Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
- Tình huống 1:
Khuyên Cốm không nên nói chuyện riêng để tránh ảnh hưởng đến các bạn khác và chú ý lắng nghe thuyết minh để mở mang tầm hiểu biết.
- Tình huống 2:
Khuyên Bin không nên đòi mẹ như vậy vì: Bin sẽ trở thành một đứa trẻ hư, đồ chơi chỉ giúp Bin vui vẻ nhất thời, không thể giúp Bin học hỏi tiếp thu thêm kiến thức như việc đọc sách.
- Tình huống 3:
Khuyên Bin không nên lãng phí thời gian vào những việc vô bổ như vậy. Thay vì tìm một nhân vật ảo trong trò chơi điện tử Tin có thể tìm hiểu những kiến thức liên quan đến việc học tập hoặc tìm hiểu thông tin về những vị anh hùng của Đất nước ta.
- Tình huống 1:
Nếu là Na em sẽ khuyên chị hàng xóm là: dù gần nhà hay không gần nhà nhưng nếu đã đi xuồng thì chúng ta vẫn phải vẫn phải mặc áo phao để nếu bị rơi xuống nước thì chúng ta cũng không bị chết đuối, bảo vệ mạng sống của bản thân mình.
- Tình huống 2:
Nếu nhìn thấy Bin đội mũ bảo hiểm nhưng không cài quai em sẽ nhắc nhở Bin là: - - Bạn phải cài quai mũ bảo hiểm cẩn thận để khi đi xe máy gió sẽ không làm mũ bảo hiểm của Bin rơi. Và nếu như có xảy ra tai nạn giao thông thì mũ bảo hiểm sẽ bảo vệ đầu của bạn mà không bị văng ra khiến đầu bạn bị thương.
- Tình huống 3:
Em sẽ nhắc nhở Tin không được làm như vậy vì: nếu Tin thò đầu ra ngoài mà bác tài xế không biết lại ấn nút cho cửa đóng vào thì sẽ rất nguy hiểm cho Tin. Hoặc khi Tin thò đầu ra ngoài như vậy khi đến đoạn đường có nhiều cây mọc ven đường, cành cây sẽ quật vào mặt Tin.
- Việc làm của Cốm và Bin thể hiện sự thiếu nghiêm túc, đùa cợt trong buổi lễ chào cờ.
- Nếu chứng kiến việc làm của Cốm và Bin, em sẽ nhắc nhở hai bạn phải nghiêm túc, chỉnh đốn tác phong và hành vi của mình.
- Tình huống 1: Nếu là Tin, em sẽ khuyên Cốm không nên tiếp tục nói chuyện với bạn làm ảnh hưởng đến chất lượng luyện tập của cả hai và cả các bạn trong lớp. Hơn nữa nếu thầy giáo phát hiện thì hai bạn sẽ bị phạt.
- Tình huống 2: Nếu là thành viên nhóm, em sẽ phân vai/phân đoạn cho từng thành viên trong nhóm để mọi người chủ động phối hợp với nhau, hoàn thành nhiệm vụ được giao.
- Tình huống 1: Bạn Tin nên dừng chơi trò chơi điện tử và giúp ông cụ đọc thư sau đó bạn có thể chơi tiếp.
- Tình huống 2: Cốm không nên nghĩ như vậy vì đó là sự ích kỷ, Cốm nên chơi ở gần đó để vừa chơi vừa có thể trông nhà giúp hàng xóm. Hoặc cốm có thể chạy về báo cho bố mẹ để bố mẹ gọi điện báo cho hàng xóm biết.
- Tình huống 3: Na nên tham gia vì đó là một việc làm rất tốt, thể hiện tinh thần chia sẻ giúp đỡ được em nhỏ có hoàn cảnh khó khăn đó.
+ Tình huống 1: Em sẽ khuyên bạn không nên làm như vâỵ vì tích cực tham gia hoạt động do trường, lớp phát động sẽ giúp chúng ta năng động hơn, có thêm điểm cộng khi đánh giá hạnh kiểm cuối kì.
+ Tình huống 2: Em sẽ khuyên Bin không nên nói mình không thích vì bạn đang ở trong một tập thể và ai cũng phải góp sức mình vì tập thể ấy. Nếu bạn không muốn tham gia thì có thể đề xuất ý kiến, lựa chọn một ứng cử viên phù hợp hơn.
- Tình huống 1: Nếu là Bin, em sẽ học cách để nhẫn nại hơn với em, luôn nhắc nhở bản thân phải cố gắng bình tinh để giải quyết vấn đề một cách nhẹ nhàng nhất.
- Tình huống 2: Nếu là Na, em sẽ chăm chỉ luyện tập, luyện kể trước gương, kể cho người thân nghe để được nhận xét, nhờ cô giáo đánh giá và góp ý,...
Tình huống 1: Trong khi các bạn hào hứng chia sẻ, thảo luận nhóm, Minh và Hoàng vẫn say sưa bàn luận về bộ phim hoạt hình đã xem tối qua.
Nếu là thành viên của nhóm, em sẽ làm gì?
---
Nếu là thành viên nhóm em sẽ nhắc hai bạn nên tập trung vào bài học, thảo luận nhóm để có thể tạo ra kết quả tốt cho cả nhóm. Việc các bạn luôn bàn luận ngoài lề sẽ phân tán tập trung các thành viên trong nhóm, làm cho buổi thảo luận của cả nhóm mất thời gian mà không hiệu quả. Các bạn có thể bàn luận về bộ phim hoạt hình sau.
Tình huống 2: Cô giáo yêu cầu em về nhà sưu tầm truyện kể về một tấm gương ham học hỏi của lịch sử Việt Nam.
Em sẽ làm gì để hoàn thành nhiệm vụ này?
---
Trong trường hợp này em sẽ đọc sách tìm một số tên nhân vật lịch sử anh hùng tiêu biểu rồi hỏi người lớn kết hợp thông tin hình ảnh internet để tìm hiểu thêm về những tấm gương này.
Tình huống 1: Nếu là em, em sẽ chuẩn bị sách vở cho ngày mai trước khi đi ngủ. Việc chuẩn bị trước sẽ giúp em tiết kiệm thời gian và tránh việc phải vội vàng vào buổi sáng. Em cũng có thể sử dụng một chiếc chăn ấm để giữ ấm cơ thể trong khi đọc sách.
Tình huống 2: Nếu là em, em sẽ bắt đầu tìm kiếm thông tin về những anh hùng trẻ tuổi trong lịch sử Việt Nam ngay lập tức. Em sẽ sử dụng các nguồn tài liệu khác nhau như sách, trang web, video và các tài liệu liên quan khác để thu thập thông tin. Sau đó, em sẽ đánh giá và lựa chọn các thông tin quan trọng nhất và sắp xếp chúng theo một kế hoạch để hoàn thành bài nộp đúng kế hoạch và có chất lượng. Em cũng sẽ sử dụng các công cụ hỗ trợ như lịch biểu và danh sách công việc để quản lý thời gian và tiến độ của mình.
- Tình huống 1: Em sẽ khuyên Bin nên làm nhiệm vụ gấp chăn trước khi đi đá bóng với các bạn hàng xóm.
- Tình huống 2: Em sẽ khuyên Cốm trông em giúp mẹ, khi nào mẹ nấu cơm xong thì Cốm có thể xem ti vi.
- Tình huống 3: Nếu là Bin em sẽ khuyên Tin phải đổ rác luôn vì nếu để sang ngày mai là Tin đã không nghe theo lời dặn dò của mẹ và không hoàn thành nhiệm vụ ở nhà.