Cô có cho đề cương thế này không biết soạn sao,đề cương ngữ văn.Mình nêu ra câu hỏi nhờ các bạn trả lời giúp cho.1.Nêu kiến thức cơ bản(nói về điều gì) của 3 VB nhật dụng lớp 9 tập12.Cũng nêu Thông ti...

ừ nếu bạn muốn đề cương bạn phải hiểu rằng đề cương là của bạn ko phải của bọn mik thế nên khi nào rảnh mik giải giúp 10 đến 15 câu thôi chứ ko nhiều đâu :)) cứ gửi ik .

Đúng(0)

E

è

7 tháng 12 2019

mik giải toán thuiiiiiii ko giải cái khác đâu !!!

Đúng(0)

TT

Thiên thần phép thuật

30 tháng 11 2016

Đề cương ôn thi địa lý lớp 6

Câu 4: Nội lực, ngoại lực la gì ? Nêu tác động của nội lực và ngoại lực

Bạn nào cần đề cương ôn thi thì trả lời câu hỏi giúp mình nhá! Like!

#Địa lý lớp 6

1

IM

Isolde Moria

30 tháng 11 2016

Nội lưc :

Nội lực là lực được sinh ra ở bên trong Trái Đất.

Nguyên nhân chủ yếu sinh ra nội lực là các nguồn năng lượng trong lòng Trái Đất, như: năng lượng của sự phân huỷ các chất phóng xạ, sự chuyển dịch và sắp xếp lại vật chất cấu tạo Trái Đất theo trọng lực, sự ma sát vật chất…

Nội lực làm di chuyển các mảng kiến tạo của thạch quyển, hình thành các dãy núi, tạo ra các đứt gãy, gây ra động đất, núi lửa…

Ngoại lực :

Ngoại lực là những lực được sinh ra ở bên ngoài, trên bề mặt Trái Đất như các nguồn năng lượng của gió, mưa, băng, nước chảy, sóng biển…

Nguyên nhân chủ yếu sinh ra ngoại lực là do nguồn năng lượng bức xạ của Mặt Trời.

Nói chung, xu hướng tác động của ngoại lức là làm cho các dạng địa hình bị biến đổi. Chúng phá vỡ, san bằng địa hình do nội lực tạo nên, đồng thời cũng tạo ra những dạng địa hình mới.

Đúng(0)

TT

Thiên thần phép thuật

30 tháng 11 2016

Bạn trả lời sai mất rồi mình so sánh với bài kiểm tra 15' được 10 cũng có câu hỏi này

Đúng(0)

DH

Đinh Hoàng Yến Nhi

3 tháng 7 2017

Đọc các đề văn sau và trả lời câu hỏi:(1) Kể một câu chuyện em thích bằng lời văn của mình.(2) Kể chuyện về một người bạn tôt.(3) Kỉ niệm ngày thơ ấu.(4) Ngày sinh nhật của em(5) Quê em đối mới(6) Em đã lớn rồi.Câu hỏi:a)Lời đề văn (1) nêu ra những yêu cầu gì? Những chữ nào trong đề cho em biết điều đó?b)Các đề (3), (4), (5), (6) không có từ kể có phải là đề tự sự...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 6

1

NT

Nguyễn Tuấn Dĩnh

3 tháng 7 2017

- Lời văn đề (1) đưa ra yêu cầu kể chuyện, những chữ cho biết điều đó “kể”, “Câu chuyện”

- Các đề (3), (4), (5) không có từ kể và đều là văn tự sự. Các từ quan trọng: kỉ niệm, ngày sinh nhật, đổi mới, đã lớn.

- Những đề kể việc:

+ Kể một câu chuyện em thích bằng lời văn của em

+ Ngày sinh nhật của em

+ Quê em đổi mới

- Những đề kể về người:

+ Kể về một người bạn tốt

+ Em đã lớn rồi

Đúng(0)

°𝗝𝗲𝘆シ︎°

26 tháng 4 2021

<Giúp mình với nhé - Mình làm đề cương>1. Tại sao người ta nói nếu không có thực vật thì cũng không có loài người ?2. Đặc điểm để phân biệt lớp 2 lá mầm & lớp 1 lá mầm là gì? Dựa vào đó nêu đặc điểm của lớp 2 lá mầm & lớp 1 lá mầm.3. Thực vật ở cạn xuất hiện trong điều kiện nào? Cơ thể của chúng có gì khác so với thực vật ở nước?4. Thực vật Hạn kín xuất hiện trong điều kiện nào? Đặc...

