Cho tình huống: Nhà trường tổ chức cho học sinh đi tham quan di tích lịch sử Văn Miếu Quốc Tử Giám. Học sinh háo hức được đến tham quan trường học đầu tiên nhà nước Việt Nam. Một bạn hô to: “Chúng ta...

- Nhận xét của em về các bạn là: Biểu hiện thờ ơ,không tham quan đến các di tích lịch sử. Dù 2 bạn không thích nhưng đây là hoạt động của trường thì vẫn nên vui vẻ và hòa đồng

- Nếu em là một thành viên của lớp trong đoàn tham quan đó em sẽ xử lí: giải thích rõ cho bạn về tổ chức của nhà trường và các bạn hiểu rõ của các di tích lịch sử văn hóa ở nước ta. Nói về niềm tự hào của dân tộc ta và được di tích lịch sử này do ai tạo nên, và công lao của các vị anh hùng nào.

- Em làm như vậy vì:Các bạn biết được giá trị lịch sử- văn hóa của nước ta đẹp đến mức nào và các bạn sẽ cảm thấy đi tham quan nơi đó sẽ rất hữ ích cho mik

_ Theo mik làm là vậy_

~ Chúc cậu học tốt~

Đúng(1)

DH

Đinh Hoàng Yến Nhi

4 tháng 9 2018

Trong các tình huống sau đây, tình huống nào phải viết báo cáo?a) Sắp tới nhà trường sẽ tổ chức đi tham quan một di tích lịch sử nổi tiếng theo tinh thần tự nguyện, tất cả các bạn trong lớp đều muốn tham gia.b) Gần cuối năm học, Ban Giám hiệu cần biết tình hình học tập, sinh hoạt và công tác của lớp trong hai tháng cuối năm.c) Do bố mẹ thay đổi nơi công tác, em phải chuyển đến học...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 7

1

NT

Nguyễn Tuấn Dĩnh

4 tháng 9 2018

Tình huống phải viết báo cáo:

+ Tình huống a: cần viết văn bản đề nghị.

+ Tình huống b: cần viết báo cáo.

+ Tình huống c: cần viết đơn xin nhập học.

Đúng(0)

NT

Nguyễn Thị Hồng Phượng

10 tháng 10 2018 - olm

Nhà trường vừa tổ chức cho học sinh đi tham quan cảnh đẹp thiên nhiên. Em hãy miêu tả cảnh đẹp đó. ( GỢI Ý: Miêu tả khoang xanh suối tiên hoặc Văn Miếu Quốc Tử Giám)
GIÚP MK VS ! MIÊU TẢ 1 TRONG 2 CẢNH GỢI Ý HOẶC CẢNH ĐẸP THIÊN NHIÊN NÀO CŨNG ĐƯỢC.

#Ngữ văn lớp 7

1

DA

Diệu Anh

10 tháng 10 2018

Cứ sau mỗi năm học, để động viên tinh thần học tập của em, bố mẹ thường tổ chức cho cả nhà đi nghỉ mát. Năm nay, kết thức nămhọc, em đạt danh hiệu học sinh xuất sắc, bô' rất vui mừng, thưởng cho em một chuyến tham quan ở vịnh Hạ Long - một vùng biển đẹp nổi tiêng của nước ta hiện đang được bình chọn là di sản văn hóa thế giới.

Em đến Hạ Long với bao nhiêu là háo hức! Em đã nghe truyền thuyết về vịnh, về những con rồng trầm mình làm nên những hòn đảo muôn hình vạn trạng trong lòng vịnh. Trên đường đi, hình ảnh những làng mạc, nhà cửa, phố xá trải dài ra trước mắt... Non nước Việt Nam sao mà đáng yêu đến thế!

Kia rồi vịnh Hạ Long! Em reo lên sung sướng khi chiếc ô tô đỗ lại. Thật là trời nước một màu trong xanh thăm thẳm. Trước mắt em, trải ra ngút ngàn là màu nước biển mát lành và những hòn đảo nhỏ đan xen nhấp nhô trong lòng vịnh. Lên thuyền ra vịnh mới thấy hết cái tươi đẹp kì vĩ của khung cảnh nơi đây.

