Mai về miền nam thương trào nước mắt Muốn làm con chim hót quanh lăng bácMuốn làm đóa hoa tỏa hương đâu đâyMuốn làm cây tre trung Hiếu chốn nàyQua đoạn thơ trên,em hãy viết đoạn văn trình bày suy nghĩ...

a, Tác dụng: Thể hiện mong muốn của tác giả. Tác giả mong được hóa thành con chim, đóa hoa, cây tre ở bên cạnh Lăng Bác để luôn được ở cạnh Bác, cho thấy tình cảm gắn bó, kính yêu của tác giả dành cho Bác

b, Tác dụng: Cho thấy sự đồng hành, gắn bó của cây tre với người dân VN, cuộc sống của người dân quê VN gần như gắn với cây tre, cây tre như người bạn, người đồng chí của họ

Đúng(1)

OK

팜 칸 후옌( •̀ ω •́ )✧∑∏⨊ΞΨ

17 tháng 7 2021

a)Điệp ngữ :muốn làm

tác dụng:Nhấn mạnh điều mong muốn của tác giả, tình yêu kính của tác giả đối với Bác

(phần a,b giống nhau)

c) Điệp ngữ:Dưới bóng tre

Tác dụng: Làm đậm nét hình ảnh hàng tre, gây ấn tượng sâu sắc và dòng cảm xúc được trọn vẹn.

Đúng(1)

DH

Đinh Hoàng Yến Nhi

13 tháng 5 2018

Phần II. Tự LuậnĐọc đoạn thơ sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới: “Mai về miền Nam thương trào nước mắt Muốn làm con chim hót quanh lăng Bác Muốn làm đóa hoa tỏa hương đâu đây Muốn làm cây tre trung hiếu chốn này”a. Đoạn thơ trên được trích từ bài thơ nào? Của tác giả nào?b. Trong chương trình ngữ văn 9 cũng có một bài thơ thể hiện ước muốn cống hiến của tác giả...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 9

1

NT

Nguyễn Tuấn Dĩnh

13 tháng 5 2018

a. Đoạn thơ trên được trích từ bài thơ Viếng lăng Bác của Viễn Phương.

b. Trong chương trình ngữ văn 9 cũng có một bài thơ thể hiện ước muốn cống hiến của tác giả với quê hương, đất nước. Đó là bài thơ mùa xuân nho nhỏ.

c. Cảm nhận về đoạn thơ trên.

- Tình cảm của tác giả khi đứng giữa lăng Bác mà nghĩ đến cảnh ngày mai phải xa lìa mà bịn rịn, trào dâng niềm xúc động khôn nguôi “thương trào nước mắt”.

- Lời nói tha thiết, chân thành, nỗi đau thương không nói thành lời.

- Ước nguyện thành kính, tự nguyện của tác giả qua điệp từ “muốn làm”. Tác giả mong muốn hóa thân thành những vật xung quanh để quây quần bên Người, giữ cho Người giấc ngủ yên bình giữa dòng đời biến động: “con chim”, “đóa hoa” , “cây tre”. Hình ảnh cây tre xuất hiện cuối bài là phẩm chất bao đời của con dân nước Việt.

- Lời thơ mang cảm xúc chân thành, ước muốn giản dị.

Đúng(0)

HL

Hùng Lô

10 tháng 5 2023

Đọc văn bản sau và thực hiện theo yêu cầu Mai về miền nam thương trào nước mắt Muốn làm con chim hót quanh lang bác Muốn làm đóa hoa tỏa hương đâu đây Muốn làm cây tre chung hiếu chốn này a, cho biết chủ đề của đoạn thơ b, chỉ ra biện pháp tu từ và nêu tác dụng của tu từ ấy c, qua khổ thơ thể hiện tình cảm gì về tác giả đối với bác d, thông điệp của khổ thơ

#Ngữ văn lớp 11

1

DT

Đoàn Trần Quỳnh Hương

11 tháng 5 2023

a. Chủ đề của đoạn thơ: Niềm xúc động và khao khát của nhà thơ Viễn Phương được ở bên người cha vĩ đại của dân tộc Việt Nam.

b. Biện pháp tu từ: Biện pháp liệt kê "làm con chim hót", "làm đóa hoa tỏa hương", "làm cây tre trung hiếu "

- Tác dụng:

+ Thể hiện khao khát của nhà thơ Viễn Phương được ở bên người cha vĩ đại của dân tộc Việt Nam.

+ Cảm xúc lưu luyến không muốn rời xa Bác của tác giả

+ Gây ấn tượng với người đọc.

c. Qua khổ thơ trên chúng ta thấy: tình cảm sâu sắc thành kính của tác giả đối với Bác

d. Thông điệp của khổ thơ: Ta thấy được lòng kính yêu tha thiết của tác giả đối với Bác Hồ kính yêu. Qua đó nhà thơ muốn nhắc nhở chúng ta không được lãng quên quá khứ, ghi nhớ công lao vĩ đại của Bác để chúng ta có cuộc sống hòa bình ngày hôm nay.

Đúng(0)

M

Mèo

3 tháng 5 2022 - olm

Kết thúc bài thơ Viếng lăng Bác, nhà thơ Nguyễn Phương viết : Mai về miền Nam thương trào nước mắt Muốn làm con chim hót quanh lăng Bác Muốn làm đoá hoa toả hương đâu đây Muốn làm cây tre trung hiếu chốn này... Hãy cho biết: Qua khổ thơ trên, nhà thơ muốn bộc lộ điều...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 6

0