K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

16 tháng 11 2021

Hàng đơn vị có 3 cách (2;4;6)

Hàng chục có 4 cách

Hàng trăm có 3 cách

Vậy có \(3\cdot4\cdot3=36\left(số\right)\)

a: Xét ΔAMC và ΔEMB có 

MA=ME

\(\widehat{AMC}=\widehat{EMB}\)

MC=MB

Do đó: ΔAMC=ΔEMB

b: Xét tứ giác ABEC có

M là trung điểm của AE

M là trung điểm của BC
Do đó: ABEC là hình bình hành

Suy ra: AC//BE

12 tháng 1 2022

Cảm ơn ạ! 🥰🥰🥰

12 tháng 4 2022

lx

12 tháng 4 2022

Lx

13 tháng 7 2021

A:  Fe

B: Fe2(SO4)3

C : Fe(OH)3

D: Fe2O3

X: H2SO4 đặc nóng

Y: NaOH

Z : CO

PTHH: 

2Fe + 6H2SO4 → Fe2(SO4)3 + 3SO2 + 6H2O

Fe2(SO4)3 + 6NaOH → 2Fe(OH)3 + 3Na2SO4

2Fe(OH)3 ------to-------> Fe2O3 + 3H2O

Fe2O3 + 3CO --------> 2Fe + 3CO2

 

 

Gọi x,y,z là số học sinh khối 6, 7, 8

(x,y,z>0, đvị là học sinh)

Đã biết khối học sinh lớp 8 ít hơn số hs khối 6 là 120 hs

x-z=120

x, y, z tỉ lệ với 8, 7, 5

x/8=y/7=z/5

Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau có:

x/8=y/7=z/5= x-z/8-5=120/3=40

=> x/8= 40       => x=40.8=320        => số hs khối 6 là 320 hs

y/7= 40                 y=40.7= 280            số hs khối 7 là 280 hs

z/5= 40                 z=40.5=200              số hs khối 8 là 200 hs

24 tháng 7 2017

( x + 15 ) - 97 = 215

  x + 15          = 215 + 97

  x + 15          = 312

   x                 = 312 - 15

   x   = 297

24 tháng 7 2017

A

<=>x+15=215+97=312

<=>x      =312-15

<=>x      =297

B

<=>2x=238-84=154

<=>x  =154:2

<=>x  =77

C

<=>x-93=7

<=>x     =7+93

<=>x     =100

Bài 2: 

Thay x=3 và y=-5 vào (d), ta được:

b-6=-5

hay b=1