Đọc tiếp

#Sinh học lớp 6

9

T

꧁Ŧą∂ღℓ๏νëღ₤ąρเй꧂

26 tháng 4 2021

Câu 1:

Tại sao người ta nói nếu không có thực vật thì cũng không có loài người? ... Không có thực vật thì không có nguồn cung cấp ôxi cho người và động vật. Không có thực vật thì không có nguồn thức ăn cung cấp cho động vật. Không có thực vật thì con người không tồn tại được.

Đúng(2)

OM

✪ ω ✪Mùa⚜ hoa⚜ phượng⚜ là⚜ mùa⚜ th...

26 tháng 4 2021

1.Không có thực vật thì không có nguồn cung cấp ôxi cho người và động vật. Không có thực vật thì không có nguồn thức ăn cung cấp cho động vật. Không có thực vật thì con người không tồn tại được.

2.- Đặc điểm phân biệt chủ yếu giữa lớp Hai lá mầm và lớp Một là mầm là số lá mầm của phôi. - Ngoài ra, còn dựa vào các đặc điểm như kiểu rễ, kiểu gân lá, số cánh hoa, kiểu thân, … - Một số ví dụ về cây thuộc lớp Hai lá mầm và lớp Một lá mầm.

3.- Thực vật ở cạn xuất hiện khi các lục địa mới xuất hiện, diện tích đất liền mở rộng. - Cơ thể thực vật ở cạn khác với thực vật ở nước: dần có sự phân hóa thành rễ, thân, lá đảm nhiệm các chức năng sống riêng biệt và dần xuất hiện mạch dẫn.

4.Thực vật hạt kín xuất hiện khi khí hậu trở nên khô hơn, mặt trời chiếu sáng liên tục. Đặc điểm giúp thực vật hạt kín thích nghi với điều kiện khí hậu như trên là nhờ hạt của chúng được bảo vệ kĩ trong quả, có thể tránh được các bất lợi từ môi trường và có khả năng phát tán xa hơn.

5.Không có thực vật sau khi mưa lớn → đất bị xói mòn → lấp dòng sông, suối → nước không thoát kịp, tràn xuống các vùng thấp→ Lũ lụt. Những nơi không giữ được nước → hạn hán.

Đúng(2)

KB

Ki bo

9 tháng 12 2016

Bạn nào có đề cương môn Ngữ Văn 7 HK1 rồi thì chụp cho tớ xin tham khảo với !

(Mình có đề cương rồi nhưng không có phần đọc-hiểu văn bản rồi nêu : nội dung , ptbđ , đặt tên cho đoạn thơ , tìm đại từ , ... Đề cương bạn nào có ôn phần này thì cho mình xin tham khảo nhé . Mình cám ơn trước ^^)

#Ngữ văn lớp 7

4

TN

Trần Nguyễn Cát Tường

11 tháng 12 2016

Ôn tập ngữ văn lớp 7

Đúng(0)

TN

Trần Nguyễn Cát Tường

11 tháng 12 2016

Muốn xem nhiều đề nữa ib mình gửi nhen :))

Đúng(0)

2

๖²⁴ʱ☪á ☪ℴท︵❣

7 tháng 3 2021

Viết 1 đoạn văn về các đề sau( các bạn có thể lựa)Đề 1: Tục ngữ có câu: Đi một ngày đàng, học một sàng khôn. Nhưng có bạn nói: Nếu không có ý thức học tập thì chắc gì đã có "sàng khôn" nào! Hãy nêu ý kiến của riêng mình và chứng minh cho ý kiến đó.Đề 2: Chứng minh rằng văn chương "gây cho ta những tình cảm mà ta không có".Đề 3: Chứng minh rằng văn chương "luyện những tình cảm ta sẵn có".Đề 4: Chứng minh...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 7

