Đọc bài thơ sau :Em thươngEm thương làn gió mồ côiKhông tìm thấy bạn, vào ngồi trong câyEm thương sợi nắng đông gầyRun run ngã giữa vườn cây cải ngồng.Em thấy làn gió và sợi nắng giống ai? Nối ý thích...

DH

Đinh Hoàng Yến Nhi

15 tháng 8 2019

Đọc bài thơ sau :Em thươngEm thương làn gió mồ côiKhông tìm thấy bạn, vào ngồi trong câyEm thương sợi nắng đông gầyRun run ngã giữa vườn cây cải ngồng.Em thấy làn gió và sợi nắng giống ai? Nối ý thích hợp ở cột B với mỗi sự vật được nêu ở cột...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 3

1

NT

Nguyễn Tuấn Dĩnh

15 tháng 8 2019

1-c ; 2-b

Đúng(0)

BP

Bùi Phong

17 tháng 12 2021

Tim sự vật được nhân hóa,Từ dùng để nhân hóa và nhân hóa bằng cách nào trong mấy bài thơ sau:a)Em thương làn gió mồ côiKhông tìm thấy bạn vào ngồi trong câyEm thuong sợi nắng đông gầyRun run ngã giữa vườn cây cải ngồngb)Ông trăng nhìn thấy xôiLà ông nhoẻn miệng cườiA'ng chừng ông thích lắmTrăng nở vàng như xôic)Gio' sớm từ đâu tớiLá thức giấc lao xaoXoan vườn mình hít thởBưởi soi gương bờ...

Đọc tiếp

#Tiếng việt lớp 3

1

TL

Tâm luôn cày thuê free cho mọi ngườ...

17 tháng 12 2021

a) gió b) trăng c) lá,caayxoan,bưởi

Đúng(1)

N

✰๖ۣۜNσNαмε๖ۣۜ✰

17 tháng 12 2021

hảo tên

Đúng(2)

DH

Đinh Hoàng Yến Nhi

26 tháng 1 2019

Đọc bài thơ sau :Em thươngEm thương làn gió mồ côiKhông tìm thấy bạn, vào ngồi trong câyEm thương sợi nắng đông gầyRun run ngã giữa vườn cây cải ngồng.Tìm các từ chỉ đặc điểm và hoạt động của con người được dùng để nhân hóa làn gió và sợi...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 3

1

NT

Nguyễn Tuấn Dĩnh

26 tháng 1 2019

Đúng(0)

DH

Đinh Hoàng Yến Nhi

21 tháng 5 2017

Đọc bài thơ sau :

Em thương

Em thương làn gió mồ côi

Không tìm thấy bạn, vào ngồi trong cây

Em thương sợi nắng đông gầy

Run run ngã giữa vườn cây cải ngồng.

Tình cảm của tác giả bài thơ dành cho những người này như thế nào ?

#Ngữ văn lớp 3

1

NT

Nguyễn Tuấn Dĩnh

21 tháng 5 2017

Tác giả dành cho những người này tình cảm trìu mến, nâng niu và rất yêu thương, thông cảm với những đứa trẻ mồ côi, cô đơn, những người ốm yếu không nơi nương tựa.

Đúng(0)

HN

Hai Nguyen Van

20 tháng 7 2020 - olm

ĐỌC BÀI THƠ EM THƯƠNG CỦA NHÀ THƠ NGUYỄN NGỌC KÝ.EM THƯƠNG LÀN GIÓ MỒ CÔI KHÔNG TÌM THẤY BẠN NGỒI TRONG CÂYEM THƯƠNG SỢI NẮNG ĐÔNG GẦYRUN RUN NGÃ GIỮ VƯỜN CÂY CÀI NGỒNG.HÌNH ẢNH LÀN GIÓ MỒ CÔI VÀ SỢI NẮNG ĐÔNG GẦY GỢI CHO CẢM NGHĨ ĐẾN NHỮNG CON NGƯỜI NHƯ THẾ NÀOBÀI THƠ GIÚP EM CẢM NHẬN ĐƯỢC ĐIỀU...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 5

5

HN

Hai Nguyen Van

20 tháng 7 2020

NHỚ LÀ PHẢI NGẮN

Đúng(0)

-..-

20 tháng 7 2020

Sửa đề :

EM THƯƠNG LÀN GIÓ MỒ CÔI

KHÔNG TÌM THẤY BẠN VÀO NGỒI TRONG CÂY

EM THƯƠNG SỢI NẮNG ĐÔNG GẦY

RUN RUN NGÃ GIỮA VƯỜN CÂY CẢI NGỒNG.