Đứng trên khoang thuyền, em nghe gió mát lồng lộng mơn man trên mái tóc. Nắng trải ra làm nước biển xôn xao lấp lánh. Càng vào sâu trong lòng vịnh càng có cảm giác nước trong vịnh là một khối ngọc bích nhưng mềm mại uyển chuyển. Nhìn bốn bề thấy mênh mang là sóng nước hiền hòa. Xa xa, cây cầu treo Bãi Cháy nổi tiếng trông như một bàn tay xinh xắn đang vẫy chào du khách. Đi sâu thêm chút nữa, quanh ta đều là những hòn đảo nhỏ đan xen vào nhau như một mê cung đầy hấp dẫn.

Mỗi hòn đảo mang một hình dáng riêng, rất kì lạ. Truyền thuyết kể rằng có 99 con rồng đã trầm mình xuống vịnh khiến cho nước biển nơi đây xanh một màu xanh biêng biếc kì diệu. Mỗi con rồng đã hóa thành một hòn đảo nên nơi đây mới có tên là vịnh Hạ Long. Tên mỗi hòn đảo lại được đặt theo hình dáng mà người ta tưởng tượng về hòn đảo đó, nào là hòn Trống Mái, nào là đảo Con Gà, nào là hang Đầu Gỗ,... lại còn hang Ti Tốp, hang Sửng Sốt nữa chứ! Có lẽ con người quá ngỡ ngàng về những gì tạo hóa diệu kì ban cho vịnh Hạ Long. Đến gần, ta mới thấy 'những hòn đảo nơi đây được tạo nên bởi những khối đá vôi khổng lồ. Qua mưa nắng thời gian, chúng đã bị bào mòn nên có hình dáng kì lạ như ngày nay. Mỗi hòn đảo lại được phủ xanh bởi những loài cây kiên cường dũng cảm: bản thân loại đá vôi có rất ít chất dinh dưỡng, cây phải tự bám đá, rễ của chúng tiết ra một loại dịch để có thể “tiêu hóa” thứ đá khô cằn kia.

Nhưng phải đến với các hang động mới thấy được hết vẻ đẹp kì lạ của Hạ Long. Bước vào hang Sửng Sốt (có lẽ vì hang đẹp đến sửng sốt chăng?) ta thấy trong lòng hang có những mạch nước ngầm nhỏ,những giọt nước từ trên trần hang nhỏ xuống mang theo vài ba hạt cát tí xíu. Những hạt cát này không theo nước rơi xuống mà ôm ấp lấy nhau, qua hàng nghìn hàng triệu năm, chúng tạo thành những mảng thạch nhũ lấp lánh. Những cái hang ở đây đều được tạo nên bởi những mảng thạch nhũ như thế, đó là kết quả của một sự vận động tự nhiên bền bỉ diệu kì đến kinh ngạc. Hang rất sâu và rộng, có thể chứa đến nghìn người. Nền hang là đá thường, còn trần hang đầy những thạch nhũ. Thạch nhũ cũng có muôn hình vạn trạng khiến du khách sửng sốt. Hình dáng phổ biến của chúng là hình trụ, thuôn nhọn về phía đuôi xuống lòng hang. Đặc biệt, có những nơi, thạch nhũ tạo thành những hình có ý nghĩa trên vách hang, trần hang. Đó là hình đôi vợ chồng trong ngày cưới, là hình con gà, con khỉ,... Dưới ánh đèn, những hình ảnh đó lấp lánh kì ảo đẹp đến khó tin.

Bước ra khỏi hang là đặt chân lên đỉnh của hòn đảo. Đứng trên cao nhìn ra bao la bát ngát vịnh Hạ Long, một lần nữa ta lại được thấy quanh mình cái mênh mông trời bể trong xanh mát lành. Những hòn đảo nhỏ nhấp nhô như ôm ấp lòng vịnh. Còn những chiếc thuyền nhỏ của ngư dân, của những đoàn khách du lịch quây quần dưới chân đảo như đàn con đang làm nũng cha mẹ...

