(\(\dfrac{1}{2}\))^\(x\) - \(\dfrac{1}{4}\) = 0

(\(\dfrac{1}{2}\))^\(x\)  = \(\dfrac{1}{4}\)

(\(\dfrac{1}{2}\))\(^x\) = (\(\dfrac{1}{2}\))²

      \(x=2\) 

Vậy \(x=2\)

`(1/2)^x - 1/4 = 0`

`=> (1/2)^x = 0 +1/4`

`=> (1/2)^x = 1/4`

`=> (1/2)^x =  (1/2)^2`

`=> x =2`

Vậy `x=2`

                      Giải:

\(\dfrac{x}{2}\) = \(\dfrac{y}{3}\) = \(\dfrac{z}{5}\) ⇒ (\(\dfrac{x}{2}\))³ = \(\dfrac{x}{2}.\dfrac{y}{3}.\dfrac{z}{5}\) = \(\dfrac{810}{30}\) = 27 

⇒ (\(\dfrac{x}{2}\))³ = (3)³ ⇒ \(\dfrac{x}{2}\) = 3 ⇒ \(x\) = 3.2 ⇒ \(x=6\)

⇒ \(\dfrac{x}{2}\) = \(\dfrac{y}{3}\) = \(\dfrac{z}{5}\) = \(\dfrac{6}{2}\) = 3 ⇒ y = 3.3 = 9; z = 3.5 = 15

Vậy(\(x;y;z\)) = (6; 9; 15) 

Olm chào em, cảm ơn đánh giá của em về chất lượng bài giảng của Olm, cảm ơn em đã đồng hành cùng Olm trên hành trình tri thức. Chúc em học tập hiệu quả và vui vẻ cùng Olm em nhé!

Olm chào em, cảm ơn đánh giá của em về chất lượng bài giảng của Olm, cảm ơn em đã đồng hành cùng Olm trên hành trình tri thức. Chúc em học tập hiệu quả và vui vẻ cùng Olm em nhé!

Olm chào em, cảm ơn đánh giá của em về chất lượng bài giảng của Olm, cảm ơn em đã đồng hành cùng Olm trên hành trình tri thức. Chúc em học tập hiệu quả và vui vẻ cùng Olm em nhé!

dạ em chào cô

        Giải:

Vì 380 : 15  = 25 dư 5

Vậy có 380 l dầu thì có thể rót được 25 can dầu và còn thừa 5 lít dầu.

tìm x hả bn

ừ

2000280 : 57 = 35092 dư 36

  35092 x 57 + 36 

= 2000244 + 36

= 2000280

                                 Giải:

Số học sinh xếp thành 4 hoặc 6 đều vừa đủ nên số học sinh lớp đó là bội chung của 4 và 6

4 = 2²;  6 = 2.3 BCNN(4;6) = 2².3  = 12

Số học sinh của lớp đó thuộc bội của 12.

B(12) = {0; 12; 24; 36; 48;60;..}

Số học sinh của lớp đó không vượt quá 50 nên số học sinh của lớp đó có thể lần lượt là: 

0; 12; 24; 36; 48

Số học sinh của lớp đó chia 5 dư 3 nên số học sinh của lớp đó là 48 

Kết luận: Số học sinh của lớp đó là 48 học sinh.

Số học sinh của lớp là bội chung của 4 và 6