LÀM :

-Hình ảnh làn gió mồ côi: là những con người không có cha mẹ, mồ côi , sống đơn độc từ nhỏ ..

-Sợi nắng đông gầy: là những người không được hưởng sự bảo vệ, che chở của cha mẹ và sự quan tâm của người xung quanh.

-Qua đó, em cảm thấy thật bất hạnh thay cho những mảnh đời không có cha mẹ hoặc mất cha mẹ. Bởi vì, khi đó họ sẽ không được hưởng sự yêu thương, che chở từ những người thân cận nhất của mình. Đó là sự thiệt thòi lớn nhất trong cuộc đời mỗi con người.Họ sinh ra vốn đâu có xấu xa nhưng họ bị cuộc sống dồn đẩy , chèn ép hoặc có những khuyếm khuyết về thân thể nhưng tâm hồn họ đâu có xấu , thậm chí họ còn có lòng thương người hơn chúng ta . Vậy tại sao lại không giúp đỡ họ mà lại kì thị,xa lánh họ .

[ bài làm có khản năng ko đc tốt có j sửa đổi giúp mk >< ]

*Ryeo*

Đúng(0)

MS

Mai Sương Nguyễn

2 tháng 2 2019 - olm

cho đoạn thơ em thương làn gió mồ côi không tìm thấy bạn vào ngồi trong cây em thương sợi nắng đông gầy run run ngã giữa vườn cải ngồnga/những sự vật nào trong đoạn thơ được nhân hóa ? từ ngữ nào thể hiện phép nhân hóa?b/ biện pháp nghệ thuật nhân hóa góp phần diễn tả điều gì? tình cảm của tác giả đối với các nhân vật đó như thế...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 3

3

LL

Linh Linh

2 tháng 2 2019

Em thương

Em thương làn gió mồ côi

Không tìm thấy bạn, vào ngồi trong cây

Em thương sợi nắng đông gầy

Run run ngã giữa vườn cây cải ngồng.

Nguyễn Ngọc Ký

a) Trong bài thơ, làn gió và sợi nắng được nhân hóa nhờ những từ chỉ đặc điểm và hoạt động của con người. Em hãy tìm những từ ngữ ấy.

- Các từ đó là : làn gió mồ côi, không tìm thấy bạn, vào ngồi, sợi nắng gầy, run run ngã.

b) Em thấy làn gió và sợi nắng trong bài thơ giống ai ? Chọn ý thích hợp ở cột B cho mỗi sự vật nêu ở cột A.

Làn gió	Giống một người bạn nhỏ mồ côi
Sợi nắng	Giống một người gầy yếu

Đúng(1)

YH

yen hong

4 tháng 11

tìm các biện pháp tu từ , động từ , tính từ , từ láy , từ ghép Cái trống trường emMùa hè cũng nghỉSuốt ba tháng liềnTrống nằm ngẫm nghĩBuồn không hả trốngTrong những ngày hèBọn mình đi vắngChỉ còn tiếng ve?Cái trống lặng imNghiêng đầu trên giáChắc thấy chúng emNó mừng vui quá!

Đúng(0)

MK

my kieu

5 tháng 7 2021 - olm

đọc bài thơ sau ,gạch dưới sự vật được nhân hóa và trả lời câu hỏi

em thương làn gió mồ côi

ko tìm thấy bạn ,vào ngồi trong cây

em thương sợi náng đo

#Ngữ văn lớp 3

2

N

Nvninh

5 tháng 7 2021

từ nhân hóa : gió , sợi nắng

Đúng(0)

BT

Bùi Thùy An

5 tháng 7 2021

làn gió ,sợi nắng là sự vật được nhân hóa

Chúc bn hok tốt

Đúng(0)

KC

Kang Chochinh

6 tháng 4 2018 - olm

Bài 1Cho đoạn thơ sau: Em thương làn gió mồ côi Không tìm thấy bạn vào ngồi trong cây Em thương sợi nắng đông gầy Run run ngã giữa vườn cây cải ngồngHình ảnh " làn gió mồ côi" và "sợi nắng đông gầy" gợi cho em những con...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 6

