x:25 và 0 < x < 100
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
a: Xet ΔBMC và ΔDMA có
\(\widehat{MCB}=\widehat{MAD}\)
MC=MA
\(\widehat{BMC}=\widehat{DMA}\)
Do đó: ΔBMC=ΔDMA
b: Xét tứ giác ABCD có
AD//BC
AD=BC
Do đó: ABCD là hình bình hành
Suy ra:AB=CD
mà AB=AC
nên CA=CD
hay ΔCAD cân tại C
c: Xét ΔBED có
EM là đường trung tuyến
EC=2/3EM
Do đó: C là trọng tâm của ΔBED
a. Trong tự nhiên, các halogen chỉ tồn tại dạng hợp chất ( Đ )
b. Muối ăn được trộn với một lượng nhỏ KI hoặc KIO3 được gọi là muối iôt, ( Đ )
c. Flo và clo đều có tính oxi hoá mạnh và đều oxi hoá được nước. ( S )
d. Cùng số mol chất oxi hoá MnO2 và KMnO4, dùng MnO2 điều chế được nhiều clo hơn. ( S )
e. Dung dịch NaF không tác dụng được với dd AgNO3. ( Đ )
f . Dung dịch HF là một axit yếu, các axit HCl, HBr, HI đều là những axit mạnh. ( Đ )
a. Trong tự nhiên, các halogen chỉ tồn tại dạng hợp chất ( Đ )
b. Muối ăn được trộn với một lượng nhỏ KI hoặc KIO3 được gọi là muối iôt, ( Đ )
c. Flo và clo đều có tính oxi hoá mạnh và đều oxi hoá được nước. ( S )
d. Cùng số mol chất oxi hoá MnO2 và KMnO4, dùng MnO2 điều chế được nhiều clo hơn. ( S )
e. Dung dịch NaF không tác dụng được với dd AgNO3. ( Đ )
f . Dung dịch HF là một axit yếu, các axit HCl, HBr, HI đều là những axit mạnh. ( Đ )
Giải
Ta thấy tích trên có các con số có chữ số 0 là:
10; 20; 30; 40; 50; 60; 70; 80; 90; 100
Đếm... Có tất cả 11 chữ số 0. Vậy tích đó có tận cùng 11 chữ số 0.
Ta thấy tích đó có:
+Các số 10,20,30,40,...,90 có 1 chữ số 0 và 100 có 2 chữ số không. Tổng cộng là 11 chữ số 0
Vậy Tích(1) : 10 x 20 x 30 x 40 x...x 100 sẽ tận cùng 11 chữ số 0
+Các số 5,15,25,35,...,95 không có chữ số không, mà các số tận cùng bằng 5 nhân với nhau sẽ không bao giờ tận cùng bằng 0
Vậy Tích(2) : 5 x 15 x 25 x 35 x...x 95 sẽ không tận cùng chữ số 0 nào
VẬY Tích(1) x Tích(2) = 5 x 10 x 15 x 20 x 25 x 30 x ...x 100 sẽ tận cùng bằng 11 chữ số 0
`#040911`
`a)`
`6 \times x - 5 = 613`
`=> 6 \times x = 613 + 5`
`=> 6 \times x = 618`
`=> x = 618 \div 6`
`=> x = 103`
Vậy, `x = 103`
`b)`
`12 \times x + 3 \times x = 30`
`=> x \times (12 + 3) = 30`
`=> x \times 15 = 30`
`=> x = 30 \div 15`
`=> x = 2`
Vậy, `x = 2`
`c)`
`125 - 25 \times (x - 1) = 100`
`=> 25 \times (x - 1) = 125 - 100`
`=> 25 \times (x - 1) = 25`
`=> x - 1 = 25 \div 25`
`=> x - 1 = 1`
`=> x = 1 + 1`
`=> x = 2`
Vậy, `x = 2`
`d)`
`(x - 2) \times (9x - 4) = 0?`
`=>`
TH1: `x - 2 = 0`
`=> x = 0 + 2`
`=> x = 2`
TH2: `9x - 4 = 0`
`=> 9x = 4`
`=> x = 4/9`
Vậy, `x \in {2; 4/9}.`
\(a,6x-5=613\\ \Leftrightarrow6x=618\\ \Leftrightarrow x=103\\ b,12x+3x=30\\ \Leftrightarrow15x=30\\ \Leftrightarrow x=2\\ c,125-25\left(x-1\right)=100\\ \Leftrightarrow25\left(x-1\right)=25\\ \Leftrightarrow x-1=1\\ \Leftrightarrow x=2\\ d,\left(x-2\right)\cdot\left(9x-4\right)=0\\ \Leftrightarrow\left[{}\begin{matrix}x=2\\x=\dfrac{4}{9}\end{matrix}\right.\)
(15.14-x):0,25=100:1/4
=>(210-x):1/4=100:1/4
=>(210-x).4=100.4
Đến đây ta có 2 cách:
C1:Ta thấy 2 vế có chung 1 thừa số là 4,mà 2 vế bằng nhau=>Để (210-x).4=100.4 thì 210-x=100
=>210-x=100
=>x=210-100
=>x=110
C2:=>(210-x).4=400
=>210-x=400:4
=>210-x=100
=>x=210-100
=>x=110
Có thể chọn 1 trong 2 cách này để ghép vào tiếp với phần (210-x).4=100.4 để được 1 bài hoàn chỉnh nhé
KL:Vậy x= 110
x:25 ⇒ x là bội của 25
⇒ x ϵ {25,50,75,100,......}
Mà 0<x<100
⇒ x ϵ {25,50,75}
Theo đề ta có:
x chia hết 25
0<x<100
Suy ra x thuộc B(25)
B(25)={0;25;50;75;100;...}
Mà 0<x<100
Suy ra x thuộc {25;50;75}
Vậy x là các số 25;50;75
(Có thể thay x bằng chữ cái khác nha.Đúng thì tick giùm mik nha.Chúc bn học tốt)