Trong các quốc gia cổ đại Hi Lạp và Rô ma, gồm có những giai cấp, tầng lớp nào? A. Chủ nô- nô lệ- bình dân. B. Quý tộc...

K

Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

Chọn lớp

Chọn môn

Mua vip

NT

Nguyễn Thanh Hằng

20 tháng 4 2019

Trong các quốc gia cổ đại Hi Lạp và Rô ma, gồm có những giai cấp, tầng lớp nào?

A. Chủ nô- nô lệ- bình dân.

B. Quý tộc – nông dân công xã- nô lệ.

C. Chủ nô- nông dân công xã – nô lệ.

D. Quý tộc - Chủ nô- nông dân công xã – nô lệ.

#Lịch sử lớp 10

1

PT

Phạm Thị Diệu Hằng

20 tháng 4 2019

Đáp án A

Các câu hỏi dưới đây có thể giống với câu hỏi trên

NT

Nguyễn Thanh Hằng

16 tháng 7 2019

Có sự phân hoá giàu nghèo thành các tầng lớp quý tộc, bình dân và nô lệ. Đó là biểu hiện về mặt xã hội của nhà nước nào?

A. Văn Lang - Âu Lạc

B. Cham-pa

C. Phù Nam

D. Lâm Áp

#Lịch sử lớp 10

1

PT

Phạm Thị Diệu Hằng

16 tháng 7 2019

Chọn C

TT

Trần Thanh Bình 10A2

14 tháng 11 2021

Thế nào là xã hội chiếm hữu nô lệ?

A. Nô lệ có số lượng đông nhất.

B. Xã hội chỉ có giai cấp nô lệ.

C. Chủ nô bóc lột, đàn áp nô lệ.

D. Chủ nô sở hữu nhiều nô lệ.

#Lịch sử lớp 10

6

NK

Nguyên Khôi

14 tháng 11 2021

B

NM

Ngo Mai Phong

14 tháng 11 2021

C

VN

Văn Nam

18 tháng 1 2022

nguồn gốc cơ bản hình thành giai cấp nông nô là

A nô lệ và nông dan ko có ruộng đất

B . các tù binh chiến tranh

C . các chủ nô Rooma bị mất ruộng đát

D . những người Giéc ma không có chức vị

#Lịch sử lớp 10

4

G

ღ๖ۣۜBĭη➻²ƙ⁸ღ

18 tháng 1 2022

A

Z

zero

18 tháng 1 2022

a

VN

Văn Nam

18 tháng 1 2022

trong lãnh địa phong kiến lực lượng sản xuất chính là

A . thương nhân

B . Nô lệ

C . nông dân

D . thợ thủ công

#Lịch sử lớp 10

4

LS

Long Sơn

18 tháng 1 2022

C

MH

Minh Hồng

18 tháng 1 2022

C

VN

Vũ Nguyễn Gia Hiển

25 tháng 2 2016

Em hãy nên nguồn gốc của nô lệ trong xã hội cổ đại Phương Đông ? Nô lệ có vai trò gì trong xã hội thời kỳ đó ?

#Lịch sử lớp 10

1

LT

Lê Thành Công

25 tháng 2 2016

Nô lệ chủ yếu là tù binh và thành viên công xã bị mắc nợ hoặc phạm tội. Họ phải làm các công việc nặng nhọc và hầu hạ quý tộc. Họ cũng là nguồn bổ sung cho nông dân công xã. Cùng với nông dân công xã họ là tầng lớp bị bóc lột trong xã hội.

BL

Binh Le Huu Thanh

25 tháng 5 2022

Xã hội Pháp trước cách mạng nhân ra những đẳng cấp nào?

A. Tăng lữ, quý tộc, nông dần

B. Tăng lữ, quý tộc, tư sản

C. Tăng lữ, quý lộc, đẳng cấp thứ ba

D. Nông dân, tư sản, các tầng lớp khác

#Lịch sử lớp 10

6

TH

⚡⚡⚡...Trần Hải Nam...⚡⚡⚡

25 tháng 5 2022

C

KS

Kudo Shinichi AKIRA^_^

25 tháng 5 2022

C

DT

Dương Thị Thu Hiền

14 tháng 12 2021

Câu 10: Trong xã hội nước ta dưới thời Bắc thuộc mâu thuẫn xã hội nào là cơ bản nhất?A. giữa giai cấp nông dân với địa chủ phong kiến.B. giữa nhân dân ta với chính quyền đô hộ phương Bắc.C. giữa quý tộc với chính quyền đô hộ phương Bắc.D. giữa nông dân với chính quyền đô hộ phương Bắc.Câu 11: Những chính sách cai trị của các triều đại phong kiến phương Bắc đối với nướcta từ năm 179 TCN...

