Câu hỏi 1:Điền từ còn thiếu trong câu thơ: "Mây mờ che đỉnh Trường ................ sớm chiều". làm hộ mk...

VB

Văn Bảo Nguyễn

28 tháng 10 2021

Câu hỏi 1:Điền từ còn thiếu trong câu thơ: "Mây mờ che đỉnh Trường ................ sớm chiều". làm hộ mk nha xin lỗi đã làm phiền các bạn mk cảm ơn...

Đọc tiếp

#Tiếng việt lớp 5

5

DN

đặng nhung

28 tháng 10 2021

Sơn

Đúng(1)

K

Khang1029

28 tháng 10 2021

Sơn

Đúng(1)

HN

huỳnh nguyên

12 tháng 1 2022

Xác định từ láy có trong câu:

“Cánh cò bay lả rập rờn Mây mờ che đỉnh Trường Sơn sớm chiều”

#Ngữ văn lớp 6

2

C

☆Châuuu~~~(๑╹ω╹๑ )☆

12 tháng 1 2022

Rập rờn

Đúng(1)

NN

Nguyễn Ngọc Ánh

12 tháng 1 2022

1 nhé: rập rờn

Đúng(1)

DT

Đỗ Trung Kiên

15 tháng 12 2021 - olm

Cánh cò bay lả rập rờn

Mây mờ che đỉnh Trường Sơn sớm chiều

Hãy viết 1 câu văn nói về 2 câu thơ trên.

Giúp mình với ạ!!

#Ngữ văn lớp 6

0

NC

nấm cao

18 tháng 12 2021

Từ “chiều”trong dòng thơ: Mây mờ che đỉnh Trường Sơn sớm chiều

được dùng với ý nghĩa nào? Tìm từ đồng âm với từ “chiều” trong dòng thơ trên

giúp mình nhanh với ạ mình cảm ơn nhiều

#Ngữ văn lớp 6

1

TT

trương thị minh tâm

18 tháng 12 2021

sớm chiều: cả ngày

Đúng(0)

TM

Trương Minh Nhật

31 tháng 12 2021

Việt Nam đất nước ta ơi Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp hơn Cánh cò bay lả rập rờn Mây mờ che đỉnh Trường Sơn sớm chiều Câu 1: xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn thơ trên ? Câu 2 : nêu nội dung chính của đoạn thơ Câu3: chỉ ra một từ láy trong đoạn thơ trên và nêu tác dụng của việc sử dụng từ láy đó Câu4: cho câu văn sau : đám mây trôi A) em hãy xác định chủ ngữ...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 6

0

HL

ha le

23 tháng 2 2023

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 5

1

DT

Đỗ Tuệ Lâm

23 tháng 2 2023

a.

Đoạn văn trên có 2 từ láy là: mênh mông, rập rờn.

b.

Đoạn văn trên có 2 danh từ riêng: Việt Nam và Trường Sơn.

c.

Đoạn văn trên có 2 động từ là: bay lả, che.

Đúng(1)

DA

Duy Anh Nguyễn

6 tháng 4 2022

Đọc kĩ đoạn thơ sau và trả lời câu hỏi bên dưới “Việt Nam đất nước ta ơi!Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp hơn. Cánh cò bay lả dập dờn, Mây mờ che đỉnh Trường Sơn sớm chiều...”(Việt Nam thân yêu – Nguyễn Đình Thi, sách Tiếng Việt 5, tập 1, NXBGD, 2006, tr6) Viết khoảng 5 câu nêu cảm nhận của em khi đọc đoạn thơ...

Đọc tiếp

#Tiếng việt lớp 5

2

L0

Lan 038_Trịnh Thị

6 tháng 4 2022

Bn nghĩ j thì viết

Đúng(2)

NN

Nga Nguyen

6 tháng 4 2022

có ny mới chs bn

Đúng(1)

TP

Thanh Pham Vinh

7 tháng 1 2022

1. a) Dùng dấu gạch chéo để phân cách từ trong đoạn thơ sau: Việt Nam đất nước ta ơi Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp hơn Cánh cò bay lả rập rờn Mây mờ che đỉnh Trường Sơn sớm chiều.

