Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Số học sinh nữ tham gia đồng diễn thể dục là 70 em
Số học sinh nam tham gia đồng diễn thể dục là
100 – 70 = 30 (học sinh)
Đáp số: 30 học sinh nam
Số học sinh nữ tham gia đồng diễn thể dục là 70 em
Số học sinh nam tham gia đồng diễn thể dục là
100 – 70 = 30 (học sinh)
Đáp số: 30 học sinh nam
Ta thấy khi 4 học sinh nữ đi tập múa thì số học sinh nam bằng số học sinh nữ.
\(\Rightarrow\)4 học sinh ứng với 1 phần.
a)Số học sinh nam trong lớp là:
4x4=16(học sinh)
Số học sinh nữ trong lớp là:
4x5=20(học sinh)
b)số học sinh cả lớp là:
16+20=36(học sinh)
\(\Rightarrow\)Tỷ số số học sinh với số học sinh cả lớp là \(\frac{16}{36}\)
Đáp số:a)16 bạn nam
b)20 bạn nữ
2)Ta có:
\(\frac{2\times X\times6}{5\times7\times11}=\frac{3\times6\times2}{11\times5\times7}\)
Nên X sẽ bằng 3.
3) Giải:
Số bạn nữ trồng được số cây là:
8x3=24(cây)
Số bạn nam trồng được tất cả số cây là:
(3+4)x2=14(cây)
Cả tổ trồng được số cây là:
24+14=38(cây)
Đáp số:38 cây
bài 2 bạn hồ thị thu thảo sai rồi phải bằng 40 cây mới đúng mình giải toán trên violympic gặp bài này rồi 40 là đúng chuẩn cmnr
mình chắc chắn là dùng luôn 100000000000000000000000%
Gọi số hs nam là a
số hs nữ là b \(\left(a;b\inℕ^∗\right)\)
Theo bài ra ta có :
\(a+b=2240\)(*) và \(a-40=b\)(**)
Thay vao phương trình (*) ta được :
\(a-40+a=2240\)
\(\Leftrightarrow2a=2280\Leftrightarrow a=1140\)
Thay vào phương trình (**) ta được :
\(1140-40=b\Leftrightarrow b=1100\)
Vậy \(\left\{a;b\right\}=\left\{1140;1100\right\}\)hay
số hs nam = 1140 hs
số hs nữ = 1100 hs
Lúc đầu số nữ bằng 2/3 số nam, ta có thể nói số nam bằng 3/2 số nữ.
Lúc đầu số nữ tăng 20 bạn, số nam tăng 15 bạn thì số nữ bằng 4/5 số nam.
Giả sử sau khi tăng, muốn số nữ vẫn bằng 2/3 số nam hoặc số nam bằng 3/2 số nữ thì số nam phải bổ sung thêm 20 x 3/2 = 30 (bạn).
Nếu bổ sung 30 nam mà chỉ bổ sung 20 nữ thì hiệu số nam lúc sau và lúc đầu là: 30 – 15 = 15 (bạn)
Lúc đấu số nữ bằng 2/3 = 4/6 số nam.
Sau khi bổ sung 20 nữ thì mỗi phần thêm 5 ban nữ, nếu số nam mỗi phần thêm 5 bạn thì số nam phải bổ sung là 5X6=30 bạn và như vậy thì tỷ số vẫn giữ nguyên(4/6).
Mà tỷ số mới của nữ và nam là 4/5, suy ra là bổ sung vào 5 phần nam mỗi phần 5 bạn.
Như vậy cần bổ sung 5x5 = 25 (bạn).
Nhưng trong bài là thêm 15 bạn nam, Vậy 1/6 số nam lúc đầu là: 25- 15= 10(bạn)
Số vận động viên lúc đầu là: 10 x(4+6) = 100 (VĐV)
Số vận động viên sau khi bổ sung là: 100 + 20+15 = 135 (VĐV)
Đ/S: 135 VĐV
Gọi số học sinh nữ và số học sinh nam lần lượt là a,b
Theo đề, ta có hệ phương trình:
3/5a=3/7b và b-a=6
=>a=15 và b=21
Tổng số học sinh của trường đó là :
\(336\times2=672\) ( học sinh )
Số học nam ở trường đó là :
\(\left(672-92\right)\div2=290\)( học sinh )
Số học sinh nữ ở trường đó là :
\(672-290=382\)( học sinh )
Đáp số : Số học sinh nữ : \(382\)học sinh
Số học sinh nam : \(290\)học sinh
Bài 4: Bài giải:
Ta có sơ đồ:
Gạo nếp: |____|
Tổng : 315 kg(tự vẽ ngoặc nhé!)
Gạo tẻ: |____|____|____|____|
Tổng số phần bằng nhau là:
4+1=5(phần)
Số kg gạo tẻ là:
315:5x4=252(kg)
Số kg gạo nếp là:
315-252=63(kg)
Đ/s:Gạo tẻ :252kg
Gạo nếp :63 kg
Bài 5 : Bài giải:
Ta có sơ đồ:
Nam : |____|____|____|____|
Hiệu : 6 em ( tự ngoặc nhé!)
Nữ : |____|____|____|
Hiệu số phần bằng nhau là:
4-3=1 ( phần )
Số h/s nữ của lớp 5A là :
6:1x3=18 ( em )
Số h/s nam của lớp 5A là:
18+6=24( em)
Đ/s:Nam :24 em
Nữ:18 em
Thank you and study well!!!~~
tổng số phần bằng nhau là:
1+4=5(phần)
số ki-lô-gam gạo nếp là:
315:5*1=63(kg)
số ki-lô-gam gạo tẻ là:
315-63=252(kg)
đ/s..
Hình như còn thiếu một chi tiết là tổng số