tháng 3 2019

Chọn C

NH

Nguyễn Hoàng Nam

20 tháng 5 2017

Cho các phát biểu sau: (a) Anđehit vừa có tính oxi hóa vừa có tính khử. (b) Gly-Ala có thể hòa tan Cu(OH)2 tạo dung dịch màu tím. (c) Amin bậc 2 có lực bazơ mạnh hơn amin bậc 1. (d) Phenol có tính axit nên dung dịch phenol trong nước làm quỳ tím hóa đỏ. (e) Chỉ dùng dung dịch KMnO4 có thể phân biệt được toluen, benzen và stiren. (f) Trong y học, glucozơ...

#Hóa học lớp 12

1

NQ

Ngô Quang Sinh

20 tháng 5 2017

ĐÁP ÁN C

(a) Anđehit vừa có tính oxi hóa vừa có tính khử.

(e) Chỉ dùng dung dịch KMnO₄ có thể phân biệt được toluen, benzen và stiren.

(f) Trong y học, glucozơ được dùng làm thuốc tăng lực.

(g) Để khử mùi tanh của cá, người ta có thể dùng dung dịch giấm ăn.

NH

Nguyễn Hoàng Nam

22 tháng 10 2019

Cho các phát biểu sau:(a) Anđehit vừa có tính oxi hóa vừa có tính khử.(b) Gly-Ala có thể hòa tan Cu ( OH ) 2 tạo dung dịch màu tím.(c) Amin bậc 2 có lực bazơ mạnh hơn amin bậc 1.(d) Phenol có tính axit nên dung dịch phenol trong nước làm quỳ tím hóa đỏ.(e) Chỉ dùng dung dịch KMnO 4 có thể...

#Hóa học lớp 12

1

NQ

Ngô Quang Sinh

22 tháng 10 2019

Đáp án C

4 phát biểu đúng là (a), (e), (f), (g)

NH

Nguyễn Hoàng Nam

11 tháng 1 2018

Cho sơ đồ phản ứng sau: Fe + O 2 → t 0 cao ( A ) (A) + HCl → (B) + (C) + H2O;(B) + NaOH → (D) + (G);(C) + NaOH → (E) + (G);(D) + ? + ? → (E);(E) (F) + ?;Thứ tự các chất (A), (D), (F) lần lượt là: A. Fe2O3, Fe(OH)3, Fe2O3 B. Fe3O4, Fe(OH)3, Fe2O3 C. Fe3O4, Fe(OH)2, Fe2O3 D....

#Hóa học lớp 12

1

NQ

Ngô Quang Sinh

11 tháng 1 2018

Đáp án C

NH

Nguyễn Hoàng Nam

27 tháng 12 2018

Cho sơ đồ các phản ứng sau: ( a ) F e ( N O 3 ) 2 → t 0 k h í X + k h í Y ...

Cho sơ đồ các phản ứng sau:

( a ) F e ( N O ₃ ) 2 → t ⁰ k h í X + k h í Y ( b ) B a C O 3 → t 0 k h í Z ( c ) F e S 2 + O 2 → t 0 k h í T ( d ) N H 4 N O 2 → t 0 k h í E + k h í F ( e ) N H 4 H C O 3 → t 0 k h í Z + k h í F + k h í G ( g ) N H 3 + O 2 → x t , t 0 k h í H

Cho lần lượt các khí X, Y, Z, T, E, G, H qua bình đựng dung dịch Ca(OH)₂dư (trong điều kiện không có oxi). Số khí bị giữ lại là

A. 5

B. 6

C. 4

D. 3

#Hóa học lớp 12

1

NQ

Ngô Quang Sinh

27 tháng 12 2018

Đáp án C

(a). Fe(NO₃)₂ → Fe₂O₃ + NO₂+ O₂

(b). BaCO₃ → BaO + CO₂.

(c). FeS₂ + O₂ → Fe₂O₃ + SO₂.

(d). NH₄NO₂ → N₂ + 2H₂O

(e). NH₄HCO₃ → NH₃ + CO₂ + H₂O

(g). NH₃ + O₂ → NO + H₂O

Các khí bị giữ lại trong Ca(OH)₂ dư là NO₂, CO₂, SO₂, hơi H₂O

NH

Nguyễn Hoàng Nam

8 tháng 12 2017

Cho sơ đồ phản ứng sau: Fe + O 2 → t 0 cao ( A ) ; ( A ) + HCl → ( ...

Cho sơ đồ phản ứng sau:

Fe + O 2 → t 0 cao ( A ) ;

( A ) + HCl → ( B ) + ( C ) + H 2 O ;

(B) + NaOH → (D) + (G);

(C) + NaOH → (E) + (G);

(D) + ? + ? → (E);

( E ) → t 0 ( F ) + ? ;

Thứ tự các chất (A), (D), (F) lần lượt là

A. Fe 2 O 3 , Fe OH 3 , Fe 2 O 3

B. Fe 3 O 4 , Fe OH 3 , Fe 2 O 3

C. Fe 3 O 4 , Fe OH 2 , Fe 2 O 3

D. Fe 2 O 3 , Fe(OH)₂, Fe₂O

#Hóa học lớp 12

1

NQ

Ngô Quang Sinh

8 tháng 12 2017