Rời vịnh Hạ Long, em vẫn còn cảm giác ngỡ ngàng thích thú trước vẻ đẹp của vịnh - một kì quan hiếm có của Tổ quốc. Em thấy tự hào hơn về non sông gấm vóc của mình và càng thấm thìa hơn trách nhiệm phải góp phần giữ gìn và xầy dựng đất nước. Kì nghỉ hè của em đã trôi qua với bao điều thú vị và bổ ích như thế.

k mk nha

Đúng(0)

PH

Phan Hà Linh

11 tháng 11 2015 - olm

nhà trường tổ chức cho học sinh xuất sắc các khối 6,7,8 của trường đi tham quan di tích lịch sử. Số học sinh tham gia của các khối là 6,7,8 lần lượt là 48,64,32. Trong đợt đi này,số học sinh được chia thành từng nhóm sao cho học sinh ở mỗi khối được chia đều vào các nhóm.Hỏi có thể chia được nhiều nhất bao nhiêu nhóm. Mỗi nhóm có bao nhiêu học sinh ở mỗi khối

#Toán lớp 6

0

MA

Mon an

24 tháng 11 2023

Giải bằng cách lập hpt:Trường THCS Đồi Ngô tổ chức cho 180 học sinh đi học tập, thăm quan và trải nghiệm tại Văn miếu Quốc Tử giám. Nhà trường tính nếu dùng loại xe lớn chuyên chở một lượt hết số học sinh thì phải điều động ít hơn loại xe nhỏ là 2 chiếc. Biết mỗi ghế ngồi một học sinh và mỗi xe lớn nhiều hơn xe nhỏ là 15 chỗ ngồi. Tính số xe lớn, nếu loại xe đó được huy...

Đọc tiếp

#Toán lớp 9

1

NL

Nguyễn Lê Phước Thịnh

25 tháng 11 2023

Gọi số xe lớn mà trường cần điều động là x(xe)

(Điều kiện: \(x\in Z^+\))

Số xe nhỏ cần điều động là x+2(xe)

Số học sinh ngồi trên 1 xe lớn là \(\dfrac{180}{x}\left(bạn\right)\)

Số học sinh ngồi trên 1 xe nhỏ là \(\dfrac{180}{x+2}\left(bạn\right)\)

Mỗi xe lớn có nhiều hơn xe nhỏ là 15 chỗ ngồi nên ta có:

\(\dfrac{180}{x}-\dfrac{180}{x+2}=15\)

=>\(\dfrac{12}{x}-\dfrac{12}{x+2}=1\)

=>\(\dfrac{12x+24-12x}{x\left(x+2\right)}=1\)

=>\(\dfrac{24}{x\left(x+2\right)}=1\)

=>\(x\left(x+2\right)=24\)

=>\(x^2+2x-24=0\)

=>(x+6)(x-4)=0

=>\(\left[{}\begin{matrix}x+6=0\\x-4=0\end{matrix}\right.\Leftrightarrow\left[{}\begin{matrix}x=-6\left(loại\right)\\x=4\left(nhận\right)\end{matrix}\right.\)

Vậy: Có 4 xe lớn

Đúng(1)

PT

Phạm Trang

26 tháng 8 2016

Một trường tổ chức cho học sinh đi tham quan di tích lịch sử. Đợt thứ nhất cần 3 xe ô tô để cho 120 học sinh. Hỏi đợt thứ hai muốn cho 160 học sinh đi tham quan thì cần dùng máy xe ô tô như thế ?

#Toán lớp 10

3

LN

Lê Nguyên Hạo

26 tháng 8 2016

Mỗi ô tô chở được:

120 : 3 = 40 (học sinh)

Số ô tô để chở học sinh đợ thứ hai là:

160 : 40 = 4 (ô tô)

Đáp số: 4 ô tô.