1

MN

minh nguyet

7 tháng 3 2021

Em tham khảo nhé:

Đề 1:

Nhân dân ta có câu: '' Đi một ngày đàng học một sàng khôn nhưng nếu không có ý thức học tập thì chắc gì đã có sàng khôn nào'' quả thật là đúng đắn. Học không phải là 10 năm hay 20 năm là xong mà học là mãi mãi, là cả đời. Khi còn ngồi trên ghế nhà trường, nhiệm vụ cao cảcủa các em là chăm ngoan, học giỏi. Bởi vì sao ? Vì học sẽ mang lại hiểu biết cho chúng ta, là cả một bầu trời kiến thức đang đợi ta tiếp thu, là phương tiện sẽ giúp ta vững bước trong cuộc sống và còn là bàn đạp cho bước tiến thành công tốt đẹp về mai sau. Và quan trọng là các bạn phải học làm sao cho đúng cách, hợp lí để mang lại sự hữu ích từ đó. Và đừng ngồi ngay người ra mà dùng từ ''Học'' cho có, hãy học thật chăm chú và quyết tâm. Học tập để tốt cho bản thân mình và còn giúp cho gia đình, xã hội ngày sau. Mỗi kiến thức, sự hiểu biết mà ta có được sẽ giúp cho mình hoàn thiện, thông minh và giỏi giang hơn. Khi đó, tự ta sẽ cảm thấy vui vẻ, hạnh phúc và tự hào về bản thân. Càng có thể giúp ích cho đời, cho người qua những hiểu biết sâu xa, cần thiết. Mọi người xung quanh sẽ yêu mến và muốn học hỏi theo. Tóm lại, ngay bây giờ và mãi về sau này, mỗi người nên tự ý thức về việc học tập của mình. Nếu khi còn trẻ ta không chịu khó học tập thì lớn lên sẽ chẳng làm được việc gì có ích cả.

Đề 3:

Văn nghệ là tiếng nói của tình cảm con người. Và văn chương-một bộ phận nhỏ của văn nghệ cũng góp phần làm nên cái tiếng nói chung ấy. Dù bạn là người khô khan, cộc cằn đến đâu thì liệu bạn có chắc rằng mình sẽ không rơi lệ khi chứng kiến cảnh chia tay giữa hai anh em Thành và Thuỷ trong"CUộc chia tay của những con búp bê". Sự chia sẻ, tâm hồn rộng mở chính là quà tặng tinh thần đẹp nhất mà văn chương mang đến cho chúng ta. Bạn có chú ý đến từ "gây" trong đề bài. Từ "gây" ở đây gợi cho người đọc một sự lôi kéo, dường như đó là cái không tốt. Bởi cũng như cuộc sống muôn màu, văn học cũng được tạo nên từ nhiều mảnh ghép khác nhau; có những mảnh ghép làm cho nền văn học thêm đặc sắc, độc đáo nhưng cũng có những thành phần làm văn học trở nên u tối, đầy rẫy những xấu xa. Nói như thế, có nghĩa là, bên cạnh những tình cảm tích cực, văn học còn mang đến cho ta những mặt tiêu cực trogn suy nghĩ và lối sống mà tư tửong yêu đương tuổi học trò là một ví dụ chẳng hạn. Văn học mang đến cho cuộc sống chúng ta nhiều thứ thật đấy. Nhưng tiếp nhận chúng thế nào, cảm nhận chúng ra sao lại là một vấn đề khác. Hãy để những tình cảm trong văn học mãi luôn là những tình cảm đẹp, thiêng liêng nhất...và còn gì đẹp hơn nếu bạn biến chúng thành tình cảm thật trogn cuộc sống nhỉ ?

