cho đạn văn saubuổi sáng đất rừng thật là yên tĩnh.Trời không gió nhưng không khí mát lạnh .Cái lành lạnh của hơi nước,sông ngòi,mương rạch của đất ẩm và dưỡng khí thảo mộc thở ra từ bình minh.ánh sán...

c. Câu có so sánh: Cái lành lạnh... thủy tinh -> miêu tả cụ thể cảm nhận của nhân vật khi cảm nhận khí lạnh vào buổi sáng sớm không chỉ bằng xúc giác mà bằng thị giác, để cái lạnh cụ thể hơn.

Đúng(0)

NT

Nguyễn Thị Nguyệt Ánh

22 tháng 8 2018 - olm

Cho đoạn văn sau: Buổi sáng, đất và rừng thật là yên tĩnh. Tuy không gió nhưng không khí vẫn mát lạnh. Cái lành lạnh của hơi nước sông ngòi, của đất ẩm và dưỡng khí thảo mộc thở ra từ bình minh, ánh sáng trong vắt, gợn một chút óng ánh trên những đầu hoa tràm. a) Đoạn văn viết theo phương thức nào ? b) Đoạn văn miêu tả cảnh gì ? Giúp mình với các bạn ơi.Mình cần gấp lắm (Mai...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 5

0

TM

Trương Mỹ Hằng

5 tháng 2 2018 - olm

1.đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi .Buổi sáng đất rừng thật là yên tĩnh. Trời ko gió, nhưng ko khí vẫn mát lạnh. Cái lành lạnh của hơi nước, sông ngòi, mương rạch, đất ẩm và dược khí thảo mộc thở ra từ bình minh. Ánh sáng trong vắt, hơi gợn một chút óng ánh trên những đầu hoa tràm rung rinh khiến người ta nhìn cái gì cũng có cảm giác như là nó bao qua môt lớp thủy tinh.( Trích -...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 6

0

C

✎✰ ๖ۣۜCoɗσηquα༣✰✍

21 tháng 7 2019 - olm

trả lời câu hỏi Buổi sáng, đất rừng thật yên tĩnh . Trời không gió nhưng không khí vẫn mát lạnh. Cách lành lạnh của hơi nước sông ngòi, mương rạch của của đất ẩm và dưỡng khí thảo mộc thở ra từ bình minh ánh sáng trong vắt, hợi gợn một chút óng ánh trên những đầu hoa tràm rung ring khiến cái nhìn cái gì cũng có cảm giác như là nó bao phủ một lớp thủy tinh. a) đoạn văn trên...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 5

0

ML

Minh Lê

2 tháng 6 2018 - olm

Cho đoạn văn sau Buổi sáng, đất rừng thật là yên tĩnh. Trời không gió, nhưng không khí vẫn mát lạnh. Cái lành lạnh của hơi nước, sông ngòi, mương rạch, của đất ấm và dưỡng khí thảo mộc thở ra từ bình minh. Ánh sáng trong vắt, hơi gợn một chút óng ánh trên những đầu hoa tràm rung rinh, khiến ta nhìn cái gì cũng có cảm giác như là nó bao qua một lớp thủy tinha. Đoạn văn trên viết...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 6

1

H

❤ Hoa ❤

17 tháng 6 2018

theo mik :

phương thức biểu đạt chính :

miêu tả

@.@

Đúng(0)

TP

Thảo Phương

28 tháng 5 2023

2. Chỉ ra biện pháp tu từ liệt kê và nêu tác dụng của biện pháp ấy trong các trường hợp sau:a. Cái lành lạnh của hơi nước sông ngòi, mương rạch, của đất ẩm và dưỡng khí thảo mộc thở ra từ bình minh. (Đoàn Giỏi)b. Mấy con kì nhông nằm vươn mình phơi lưng trên gốc cây mục, sắc da lưng luôn luôn biến đổi từ xanh hóa vàng, từ vàng hóa đỏ, từ đỏ hóa tím xanh... (Đoàn Giỏi)c. Bà con xem, Đăm Săn uống không...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 10

2

MT

Mai Trung Hải Phong

31 tháng 8 2023

Phương pháp giải:

Đọc lý thuyết tại phần Tri thức Ngữ văn.

