Đại cương về đường thẳng và mặt phẳng (Tiếp) SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• Ừ từ các tính chất này các em sẽ có các
• cách để chúng ta xác định một mặt phẳng
• như sau với tính chất số 2 ta có cách
• đầu tiên để xác định một mặt phẳng Nếu
• có 3 điểm không thẳng hàng ví dụ đây là
• BC sẽ có một và chỉ một mặt phẳng đi qua
• 3 điểm này như vậy chúng ta có cách đầu
• tiên để xác định mặt phẳng Alpha đó là
• Bi qua ba điểm không thẳng hàng
• Ừ nếu như thầy giữ nguyên điểm B Nối A
• với C để có đường thẳng d thì khi đó ta
• có cách hay để xác định một mặt phẳng đó
• là mặt phẳng Alpha sẽ đi qua một điểm
• phải chứa một đường thẳng với điều kiện
• điểm B không thuộc vào đường thẳng d
• anh Phong Cách cuối cùng để chúng ta xác
• định mặt phẳng đó là có hai đường thẳng
• AB cắt nhau thì ta cũng hoàn toàn xác
• định là một mặt phẳng Alpha mà chịu hai
• đường thẳng a và b đó là ma cách để cái
• em xác định được một mặt phẳng ở
• kể từ đó chúng ta có một ví dụ với tam
• giác abc trong đó AB BC và AC đều nằm
• trong mặt phẳng Alpha thầy Gọi S là
• trọng tâm của tam giác ABC vậy câu hỏi s
• có thuộc vào mặt phẳng Alpha không
• số câu trả lời đây là có bởi vì các em
• có thể gọi đây là một điểm M điểm M là
• trung điểm của BC sau đó m cũng nằm trên
• mặt phẳng Alpha a&m cùng nằm trên mặt
• phẳng Alpha điểm s thuộc đường thẳng AM
• nên s cũng thuộc vào mặt phẳng Alpha tất
• cả các điểm A B smc đều thuộc mặt phẳng
• Alpha ta gọi đây là các điểm đồng phẳng
• ở
• ạ Bây giờ nếu như thầy lấy điểm s nằm
• ngoài mặt phẳng Alpha khi đó nối S với A
• B và C sẽ cho chúng ta hình chóp
• Thế nhưng trước khi đi vào những nội
• dung mình cho thành tứ diện thì chúng ta
• sẽ trả lời cho câu hỏi tại sao ở truyền
• hình ảnh lại có nét liền và nét đứt thì
• kem chú ý đoạn thẳng đường thẳng hai
• đường thẳng song song hai cắt nhau cũng
• như quan hệ thuộc dẫn điểm và đường
• thẳng ở trong không gian như thế nào thì
• ở trên hình biểu diễn vẫn tưởng như vậy
• mà tiếp theo những đường nhìn thấy thì
• chúng ta sẽ biểu diễn bằng nét liền như
• trên hình vẽ SB BC và SC còn nét đứt
• đoạn Xem hiểu diễn những đường bị che
• khuất Ví dụ ở đây FA AB và AC sẽ bị che
• khuất bởi mặt phẳng SBC cho nên biểu
• diễn của chúng ta phải sử dụng nét đứt
• đoạn II
• mã số đó trong khoa chỉ vẽ hình các em
• cần phải lưu ý những hình ảnh nào mà
• chúng ta nhìn thấy thì mới vẽ bằng nét
• liền còn lại không nhìn thấy bị che
• khuất một phần bị che khuất chúng ta
• cũng biểu diễn bằng nét đứt phát đây
• chính là hình ảnh của một hình chóp với
• ba điểm A B C không thẳng hàng điểm s
• nằm ngoài mặt phẳng ABC khi nồi s vớiab
• và C khi chúng ta có ba tam giác là SAB
• và SBC cùng với tam giác ABC hình cùng
• tam giác ABC và ba tam giác này chính là
• hình chóp S.ABC người ta sẽ kí hiệu là
• S.ABC ê
• ở trong nhỏ 3 tam giác này người ta gọi
• là Các mặt bên của hình chóp
• khi lần lượt AB
• a NC phản SBC đó là ba mặt bên con ABC ở
• đây người ta gọi là mặt đáy của hình
• chóp
• Mẹ kiếp đỏ các em chú ý vào ký hiệu của
• hình chóp trước dấu chấm thì người ta họ