Câu 10: Trong xã hội nước ta dưới thời Bắc thuộc mâu thuẫn xã hội nào là cơ bản nhất?
A. giữa giai cấp nông dân với địa chủ phong kiến.
B. giữa nhân dân ta với chính quyền đô hộ phương Bắc.
C. giữa quý tộc với chính quyền đô hộ phương Bắc.
D. giữa nông dân với chính quyền đô hộ phương Bắc.
Câu 11: Những chính sách cai trị của các triều đại phong kiến phương Bắc đối với nước
ta từ năm 179 TCN đến thế kỉ X nhằm thực hiện âm mưu gì?
A. Sát nhập nước ta vào lãnh thổ Trung Quốc.
B. Biến nước ta thành thuộc địa kiểu mới.
C. Biến nước ta thành thị trường tiêu thụ hàng hoá.
D. Biến nước ta thành căn cứ quân sự để xâm lược các nước khác.
Câu 12: Sau khi chiếm được Âu Lạc, nhà Triệu chia nước ta thành hai quận là
A. Giao Chỉ và Cửu Chân
B. Cửu Chân và Nhật Nam
C. Nhật Nam và Giao Chỉ
D. Giao Chỉ và Tỉ Ảnh

Câu 13: Chính quyền phong kiến phương Bắc đã tổ chức bộ máy cai trị nước ta như thế
nào?
A. Chia nước ta thành quận huyện, sát nhập vào lãnh thổ phương Bắc.
B. Chia nước ta thành năm quận, cử người sang cai trị trực tiếp.
C. Chia nước ta thành quận huyện, cử người cai trị tới tận xóm, làng.
D. Tăng cường kiểm soat, đưa người Hán sang sống chung với người Việt.
Câu 14. Các triều đại phong kiến phương Bắc thực hiện chính sách đồng hóa nhằm
A. bảo tồn và phát triển văn hóa phương Đông
B. biến người Việt thành một bộ phận người Hán.
C. khai hóa văn minh cho người Việt.
D. đẩy mạnh giao lưu văn hóa Việt – Hán.
Câu 15. Chính sách thống trị về văn hóa của chính quyền phong kiến phương Bắc thực
hiện ở nước ta là
A. khuyến khích giao lưu văn hóa Hán-Việt.
B. khuyến khích phát triển văn hóa truyền thống của người Việt.
C. truyền bá Nho giáo, bắt nhân dân ta theo phong tục của người Hán.
D. áp đặt đạo Phật, bắt nhân dân ta phải theo Phật giáo.

#Lịch sử lớp 10

2

Q

qlamm

14 tháng 12 2021

10. B

11. A

12. A

14. B

15. C

CD

Chu Diệu Linh

14 tháng 12 2021

B

A

A

B

C

NT

Nguyễn Thanh Hằng

22 tháng 7 2019

Nguồn gốc của những người nô lệ trong xã hội cổ đại phương Đông xuất thân từ đâu?

A. Tù binh chiến tranh.

B. Nông dân nghèo không trả được nợ.

C. Người bị buôn bán từ các nước khác đến.

D. Câu A và B đúng.

#Lịch sử lớp 10

1

PT

Phạm Thị Diệu Hằng

22 tháng 7 2019

Đáp án D

NT

NGUYỄN THẾ KỲ

1 tháng 1 2021

Câu 1: Ở thế kỉ III, nhà nước Rô-ma không có tình trạngA. sản xuất bị sút kém, xã hội rối ren.B. các cuộc đấu tranh của nô lệ ngày càng quyết liệt.C. hình thức bóc lột chiếm hữu nô lệ không còn phù hợp.D. Nhà nước Rô-ma vẫn tiếp tục đẩy mạnh chiến tranh ra bên ngoài.Câu 2: Tình hình kinh tế của lãnh địa phong kiến Tây Âu không mang đặc trưng nào?A. Nông dân nhận ruộng cày cấy và nộp tô, lệ thuộc chặt chẽ...

#Lịch sử lớp 10

0

NT

Nguyễn Thanh Hằng

16 tháng 11 2018

Hãy so sánh thân phận của nông nô với thân phận nô lệ A. Không có gì khác nhau, bị bóc lột cùng cực, bị đối xử tàn nhẫn B. Bị gắn chặt với ruộng đất và lệ thuộc vào chủ C. Tự do hơn trong sản xuất, có nông cụ, gia súc, gia đình và túp lều để ở D. Đều được coi như những công cụ biết...

#Lịch sử lớp 10

1

PT

Phạm Thị Diệu Hằng

16 tháng 11 2018

Đáp án: C