1) Viết đoạn văn 15 câu trình bày theo cách diễn dịch làm rõ ý của câu chủ đề sau:"Đoạn thơ là bộ tranh tứ bình lộng lẫy hiện ra giữa nỗi nhớ tiếc khuôn nguôi và tâm trạng uất hận của con hổ khi sa cơ, thất thế.". Trong đoạn văn có sử dụng một câu nghi vấn để bộc lộ cảm xúc (gạch chân câu nghi vấn ấy).
2) Từ ý kiến được nêu trong đoạn trích: "Leo lên đỉnh cao là để các em có thể nhìn ngắm...
Đọc tiếp
1) Viết đoạn văn 15 câu trình bày theo cách diễn dịch làm rõ ý của câu chủ đề sau:"Đoạn thơ là bộ tranh tứ bình lộng lẫy hiện ra giữa nỗi nhớ tiếc khuôn nguôi và tâm trạng uất hận của con hổ khi sa cơ, thất thế.". Trong đoạn văn có sử dụng một câu nghi vấn để bộc lộ cảm xúc (gạch chân câu nghi vấn ấy).
2) Từ ý kiến được nêu trong đoạn trích: "Leo lên đỉnh cao là để các em có thể nhìn ngắm thế giới chứ không phải để thế giới nhận ra các em.", em hãy trình bày suy nghĩ của mình về nội dung câu nói trên bằng một đoạn văn khoảng 2/3 trang giấy thi.
Cứu bé với! Mai nộp rồi>.<
1) Đoạn thơ là một bức tranh tứ bình lộng lẫy hiện ra giữa nỗi nhớ tiếc khôn nguôi và tâm trạng uất hận của con hổ khi sa cơ, thất thế. Những bình minh tưng bừng, những buổi chiều dữ dội, những đêm vàng thanh tĩnh, những ngày mưa oai hùng, tất cả đều ẩn chứa dáng dấp của một chúa sơn lâm tuy oai phong lẫm liệt nhưng cũng có chút đa tình. Nhưng bây giờ thì sao? Chỉ là một món đồ chơi hàng ngày quanh quẩn trong cũi sắt, mặc cho người đời khen chê. Sao có thể không nhớ tiếc, uất hận? Còn đâu những ngày xưa...
2) Một người nổi tiếng đã nói: "Leo lên đỉnh cao là để các em có thể nhìn ngắm thế giới chứ không phải để thế giới nhận ra các em". Điều này không phải ai cũng nhận thức được. Vì vậy nên tôi sẽ kể cho các bạn một tình huống oái oăm: thiên tài toán học thì muốn giỏi văn, thiên tài văn học thì muốn giỏi toán! Đây không phải đứng núi này trông núi nọ như mọi người nghĩ. Mà là vì, hai thiên tài này khi chưa trở thành thiên tài, chỉ có thể hướng tới một mục tiêu duy nhất, là sở trường của mình, và quên đi nứng điều khác. Khi đã đạt được mục tiêu đầu tiên, họ mới có thể thư giãn, thì nhận ra, chỉ biết làm một việc rất bất tiện: người giỏi văn không thể tính toán khi đi chợ, người giỏi toán không thể giao tiếp bình thường! Tình huống này khiến tôi nhận ra, con người chỉ khi đạt được khát vọng của mình mới có thể thảnh thơi, chỉ khi thảnh thơi mới có thể ngắm nhìn thế giới, chỉ khi ngắm nhìn thế giới mới biết được điều mình khát vọng, đó là một vòng lặp vô hạn. Mấu chốt của vòng lặp này là, bạn phải đứng ở một nơi đủ cao, một nơi không phải đáy vực thẳm. Rồi cứ vậy leo lên cao, nghỉ lấy sức, quan sát để tìm ra mục tiêu tiếp theo, rồi lại leo, hướng tới sự tăng trưởng không ngừng. Để thành công trong cuộc sống, nhất định phải nhận thức rõ điều này trong lòng bàn tay.