3

SN

✓ ℍɠŞ_ŦƦùM $₦G ✓

6 tháng 4 2018

Đoạn thơ cho em nghĩ về những người mồ côi, những con người bất hạnh, nghèo khó. Em nghĩ họ là những con người tội nghiệp, họ sinh ra vốn đâu có xấu xa nhưng chẳng qua là họ bị cuộc sống dồn đẩy, chèn ép hoặc có những khiếm khuyết về thân thể nhưng tâm hồn họ đâu có xấu, thậm chí họ còn thương người hơn chúng ta rất nhiều! Vậy cớ sao chúng ta không giúp đỡ họ mà lại xa lánh, kỳ thị họ .

Tình yêu thương là vô cùng cần thiết đối với mỗi người . Bên cạnh những người có hoàn cảnh khó khăn mô côi hộ rất cần tình yêu thương

Đúng(2)

NT

Nguyễn Thị Hoa Mai

6 tháng 4 2018

Khó quá

Đúng(1)

PT

Phương Thảoo

23 tháng 5 2017

Ca ngợi tình thương của con người,thầy giáo Nguyễn Ngọc Kí viết bài thơ " Em thương" như sau: " Em thương làn gió mồ côi Không tìm thấy bạn vào ngồi trong cây Em thương sợi nắng đông gầy Run run ngã giữa vườn cây cải ngồng." a) Hãy chỉ ra những phép tu từ được sử dụng trong đoạn thơ. b) Đoạn thơ gợi cho em nghĩ đến những con người như thế nào trong xã hội hiện nay? Em có suy nghĩ gì về...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 6

3

DH

Dương Hạ Chi

23 tháng 5 2017

a) Hãy chỉ ra những phép tu từ được sử dụng trong đoạn thơ.

=>Những biện pháp tu từ đc sử dụng là: nhân hóa và ẩn dụ.

-Nhân hóa: "mồ côi","không tìm thấy bạn","vào ngồi","gầy","run run","ngã".

-Ẩn dụ:"làn gió mồ côi": là những người mồ côi, bị mọi người xa lánh;"sợi nắng đông gầy":là những con người bất hạnh, nghèo khó, gầy guộc.

b) Đoạn thơ gợi cho em nghĩ đến những con người như thế nào trong xã hội hiện nay? Em có suy nghĩ gì về họ?

=>Đoạn thơ cho em nghĩ về những người mồ côi, những con người bất hạnh, nghèo khó. Em nghĩ họ là những con người tội nghiệp, họ sinh ra vốn đâu có xấu xa nhưng chẳng qua là họ bị cuộc sống dồn đẩy, chèn ép hoặc có những khiếm khuyết về thân thể nhưng tâm hồn họ đâu có xấu, thậm chí họ còn thương người hơn chúng ta rất nhiều! Vậy cớ sao chúng ta không giúp đỡ họ mà lại xa lánh, kỳ thị họ?!

Trên đây là suy nghĩ của mk! Có j thiếu mog bn bổ xung thêm! Chúc bn hc tốt!

Đúng(0)

NT

Nguyen Thi Mai

23 tháng 5 2017

Qua bài thơ trên ta thấy tác giả đã dùng hình ảnh nhân hoá “Ngọn gió mà cũng mồ côi !” Nhưng ở đây tác giả đâu chỉ nói về ngọn gió . Mà còn muốn nói về cả con người nữa .Nếu ngọn gió mồ côi , không tìm hấy bạn , vào ngồi trong cây thì cũng giống như em bé mồ côi kia sống lang thang một mình đang buồn bã ngồi ở một xó nhà vắng vẻ nào đó...Còn sợi nắng đông gầy ngã giữa vườn cây cải ngồng cũng giống như một em bé (Thậm chí một cụ già...) ốm yếu , ngã giữa một vườn hoa vắng người... Bài thơ chỉ có bốn câu mà để lại một nỗi buồn thương sâu xa.ở đời cũng phải buồnthương. Người mà không biết buồn thương , thông cảm với những đau khổ của người khác ,và của chính mình thì còn đâu là người. Đoạn thơ cũng đã phản ánh được giá trị hiện thực vô lương tâm, vô nhân đạo, coi người như cỏ của xã hội hiện nay và cũng nhận được sự đồng cảm, sẻ chia, buồn tủi của tác giả gửi gắm vào trong bài thơ với giọng điệu chua xót, thấm thía, đau thương và lên án, phê phán những hạng người như vậy trong xã hội đang đà phát triển. Đây quả là một đoạn thơ hay và giàu ý nghĩa.