#Tiếng việt lớp 5

1

VT

Vũ Thị Hà Vy

13 tháng 5 2022

Việt Nam đất nước ta ơi/ Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp hơn/ Cánh cò bay lả rập rờn/ Mây mờ che đỉnh Trường Sơn sớm chiều.

"rồi đó xong nha bn!!!"

Đúng(0)

PN

Phạm Nam Khánh

12 tháng 12 2021 - olm

Bằng 1 đoạn văn có độ dài khoảng 5 câu em hãy chỉ rõ biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn thơ sau và nêu tác dụng
Việt Nam đất nước ta ơi
Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp hơn
Cánh cò bay lả rập rờn
Mây mờ che đỉnh Trường Sơn sớm chiều

#Ngữ văn lớp 6

4

NV

Nguyễn Viết Thái

12 tháng 12 2021

bài thơ cây khế thuộc thể thơ nào và vì sao

Đúng(0)

PN

Phạm Nam Khánh

12 tháng 12 2021

là sao

Đúng(0)

D

Dũng

26 tháng 12 2021

Đọc đoạn thơ sau và trả lời các câu hỏi:“Việt Nam đất nước ta ơi Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp hơn Cánh cò bay lả rập rờn Mây mờ che đỉnh Trường Sơn sớm chiều Quê hương biết mấy thân yêu Bao nhiêu đời đã chịu nhiều thương đau Mặt người vất vả in sâu Gái trai cũng một áo nâu nhuộm bùn Đất nghèo nuôi những anh hùng Chìm trong máu lửa lại vùng đứng lên Đạp quân thù xuống đất đen Súng gươm...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 6

3

BD

Bùi Diệu Linh

8 tháng 1 2022

1 đoạn thơ trên được viết theo thể thơ lục bát

Đúng(0)

BD

Bùi Diệu Linh

8 tháng 1 2022

1 thể thơ lục bát
– Thứ nhất: Về cố câu, số tiếng của thơ lục bát

+ Số dòng: Một câu gồm hai dòng (một cặp) gồm: Một dòng có sáu tiếng và một dòng có tám tiếng.

+ Số câu:. Một bài thơ lục bát: Có thể có một câu, hai câu, ba câu hay có thể có nhiều câu nối dài.

– Thứ hai: Về cách gieo vần

+ Thông thường âm tiết cuối của dòng sáu tiếng hiệp vần với âm tiết thứ sáu cuả dòng tám tiếng theo từng cặp. Âm tiết cuối của dòng tám tiếng lại hiệp vần với âm tiết thứ sáu của dòng sáu tiếng nối tiếp. Cứ thế luân chuyển như vậy cho đến hết bài.

– Thứ ba: Về nhịp và đối trong thơ lục bát

+ Cách ngắt nhịp khá uyển chuyển tùy thuộc nhịp bài thơ: Với câu lục thường là nhịp 2 / 4; Nhịp 3/3, nhịp 2/2/2. Câu bát có thể ngắt nhịp 4/4.

+ Đối: Thơ lục bát không nhất thiết phải sử dụng phép đối. Nhưng đôi khi để làm nổi bật một ý nào đó, người làm thơ có thể sử dụng tiểu đối trong từng cặp hoặc từng câu thơ.– Thứ tư: Về thanh điệu của bài thơ Lục bát

Có sự đối xứng luân phiên B – T – B ở các tiếng 2,4,6 trong dòng thơ, đối lập âm vực trầm bổng ở tiếng thứ 6 và thứ 8 dòng bát. Chữ thữ thứ hai và chữ thứ sáu của câu bát thì đều là vần bằng, nhưng yêu cầu đặt ra ở đây là chúng không được cùng một thanh. Nếu thứ thứ sáu là thanh không có dấu, hay còn gọi là phù bình thì chữ thứ tám phải thuộc thanh trầm bình.

Đúng(0)

Chúng tôi đề xuất

Tài nguyên

Ứng dụng mobile

Bảng xếp hạng

Các khóa học có thể bạn quan tâm

Yêu cầu VIP