tác hại của việc sử dụng internet và điện thoại di động không đúng với giới trẻ hiện nay là gì.Nêu biện pháp
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
C1 : Nghị luận.
C2 : BPTT : liệt kê
không có dấu chấm lửng trong câu.
C3 : Bàn luận về việc lạm dụng điện thoại quá mức của giới trẻ , các bạn học sinh hiện nay.
C4: Em rút ra được bài học :
+ Nên biết chừng mực khi sử dụng điện thoại , sử dụng điện thoại không quá nhiều trong ngày.
+ Thường xuyên đọc sách hơn , ít động vào điện thoại hơn để " sống thực ".
+ Đầu tư cho việc học tập, tránh lãng phí thời gian vô bổ.
+ Luôn có ý thức rèn luyện tu dưỡng bản thân, bồi đắp vốn sống, vốn văn hóa chuẩn mực, phù hợp với luật pháp, đạo đức.
C1 : Nghị luận.
C2 : BPTT : liệt kê
công dụng của dấu chấm lửng: tỏ ý còn nhiều sự vật, hiện tượng tương tự chưa kể ra hết
C3 : Bàn luận về việc lạm dụng điện thoại quá mức của giới trẻ , các bạn học sinh hiện nay.
C4: Em rút ra được bài học :
+ Nên biết chừng mực khi sử dụng điện thoại , sử dụng điện thoại không quá nhiều trong ngày.
+ Thường xuyên đọc sách hơn , ít động vào điện thoại hơn để " sống thực ".
+ Đầu tư cho việc học tập, tránh lãng phí thời gian vô bổ.
+ Luôn có ý thức rèn luyện tu dưỡng bản thân, bồi đắp vốn sống, vốn văn hóa chuẩn mực, phù hợp với luật pháp, đạo đức.
BPTT: Nói quá, Liệt kê
Tác dụng: Giúp cho đoạn văn giàu hình ảnh
Cho thấy mối nguy hiểm từ việc sử dụng quá nhiều điện thoại thông minh
I. Giới thiệu vấn đề
- Tình trạng sử dụng điện thoại của học sinh trong thời gian gần đây.
- Sự ảnh hưởng của việc sử dụng điện thoại đối với học sinh.
II. Các vấn đề liên quan đến việc sử dụng điện thoại của học sinh
- Vấn đề giảm chất lượng giấc ngủ của học sinh.
- Vấn đề ảnh hưởng đến sự tập trung và khả năng học tập của học sinh.
- Vấn đề ảnh hưởng đến sức khỏe của học sinh.
III. Những giải pháp để giảm thiểu tác động của việc sử dụng điện thoại đối với học sinh
- Giáo dục và nâng cao nhận thức của học sinh về tác hại của việc sử dụng điện thoại quá mức.
- Học sinh cần phải có những thói quen lành mạnh khi sử dụng điện thoại.
- Phụ huynh cần có trách nhiệm giám sát việc sử dụng điện thoại của con em mình.
- Các trường học cần áp dụng chính sách nghiêm ngặt để giúp học sinh giảm thiểu việc sử dụng điện thoại trong lớp học.
IV. Kết luận
- Tóm tắt vấn đề và các giải pháp đã đề xuất.
- Khuyến khích cộng đồng cùng tham gia chung tay giảm thiểu tác động của việc sử dụng điện thoại đối với học sinh.
đó là phép tu từ điệp ngữ.
ý nghĩa:Dùng điệp ngữ"vì" để nhấn mạnh nguyên nhân khiến người chiến sĩ ra đi chiến đấu, ko phải bắt nguồn từ những nguyên nhân to lớn khác mà là vì bà,vì quê hương thân thuộc có tiếng gà cục tác, vì ổ trứng hồng.Âm thanh tiếng gà trưa bình dị mà thiêng liêng xuyên suốt bài thơ như nhắc nhở, lay gọi bao tình cảm đẹp đẽ. điệp ngữ "vì" giúp ta thấy đc tình cảm gia đình lám ssaau sắc thêm tình yêu quê hương đất nc của người chiến sĩ. Một tình cảm bà chấu đẹp đẽ, ấm áp lòng người!
biện pháp nghệ thuật là điêp ngữ
còn ý nghĩa thì mình chịu
hiện tượng trên là ko được
1. xét về học sinh sử dụng
- gây ảnh hưởng đến việc học tập
- có thể bị thầy cô giáo thu gây ảnh hưởng đến kinh tế gia đình
- mất uy tín của thầy cô, cha mẹ
2xét về những người xung quanh
- ảnh hưởng đến viêc học tập của những người xung quanh
Ngày nay, với sự phát triển của công nghệ, điện thoại di động ngày càng trở thành một công cụ liên lạc giải trí không thể thiếu trong cuộc sống mỗi người. Đối với độ tuổi từ 25 trở lên, thậm chí nhỏ tuổi hơn có thể nói rằng trung bình mỗi người sở hữu cho mình một chiếc điện thoại thông minh. Vì vậy, vấn đề sử dụng điện thoại của học sinh hiện nay đang là một vấn đề mà cả xã hội quan tâm bởi những hệ lụy của nó là không hề nhỏ.