Bạn tham khảo nhé, mình gộp cả đoạn a + b vào trong đoạn văn trên nhé. Cảm ơn bạn !

Đúng(0)

NT

Ninh Thanh Tú Anh

13 tháng 8 2019 - olm

Nắng của mùa thu là sắc lá vàng ngập lối ta đi , lá những bông cúc nở xoè bên hiên nhà lặng lẽ . Nắng mùa đông là mênh mang sắc vàng trái thị của những cây dạ mẹ phơi . Còn nắng của mùa đông hiếm hoi , ngậm ngùi gợi một chút nao nao luyến tiếc , bất chợt . Có một chiều đông , vài giọt nắng rớt xuống bên hiên , cô bé ngơ ngác nhìn , giơ tay ra hứng :Không biết đó có phải là những...

Đọc tiếp

Nắng của mùa thu là sắc lá vàng ngập lối ta đi , lá những bông cúc nở xoè bên hiên nhà lặng lẽ . Nắng mùa đông là mênh mang sắc vàng trái thị của những cây dạ mẹ phơi . Còn nắng của mùa đông hiếm hoi , ngậm ngùi gợi một chút nao nao luyến tiếc , bất chợt . Có một chiều đông , vài giọt nắng rớt xuống bên hiên , cô bé ngơ ngác nhìn , giơ tay ra hứng :Không biết đó có phải là những giọt nắng mùa thu còn sót lại hay chúng được chắt chiu dệt lên từ những bông cải vàng thắm trong khu vườn nhỏ ,...Cô bé ngồi lặng lẽ dọi theo về chút ánh nắng yếu ớt hắt lên từ phía chân trời xa xa . Bất giác , cô bé thấy mùa đông thật tội nghiệp đáng thương phải chắt chiu cho mình từng giọt nắng yếu ớt . Không đủ sức sua đi gió mùa lạnh lẽo . Thương mùa đông lắm . Cô bé đã ngắt những bông hoa cải trong vườn thả xuống dòng sông để góp vào cho mùa đông một chút nắng . Sắc hoa cải dập dềnh , mênh mang trên sóng nước của một buổi chiều đông...Nắng của mùa thu là sắc lá vàng ngập lối ta đi , lá những bông cúc nở xoè bên hiên nhà lặng lẽ . Nắng mùa đông là mênh mang sắc vàng trái thị của những cây dạ mẹ phơi . Còn nắng của mùa đông hiếm hoi , ngậm ngùi gợi một chút nao nao luyến tiếc , bất chợt . Có một chiều đông , vài giọt nắng rớt xuống bên hiên , cô bé ngơ ngác nhìn , giơ tay ra hứng :Không biết đó có phải là những giọt nắng mùa thu còn sót lại hay chúng được chắt chiu dệt lên từ những bông cải vàng thắm trong khu vườn nhỏ ,...Cô bé ngồi lặng lẽ dọi theo về chút ánh nắng yếu ớt hắt lên từ phía chân trời xa xa . Bất giác , cô bé thấy mùa đông thật tội nghiệp đáng thương phải chắt chiu cho mình từng giọt nắng yếu ớt . Không đủ sức xua đi gió mùa lạnh lẽo . Thương mùa đông lắm . Cô bé đã ngắt những bông hoa cải trong vườn thả xuống dòng sông để góp vào cho mùa đông một chút nắng . Sắc hoa cải dập dềnh , mênh mang trên sóng nước của một buổi chiều đông...

a) Có bạn cho rằng ''Đoạn văn 9 câu trên cần chia làm nhiều đoạn nhỏ thì ý mới rõ ràng rành mạch.'' Nếu em đồng ý với ý kiến của bạn thì em sẽ phân đoạn ra sao? Căn cứ phân đoạn là gì? (Gợi ý chia làm 3 đoạn)

b) Phương thức biểu đạt chính của đoạn văn trên là gì?

c) Đặt đầu đề cho đoạn văn

d) Phân tích cái hay của đoạn văn

#Ngữ văn lớp 8

0

Chúng tôi đề xuất

Tài nguyên

Ứng dụng mobile

Bảng xếp hạng

Các khóa học có thể bạn quan tâm

Yêu cầu VIP