Lời giải chi tiết:

a.

- Biện pháp tu từ liệt kê: hơi nước sông ngòi, mương rạch, của đất ẩm và dưỡng khí thảo mộc.

- Tác dụng: Diễn tả các khía cạnh của cảnh bình minh, đồng thời cho người đọc cảm nhận được vẻ đẹp của nó.

b.

- Biện pháp tu từ liệt kê: biến đổi từ xanh hóa vàng, từ vàng hóa đỏ, từ đỏ hóa tím xanh...

- Tác dụng: Diễn tả trạng thái của con kì nhông.

c.

- Biện pháp tu từ liệt kê: uống không biết say, ăn không biết no, chuyện trò không biết chán.

- Tác dụng: Diễn tả sức ăn, sức uống và sự vui vẻ của Đăm Săn; cho người đọc cảm nhận được tầm vóc to lớn và sự gần gũi của Đăm Săn.

d.

- Biện pháp tu từ liệt kê: Tôi đã cầm cây xà gạc phát rẫy mới này, tôi rạch rừng, tôi giết tê giác trong thung, giết cọp beo trên núi, giết kền kền, quạ dữ trên ngọn cây, chém ma thiêng quỷ ác trên đường đi.

- Tác dụng: Diễn tả các hành động quả cảm của Đăm Săn trên đường đi.

Đúng(1)

TA

Thanh An

30 tháng 5 2023

Câu	Biện pháp tu từ liệt kê	Tác dụng
a	hơi nước sông ngòi, mương rạch, của đất ẩm và dưỡng khí thảo mộc	Diễn tả các khía cạnh của cảnh bình minh, đồng thời cho người đọc cảm nhận được vẻ đẹp của nó.
b	biến đổi từ xanh hóa vàng, từ vàng hóa đỏ, từ đỏ hóa tím xanh...	Diễn tả trạng thái của con kì nhông
c	uống không biết say, ăn không biết no, chuyện trò không biết chán	Diễn tả sức ăn, sức uống và sự vui vẻ của Đăm Săn; cho người đọc cảm nhận được tầm vóc to lớn và sự gần gũi của Đăm Săn.
d	Tôi đã cầm cây xà gạc phát rẫy mới này, tôi rạch rừng, tôi giết tê giác trong thung, giết cọp beo trên núi, giết kên kên, quạ dữ trên ngọn cây, chém ma thiêng quỷ ác	Diễn tả các hành động quả cảm của Đăm Săn trên đường đi.

Đúng(0)

QT

Quoc Tran Anh Le

Giáo viên

26 tháng 11 2023

Chỉ ra biện pháp tu từ liệt kê và nêu tác dụng của biện pháp ấy trong các trường hợp sau:a. Cái lành lạnh của hơi nước sông ngòi, mương rạch, của đất ẩm và dưỡng khí thảo mộc thở ra từ bình minh. (Đoàn Giỏi)b. Mấy con kì nhông nằm vươn mình phơi lưng trên gốc cây mục, sắc da lưng luôn luôn biến đổi từ xanh hóa vàng, từ vàng hóa đỏ, từ đỏ hóa tím xanh... (Đoàn Giỏi)c. Bà con xem, Đăm Săn uống không...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 10

1

HQ

Hà Quang Minh

Giáo viên

26 tháng 11 2023

Câu	Biện pháp tu từ liệt kê	Tác dụng
a	hơi nước sông ngòi, mương rạch, của đất ẩm và dưỡng khí thảo mộc	Miêu tả khung cảnh bình minh và vẻ đẹp buổi sớm.
b	biến đổi từ xanh hóa vàng, từ vàng hóa đỏ, từ đỏ hóa tím xanh...	Thể hiện sự đa dạng màu sắc của con kì nhông
c	uống không biết say, ăn không biết no, chuyện trò không biết chán	Diễn tả sức ăn, sức uống và sự vui vẻ của Đăm Săn; cho người đọc cảm nhận được tầm vóc to lớn và sự gần gũi của Đăm Săn.
d	giết tê giác trong thung, giết cọp beo trên núi, giết kên kên, quạ dữ trên ngọn cây, chém ma thiêng quỷ ác trên đường đi	Sức mạnh phi thường, hành động quả cảm của Đăm Săn.