Đúng(1)

KD

Kẹo dẻo

26 tháng 8 2016

1 xe ô tô chở được số học sinh là :

120 : 3 = 40 ﴾ học sinh ﴿

Trong đợt hai , muốn chở 160 học sinh cần :

160 : 40 = 4 ﴾ xe ô tô ﴿

Đáp số : 4 ô tô

Đúng(1)

DQ

dang quang thang

14 tháng 9 2015 - olm

Một trường tổ chức cho học sinh đi tham quan di tích lịch sử . Đợt thứ nhất cần có 3 xe ôtô để cho 120 học sinh .hỏi đợt thứ hai muốn cho 160 học sinh đi tham quan thì cần dùng máy xe ôtô như thế ?

#Toán lớp 5

1

LT

Le Thi Khanh Huyen

14 tháng 9 2015

mỗi xe ô tô chỡ đc:

120:3=40(hs)

Có:

160:40=4

=> Cần 4 xe như vậy

Đúng(0)

3T

33-Thành-9D

10 tháng 4 2022

1 trường tổ chức cho 330 người gồm giáo viên và học sinh đi tham quan Dinh Độc Lập.Biết giá vé tham quan tòa nhà chính Di tích lịch sử Dinh Độc Lập của mỗi giáo viên là 40 000 đồng,của mỗi học sinh là 20 000 đồng. Nhân dịp kỷ niệm 90 năm Ngày thành lập Đoàn TNCS Hồ Chí Minh (26/3/1931-26/3/2021) nên được giảm 10% cho mỗi vé vào tham quan,vì vậy mà nhà trường chi phải trả số tiền là 6 480 000 đồng.Hỏi có bao...

Đọc tiếp

#Toán lớp 9

1

N

nthv_.

10 tháng 4 2022

Gọi x, y (người) lần lượt là số giáo viên và học sinh của trường \(\left(x,y\in N\circledast\right)\)

Vì trường tổ chức cho 330 người gồm giáo viên và học sinh đi tham quan Dinh Độc Lập nên: \(x+y=330_{\left(1\right)}\)

Vì nhân dịp kỷ niệm 90 năm Ngày thành lập Đoàn TNCS Hồ Chí Minh (26/3/1931 - 26/3/2021) do đó được giảm 10% cho mỗi vé vào tham quan và nhà trường chi phải trả số tiền là 6 480 000 đồng biết mối vé giáo viên là 40 000 đồng còn học sinh là 20 000 đồng, nên:

\(x\cdot40000\left(100\%-10\%\right)+y\cdot20000\left(100\%-10\%\right)=6480000_{\left(2\right)}\)

Từ (1) và (2), ta có hpt: \(\left\{{}\begin{matrix}x+y=330\\x\cdot40000\left(100\%-10\%\right)+y\cdot20000\left(100\%-10\%\right)=6480000\end{matrix}\right.\) \(\Leftrightarrow\left\{{}\begin{matrix}x=30\\y=300\end{matrix}\right.\)

Vậy có 30 giáo viên và 300 học sinh

Đúng(2)

TZ

Tui zô tri ('-')

15 tháng 10 2023

Một trường tổ chức cho học sinh đi tham quan di tích lịch sử. Đợt thứ nhất cần có 4 xe ô tô để chở 160 học sinh. Hỏi đợt thứ hai muốn chở 200 học sinh đi tham quan thì cần dùng mấy xe ô tô như thế?

#Toán lớp 5

2

C

chuche

15 tháng 10 2023

Mỗi xe ô tô chở được số học sinh là:

`160:4=40(`học sinh`)`

Số xe ô tô để chở học sinh đợt thứ hai là:

`200:40=5(`xe ô tô`)`

Đúng(2)

NV

Nhật Văn

15 tháng 10 2023

Một xe ô tô có thể chở số học sinh là

\(\dfrac{160}{4}=40\left(hs\right)\)

Số xe ô tô cần để chở 200 học sinh là:

\(\dfrac{200}{40}=5\left(xe\right)\)

Vậy cần 5 xe để chở 200 học sinh đi tham quan

Đúng(2)

Chúng tôi đề xuất

Tài nguyên

Ứng dụng mobile

Bảng xếp hạng

Các khóa học có thể bạn quan tâm

Yêu cầu VIP