Hạt giống của Thượng ĐếHãy viết bài văn nghị luận trình bày suy nghĩ của anh/chị khi đọc câu chuyện sau:HẠT GIỐNG CỦA THƯỢNG ĐẾ Khi ánh mặt trời còn đang lấp ló bên kia đồi, chàng trai đã đứng chờ trước cửa hàng tạp hóa ở vùng ngoại ô hẻo lánh này từ rất lâu rồi. Không kiên nhẫn chờ đợi thêm được nữa, anh ta định quay về thì bỗng có tiếng mở cửa: - Anh cần gì?...
Đọc tiếp
Hạt giống của Thượng Đế
Hãy viết bài văn nghị luận trình bày suy nghĩ của anh/chị khi đọc câu chuyện sau:
HẠT GIỐNG CỦA THƯỢNG ĐẾ
Khi ánh mặt trời còn đang lấp ló bên kia đồi, chàng trai đã đứng chờ trước cửa hàng tạp hóa ở vùng ngoại ô hẻo lánh này từ rất lâu rồi.
Không kiên nhẫn chờ đợi thêm được nữa, anh ta định quay về thì bỗng có tiếng mở cửa:
- Anh cần gì? Tôi là chủ ở đây – một thiên thần xuất hiện và nhỏ nhẹ nói.
Chàng trai lễ phép hỏi:
- Ở đây ngài có bán Hòa bình không?
- Tôi bán tất cả.
Anh ta vui mừng nói tiếp:
- Con muốn mua Hòa bình cho thế giới, đem vào nơi chiến tranh. Mua Hữu nghị để đem vào nơi tranh chấp. Mua Chân lí để đem vào chốn lỗi lầm.
- Còn gì nữa nào? – Thiên thần ngắt lời.
- Con muốn mua Ánh sáng để đem đến chốn u sầu. Thế giới không còn chiến tranh. Khủng bố chỉ còn lại chuyện dĩ vãng. Mọi người được hít thở bầu không khí yêu thương.
Con muốn mua liều thuốc chữa được mọi bệnh tật. Người người được khỏe mạnh, không còn ai đói khát, nghèo khổ.
Thiên thần từ tốn đáp:
- Này anh, ở đây không bán quả. Thượng đế giao cho tôi chỉ bán hạt giống thôi. Hạt giống chính là khả năng tiềm ẩn trong mỗi con người. Nếu biết sử dụng khả năng này, mọi người sẽ yêu thương nhau, thế giới sẽ hòa bình.
1. Mở bài: Giới thiệu vấn đề
- Giới thiệu câu chuyện THƯỢNG ĐẾ CŨNG KHÔNG BIẾT
- Giới thiệu vấn đề nghị luận: Về hạnh phúc của con người
2. Thân bài: Phân tích và bàn luận vấn đề
a. Phân tích văn bản và rút ra bài học:
- Thượng đế là đấng toàn năng có khả năng “biết hết”, hiểu hết mọi chuyện và tạo nên con người nhưng không thể nào hiểu được “hạnh phúc” là gì nên không thể “nặn” được hạnh phúc để ban tặng cho loài người.
- Con người: được thượng đế trao tặng đầy đủ các bộ phận cơ thể (yếu tố vật chất) nhưng lại không sẵn có hạnh phúc (yếu tố tinh thần), con người phải tự tìm hạnh phúc cho mình.
=> Câu chuyện có ý nghĩa nhân sinh sâu sắc: Hạnh phúc không bao giờ sẵn có hay là món quà được ban tặng, hạnh phúc của con người do chính con người tạo nên.
b. Bàn luận về hạnh phúc
* Giải thích:
- Hạnh phúc là trạng thái tâm lí vui vẻ, thoải mái, dễ chịu khi thỏa mãn được một ược nguyện, mong muốn nào đó .
- Không sẵn có: Không bày ra để con người chiếm lĩnh dễ dàng và tùy tiện sử dụng.
- Tự tạo ra: Hạnh phúc chỉ có được khi tự mình hình thành và tự mình nỗ lực, cố gắng để đạt được
* Bàn luận
- Hạnh phúc là khát vọng, là mong muốn, là đích đến của con người trong cuộc sống. Mỗi người có một quan niệm và cảm nhận khác nhau về hạnh phúc. Có thể nhận thấy hạnh phúc gắn liền với trạng thái vui sướng khi con người cảm thấy thỏa mãn ý nguyện nào đó của mình.
- Hạnh phúc không phải thứ có sẵn hay là món quà được ban phát. Hạnh phúc phải do chính con người tạo nên từ những hành động cụ thể.
- Khi tự mình tạo nên hạnh phúc, con người sẽ cảm nhận sâu sắc giá trị của bản thân và ý nghĩa đích thực của cuộc sống. Đó cũng chính là thứ hạnh phúc có giá trị bền vững nhất.
- Phê phán lối sống dựa dẫm, ỷ lại trông chờ hoặc theo đuổi những hạnh phúc viển vông, mơ hồ. Bên cạnh đó, có một số người không biết đón nhận hạnh phúc khi mang những suy nghĩ bi quan, tiêu cực.
* Chứng minh: Bằng những dẫn chứng từ thực tế cuộc sống học sinh lấy dẫn chứng phù hợp có phân tích ngắn gọn.
c. Bài học nhận thức và hành động
- Cần có nhận thức đúng đắn về hạnh phúc trong mối quan hệ với cuộc sống của bản thân. Biết cảm thông, chia sẻ, hài hòa giữa hạnh phúc cá nhân với hạnh phúc của mọi người.
- Biết vun đắp hạnh phúc bằng những việc làm cụ thể, biết trân trọng, gìn giữ hạnh phúc.
d. Liên hệ bản thân.
3. Kết bài: Nêu suy nghĩ của bản thân về câu chuyện, thông điệp được gửi gắm.