ko thấy.

Đề là gì bạn nhỉ?

này toán lớp 5 hay 6?

a: Ngày thứ hai bán được:

\(32\cdot25\%=8\left(tấn\right)\)

b: Số gạo bán được trong hai ngày đầu tiên chiếm:

\(1-\dfrac{3}{7}=\dfrac{4}{7}\)(tổng số gạo)

Tổng số gạo là: \(\left(32+8\right):\dfrac{4}{7}=40\cdot\dfrac{7}{4}=70\left(tấn\right)\)

c: Số gạo bán được trong ngày thứ ba là:

\(70\cdot\dfrac{3}{7}=30\left(tấn\right)\)

a; 3.(\(\dfrac{1}{2}\)\(x\) - 1)  = - \(\dfrac{3}{4}\)

       \(\dfrac{1}{2}x-1\)   = - \(\dfrac{3}{4}\) : 3

       \(\dfrac{1}{2}x\) - 1  = - \(\dfrac{1}{4}\)

        \(\dfrac{1}{2}x\)     = - \(\dfrac{1}{4}+1\)

         \(\dfrac{1}{2}x\)    = \(\dfrac{3}{4}\)

           \(x\)    = \(\dfrac{3}{4}\) : \(\dfrac{1}{2}\)

           \(x\)    = \(\dfrac{3}{2}\)

Vậy \(x\) = \(\dfrac{3}{2}\) 

b; (\(\dfrac{1}{2}\))^\(x\) = \(\dfrac{1}{8}\)

    (\(\dfrac{1}{2}\))^\(x\) = (\(\dfrac{1}{2}\))³

        \(x\) = 3

Vậy \(x\) = 3

C = \(\dfrac{n+5}{n-3}\) (3 ≠ n; n \(\in\) Z)

C \(\in\) Z ⇔ n + 5 ⋮ n - 3

             n - 3 + 8 ⋮ n - 3

             n - 3 \(\in\) Ư(8) = {-8; -4; -2; -1; 1; 2; 4; 8}

Lập bảng ta có:

Theo bảng trên ta có n \(\in\) {-5; -1; 1; 2; 4; 5; 7; 11}

Vậy để C = \(\dfrac{n+5}{n-3}\) \(\in\) Z thì n \(\in\) {-5; -1; 1; 2; 4; 5; 7; 11}

cứu tui , tui cần gấp nha SOS

VD: Máy sấy tóc

Điện năng chuyển thành quang năng (hao phí) , nhiệt năng (lợi ích), âm năng (hao phí) 

a.

Tổng số vé đã bán là:

\(8000:20\%=40000\) (vé)

b.

Số vé bán được trong ngày thứ nhất là:

\(40000\times\dfrac{3}{5}=24000\) (vé)

c.

Số vé bán trong ngày thứ hai là:

\(40000\times25\%=10000\) (vé)

Số vé bán trong ngày thứ ba là:

\(40000-\left(24000+10000\right)=6000\) (vé)

Tỉ số phần trăm giữa số vé trong ngày thứ 3 so với tổng số vé là:

\(\left(\dfrac{6000.100}{40000}\right).100\%=15\%\)

a. Mẹ bạn M chưa thực hiện đúng quyền trẻ em, vì trẻ em được quyền tham gia các hoạt động cộng đồng của nhà trường và xã hội. 

Nếu em là M, em sẽ xin mẹ được tham gia cùng trường tại các địa điểm trường tổ chức, em sẽ nêu ý nghĩa của các hoạt động đó để mẹ biết và cho tham gia.

b. Việc nhà trường tổ chức cho học sinh trải nghiệm thể hiện trách nhiệm củ nhà trường đối với trẻ em trong việc trực tiếp tạo điều kiện để trẻ em được thực hiện quyền phát triển toàn diện và tham gia vào các hoạt động cộng đồng.

TK:

Năng lượng là dạng vật chất đặc biệt, tồn tại dưới nhiều hình thái khác nhau (hình thái vật thể như: Than, củi, dầu, gas; hình thái phi vật thể như: điện, sức gió,…), nhưng đều có đặc tính chung là khi tiêu dùng sẽ tạo ra một nhiệt năng nhất định hoặc khả năng sinh ra công thông qua hệ thống thiết bị truyền lực.

\(HT\)