Có nhiều em trong lớp học không chú ý nghe giảng mà chỉ tập trung nghe nhạc hoặc nhắn tin cho bạn hết cả tiết. Điều này dẫn đến sự mất tập trung trong giờ học và lượng kiến thức đạt được. Người viết bài này đã không ít lần khi đang say sưa giảng bài trên lớp, chợt một điệu nhạc chuông vang lên khiến cả lớp mất tập trung, cô giáo lại phải dừng lại nhắc nhở dẫn đến cắt ngang mạch cảm xúc, làm giảm hiệu quả của tiết dạy. Đó là chưa kể cá biệt có em còn xem phim trong lớp học. Mà không phải chỉ xem một mình: các em cùng bàn túm năm tụm ba xem, không để ý đến lời cô giáo giảng. Thậm chí xem những phim có nội dung thiếu lành mạnh, đồi trụy ảnh hưởng đến nhân cách của tuổi mới lớn.Gần đây, nhiều em còn có “trò đùa” ác ý bằng cách chụp những bức ảnh “dìm” ở tư thế hớ hênh, khó coi của bạn rồi phát tán lên mạng xã hội. Có những em còn tổ chức “đánh hội đồng” bạn mình rồi quay clip tung lên mạng làm ảnh hưởng rất lớn đến tinh thần và thể diện của bạn… dẫn đến hậu quả khôn lường: có bạn vì xấu hổ mà phải bỏ học, hoặc có ý định tự tử sau khi ảnh và clip đã được phát tán khắp nơi trên mạng xã hội. Nhiều em buổi tối ngồi học nhưng 3/4 thời gian tập trung để lướt trên điện thoại di động, nhiều em còn thẳng thắn thừa nhận rằng: không có điện thoại để lướt thì không thể tập trung học hành.
Vấn đề sử dụng điện thoại ở học sinh hiện nay có thể nói là con dao hai lưỡi đối với học sinh. Bên cạnh những lợi ích điện thoại di động mang lại thì ta không thể làm ngơ đến những hệ lụy mà việc sử dụng điện thoại mang lại cho học sinh hiện nay. Sử dụng điện thoại có thể gây nghiện trong học sinh, nhiều học sinh mải mê dùng điện thoại lên facebook mà quên nhiệm vụ học hành, nhiều bạn học sinh lại thức đêm xơ xác đi không phải vì học hành mà để chơi game trên điện thoại, nhiều bạn lại nghiện nhắn tin chat chit yêu đương mà vướng vào việc yêu sớm… Bên cạnh đó, điện thoại là phương tiện đưa các em học sinh đến với những clip nóng, đồi trụy, bạo lực.
kết bài: khuyên + liên hệ
Đáp án A
Nâng số lượt khách du lịch lên nhiều hơn không tác động trực tiếp đến việc sử dụng và bảo vệ tài nguyên du lịch ở nước ta hiện nay
thank tuy hơi dài nhưng bạn cố nha 10-12 câu cô giáo không chấp nhận đâu.
Tác hại của việc sử dụng internet và điện thoại di động không đúng với giới trẻ hiện nay:
1. Sức khỏe thể chất:
- Mắt: Việc liên tục nhìn vào màn hình điện thoại hoặc máy tính có thể gây ra mệt mỏi cho mắt, tăng nguy cơ mắc bệnh cận thị và một số vấn đề khác về mắt.
- Cơ thể: Tư duy cứng nhắc, thiếu vận động có thể dẫn đến các vấn đề về sức khỏe như béo phì, đau lưng, và cảm giác mệt mỏi.
2. Ảnh hưởng đến sức khỏe tinh thần:
- Áp lực từ mạng xã hội: So sánh bản thân với người khác, nỗi lo về số lượng "likes" và bình luận, hoặc việc bị quên lãng trên mạng xã hội có thể tạo ra áp lực tinh thần.
- Nghiện mạng: Dành quá nhiều thời gian trực tuyến có thể dẫn đến tình trạng nghiện mạng, cảm giác cô đơn, trầm cảm và lo âu.
3. Tiêu cực về học tập:
- Giảm tập trung: Sự xao lạc do thông báo và nội dung trực tuyến có thể giảm khả năng tập trung trong việc học.
- Giảm khả năng giao tiếp trực tiếp: Dựa quá mức vào giao tiếp trực tuyến có thể giảm khả năng giao tiếp trực tiếp và kỹ năng xã hội.
4. Rủi ro về bảo mật và quyền riêng tư: Giới trẻ có thể không nhận biết được các rủi ro về bảo mật và quyền riêng tư khi sử dụng internet, dễ dàng trở thành nạn nhân của việc lạm dụng thông tin cá nhân.
Biện pháp:
- Giáo dục và tạo nhận thức: Giáo dục giới trẻ về những tác động tiêu cực của việc sử dụng internet và điện thoại di động không đúng cách.
- Thiết lập giới hạn thời gian: Đặt giới hạn thời gian sử dụng mỗi ngày và khuyến khích việc nghỉ ngơi định kỳ.
- Tham gia hoạt động ngoại khóa: Khuyến khích giới trẻ tham gia các hoạt động ngoại khóa, thể thao và gặp gỡ bạn bè ngoài đời thực.
- Giám sát và sử dụng công nghệ: Sử dụng các ứng dụng và công cụ giám sát để theo dõi và kiểm soát nội dung và thời gian truy cập của giới trẻ.
- Hướng dẫn về bảo mật: Dạy giới trẻ cách bảo vệ thông tin cá nhân và nhận diện các mối đe dọa trực tuyến.
- Tạo ra một môi trường lành mạnh: Khuyến khích giới trẻ trải nghiệm thực tế, đọc sách, và tham gia các hoạt động sáng tạo ngoài màn hình.