Đề 4:

Nói dối là một thói xấu và là một hiện tượng tương đối phổ biến trong xã hội. Ta dễ dàng bắt gặp rất nhiều sự việc nói dối xung quanh ta. Như nhiều bạn học sinh lừa dối bố mẹ để bỏ học đi chơi, hay nói dối thầy cô giáo vì lý do không làm bài tập về nhà. Hay một nhân viên ăn cắp ý tưởng của người khác trong công ty, và nói dối mọi người đó là ý tưởng của mình để được khen thưởng. Rất nhiều những hành vi nói dối trong xã hội, và việc nói xấu đều mang lại những tác hại xấu không chỉ cho bản thân mà còn với người xung quanh. Với những sự việc nói dối lần đầu, có thể sẽ được cho qua, nhưng nếu người đó thường xuyên nói dối thì rất dễ gây ra những ra những hậu quả nghiêm trọng. Việc bạn nói dối sẽ khiến cho bạn không được thoải mái tư tưởng, luôn cảm thấy lo lắng khi bị phát hiện. Nếu bạn đang bỏ học đi chơi và bị bố mẹ phát hiện, tất nhiên bạn sẽ vô cùng lo sợ. Việc này còn khiến bố mẹ phiền lòng, cảm thấy thất vọng về đứa con của mình. Việc bạn nói dối đồng nghiệp, nó sẽ làm mất đi sự tín nhiệm của mọi người xung quanh, làm mất đi tư chất và nhân cách của một con người. Vì những tác động xấu do việc nói dối mang lại, chúng ta cần rèn luyện cho mình đức tính trung thực và cần lên án những lời nói hay hành vi dối trá để xây dựng cuộc sống tốt đẹp, văn minh hơn.

Đúng(3)

N

nguyenvananh

13 tháng 12 2022

Lập đề cương cho các bài tập sau và tập nói để trình bày trc lớp. 1.Tâm trạng của em sau khi để xảy ra một chuyện có lỗi với bạn a) sử dụng yếu tố nghị luận, miêu tả nội tâm, hình thức đối thoại và độc thoại b) không viết thành bài văn chỉ nêu ra các ý chính mà mình sẽ nói(ko chép mạng)

#Ngữ văn lớp 9

0

NM

nguyễn minh ngọc

24 tháng 10 2017 - olm

Đề cương ( chắc vậy ) 3 câu ( quá ngắn ) ( có 1 số k hiểu )Câu 1 : Nêu nguồn gốc , tính chất của vải sợi thiên nhiên ? Vì sao mùa hè người ta thích mặc áo vải bông , vải tơ tằm ?Câu 2 : Em hãy nêu nguồn gốc , tính chất của vải sợi hóa học ? Vải sợi hóa học có những nhược điểm gì để mọi người ít sử dụng ?Câu 3 : Trang phục là gì ? Em hãy nêu cách phân loại các trang phục ?Trả...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 6

2

SI

Shiba Inu

24 tháng 10 2017

Cậu vào google nhé ! Ngọc

Đúng(0)

NM

nguyễn minh ngọc

24 tháng 10 2017

Em lạy anh ghi hẳn câu trả lời ra không anh đừng có trả lời nữa cho đỡ mệt

Đúng(1)

DH

Đinh Hoàng Yến Nhi

12 tháng 8 2019

Đọc đoạn văn (trang 64 SGK Ngữ văn 9 tập 2) rồi trả lời câu hỏi: Vấn đề nghị luận của đoạn văn là gì? Đoạn văn nêu lên những ý kiến chính nào? Các ý kiến ấy giúp chúng ta hiểu thêm gì về nhân vật lão Hạc?

#Ngữ văn lớp 9

1

NT

Nguyễn Tuấn Dĩnh

12 tháng 8 2019

Đoạn văn nghị luận: cái chết của nhân vật lão Hạc, qua đó thấy được cách nhân vật trong truyện lão Hạc- Nam Cao

- Các luận điểm chính của đoạn văn:

+ Lão Hạc lựa chọn sống và chết

+ Lão Hạc chọn cái chết chứ không sống khổ nhục

+ Cái chết của lão Hạc gieo lên sự sống

- Nhân vật lão Hạc trong đoạn văn

+ Giàu lòng thương cảm, vị tha

+ Con người khốn khổ bị dồn tới đường cùng vẫn kiên cường chọn cái chết.

Đúng(0)

Chúng tôi đề xuất

Tài nguyên

Ứng dụng mobile

Bảng xếp hạng

Các khóa học có thể bạn quan tâm

Yêu cầu VIP