\(A=\frac{2005}{2007}=1-\frac{2}{2007};B=\frac{2007}{2009}=1-\frac{2}{2009}.\)

\(\frac{1}{2007}>\frac{1}{2009}\Rightarrow1-\frac{2}{2007}< 1-\frac{2}{2009}\Rightarrow A< B\)

Tổng 5 số là

5x135=690

Tổng 3 số đầu là

3x127=381

Tổng 3 số cuối là

3x148=444

Số đứng giữa là

(381+444)-690=135

 138 là trung bình cộng của 5 số, nên tổng 5 số là: 138 x 5 = 690.

Tổng của ba số đầu tiên là: 127 x 3 = 381.

Tổng của ba số cuối cùng là: 148 x 3 = 444.

Tổng của hai số đầu tiên là: 690 - 444 = 246.

Số ở giữa là số đứng thứ ba, nên số ở giữa là: 381 - 246 = 135.

bài tán này là như vậy

Gọi số học sinh giỏi khối 8 trường A là x ( học sinh ; x > 0 )

Theo đề bài : x + số học sinh khá = 95 

=> số học sinh khá = 95 - x

Tổng 1/5 số học sinh giỏi và 1/6 số học sinh khá là 17 em

=> Ta có phương trình : \(\frac{1}{5}x+\frac{1}{6}\left(95-x\right)=17\)

                                <=> \(\frac{x}{5}+\frac{95-x}{6}=17\)

                                <=> \(\frac{6x}{5\cdot6}+\frac{5\left(95-x\right)}{6\cdot5}=17\)

                               <=> \(\frac{6x}{30}+\frac{475-5x}{30}=17\)

                               <=> \(6x+475-5x=17\cdot30\)

                               <=> \(1x+475=510\)

                               <=> \(x=35\)( tmđk )

=> Số học sinh giỏi = 35 em

=> Số học sinh khá = 95 - 35 = 60 em

bạn lên năm sau làm bằng cách này nhé =))

Gọi số học sinh giỏi và khá lần lượt là x ,y ( x,y > 0 ; x,y thuộc N )

Khối 8 trường A có 95 học sinh giỏi và khá

\(x+y=96\)(1)

Tổng 1/5 số học sinh giỏi và 1/6 số học sinh khá là 17 em

\(\frac{x}{5}+\frac{y}{6}=17\)(2)

Từ 1 và 2 suy ra hệ phương trình sau 

\(\hept{\begin{cases}x+y=96\\\frac{x}{5}+\frac{y}{6}=17\end{cases}}\)

\(< =>\hept{\begin{cases}x=96-y\left(3\right)\\\frac{96-y}{5}+\frac{y}{6}=17\left(4\right)\end{cases}}\)

\(\left(4\right)< =>\left(96-y\right)6+5y=17.30\)

\(< =>576-6y+5y=510\)

\(< =>-y=510-576=-66\)

\(< =>y=66\)

\(\left(3\right)< =>x=96-66=30\)

Vậy số học sinh giỏi và khác lần lượt là 30 và 66

Sửa đề thành (-4)² ... Chứ để (-4²) = -16 hongg tính được

GTTĐ luôn lớn hơn hoặc bằng 0 

 \(\left|2x-1\right|=\left(-4\right)^2\)

<=> \(\left|2x-1\right|=16\)

<=> \(\orbr{\begin{cases}2x-1=16\\2x-1=-16\end{cases}\Rightarrow}\orbr{\begin{cases}x=\frac{17}{2}\\x=-\frac{15}{2}\end{cases}}\)

\(|2x-1|=\left(-4\right)^2\)

\(< =>|2x-1|=16\)

\(< =>\orbr{\begin{cases}2x-1=16\\2x-1=-16\end{cases}}\)

\(< =>\orbr{\begin{cases}2x=17\\2x=-15\end{cases}}\)

\(< =>\orbr{\begin{cases}x=\frac{17}{2}\\x=\frac{-15}{2}\end{cases}}\)

4-1=3

5-1=4

k nha bn!

4-1=16-1=15 vì 4 nhân 4 = 16 -1 =15

5-1=25-1=24 vì 5 nhân 5 = 25 -1=24

Chúc bạn học tốt ....

Because you may get hit by a car and get injured.

(Chú ý: bạn có thể tự nghĩ ra những tình huống có thể xảy ra để điền vô chỗ trống dựa vào hành động mà câu hỏi đã cho.)

hok tốt!

Thanks

1. Bố

2.Nhạc sĩ Mô-da

Năm 5 tuổi,Mô-da đã biểu diễn dàn nhạc cùng ai ?

Biểu diễn nhạc cùng cha và Leopold.

Lên 14 tuổi,tên Mô-da đã lẫy lừng Châu Âu Mô-da được gọi là gì?

Wolfgang Amadè Mozart

I often go hiking in the forest because i sport.

Chúc bạn học tốt nhé ...

go / often / i / because / i / sports / hiking / in / forest / / the

Answer:

I often go hiking in the forest because i sports 

#N