• đó là đỉnh ở đây là đỉnh s còn fa SB hãy
• SC Đó là các cạnh bên cạnh bên nội Tự
• đỉnh tới các điểm còn lại
• a tiếp theo là AB BC AC các cạnh của tam
• giác ABC chính là các cạnh đáy như vậy
• các yếu tố của một hình chóp và các em
• cần chú ý là mặt bên đỉnh mặt đáy cạnh
• đáy hoặc cạnh bên nhưng rồi thể sẽ mình
• cho tạo bởi một tam giác ABC với ba tam
• giác SAB SBC và SBC Còn bây giờ nếu như
• thầy có một Hình gồm một tứ giác ABCD
• với 4 tam giác là ab SC SD SD thì đây
• chúng ta cũng có một hình chóp hãy tổng
• quan nên hình chóp là Hình gồm có đa
• giác A1 A2 đến a2n cùng với n tam giác
• khi đó các yếu tố này cũng sẽ tương tự
• như với hình cho có đáy là tam giác cụ
• thể các em quan sát ở trên hình ảnh hình
• chóp có đáy là một tứ giác như thế này
• thì trong này
• có bao nhiêu mặt bên cạnh đáy và cạnh
• bên em
• và chính xác chúng ta sẽ có bốn mặt bên
• tương ứng với 4 tam giác SAB SBC SC d s
• ad
• có bốn cạnh đáy tương ứng với các cạnh
• của hình tứ giác ABCD và bốn cạnh bên
• chính là bốn đoạn thẳng nối cực đỉnh tới
• 4 điểm còn lại và từ những nhận xét này
• chúng ta sẽ đi vào củng cố các yếu tố
• của một hình chóp đầu tiên là mặt bên
• ngoại trừ mặt đáy thì các tam giác còn
• lại sẽ cho ta gặp mặt bên tương ứng tiếp
• theo là về đỉnh nếu như chỉ với hình vẽ
• như thế này các em có thể chọn bất kỳ
• hoặc là FA B C D là đỉnh đều được Tuy
• nhiên nếu người ta đã ký hiệu hình chóp
• là S.ABC hoặc S.ABCD như thế này thì có
• nghĩa là hết ở đây phải là đỉnh
• anh mất đái thì sẽ ngoại trừ định ở đây
• chúng ta sẽ có hình ảnh của mặt đáy như
• thế này cạnh bên chính là đoạn thẳng nối
• Tự đỉnh tới các đỉnh của đa giác ở mặt
• phẳng đáy tiếp theo là hình cạnh đáy
• cạnh này chính là các cạnh của đa giác ở
• mặt đáy
• kể từ đó chúng ta có các tên gọi tương
• ứng của các hình chóp chúng sẽ được gọi
• theo đặc điểm của Đảng gian đáy ví dụ
• hình ảnh đầu tiên được tạo bởi đáy là
• một tam giác Người ta gọi đó là anh cho
• tam giác và tương tự SABCD Ở đây có đáy
• ABCD là tự giác người ta gọi là hình
• chóp tứ giác ngoài ra với 4 điểm không
• đồng phẳng S.ABC nối các điểm này lại
• chúng ta có bốn tam giác SAB và SBC
• chúng sẽ tạo cho ta một hình người ta
• gọi là hình tứ diện tứ diện còn có nghĩa
• là 4 mặt ở tứ diện thì chúng ta sẽ không
• còn phân biệt đỉnh nữa mà SABC đều là
• các đỉnh của tứ diện Ngoài ra còn có
• những khái niệm đó là hai cạnh không đi
• qua một đỉnh người ta gọi là hai cạnh
• đối diện ví dụ thấy có thể lấy Thạnh A B
• hoa cạnh SC II
• a tiếp theo là đỉnh không nằm trên một
• mặt là đỉnh đối diện với mặt đó em có
• thể lấy ví dụ là đỉnh s sẽ đối diện với
• mặt phẳng ABC Bởi vì bởi bị ghét không
• nằm trên mặt phẳng ABC và một hình đặc
• biệt nếu ta có hình tứ diện với bốn mặt
• đều là các tam giác đều thì ta sẽ có
• hình tứ diện đó là hình tứ diện đều
• ạ sau khi nắm được các khái niệm và các
• cách biểu diễn phần tiếp theo của chúng
• ta sẽ nghiên cứu về cách để xác định
• giao tuyến giữa hai mặt phẳng thay cảm
• ơn sự theo dõi của em và hẹn gặp lại các
• em trong phần tiếp theo của bài học