In đậm chữ để cho mik bik câu trl nhéGạch 1 gạch dưới sự vật đc nhân hóa r sau đó in nghiêng hộ mik câu trl của câu khoanh tròn vào từ dùng để nhấn hóa trong câu sau:Mẹ em tát nc nắng đầy trong khaubn...

Viết 1 đoạn văn từ 10 đến 12 câu miêu tả một đêm trăng đpẹ ở quê em, trong đó có sử dụng 5 từ láy tượng thanh, tượng hình và biện pháp so sánh, nhân hóa để dựng cảnh ( gạch 1 gạch dưới từ tượng thanh, gạch 2 gạch dưới từ tượng hình, gạch câu văn sử dụng sô sánh, nhân hóa )

#Ngữ văn lớp 5

8

ND

Nguyễn Đăng Hoàng

20 tháng 8 2021

Vào mùa hè, em được bố mẹ cho về quê thăm ông bà. Em thích nhất là được ngồi bên cửa sổ ngắm trăng. Khi những giọt nắng cuối cùng đã biến mất sau rặng dừa phía tây. Cảnh vật quê em chìm dần vào bóng tối, cũng lúc đó ở phía sau rặng tre xuất hiện một ông trăng nhỏ.

Những đêm trăng sáng tỏ, tôi cùng bà thường ngồi cạnh cửa sổ để ngắm trăng lên, thật là thích khi được nhìn ánh trăng từ từ nhô lên khỏi rặng tre cuối làng. Càng lên cao, càng nhạt màu, trăng càng toả sáng hơn, bóng tối từ từ nhường chỗ cho ánh sáng huyền dịu của vầng trăng. Bầu trời trong và xanh thăm thẳm, thỉnh thoảng có một vài đám mây trắng bay qua tạo cho bầu trời một không gian huyền ảo. Những chị sao thường ngày yểu điệu lấp lánh khoe sắc là vậy, thế mà giờ đây phải khép mình trước ánh sáng rực rỡ của chị Hằng. Càng tuyệt dịu hơn, gió hiu hiu thổi. Chưa hết, hoa mẫu đơn, hoa chiếu thuỷ khe khẽ lắc lư theo gió.

Ánh sáng thấm đượm đất trời, xóm làng ruộng đồng, dòng sông và mây gió. Con người cùng cỏ cây, muôn vật sáng đẹp hơn, nồng nàn dưới ánh trăng.

Đúng(0)

DH

Đỗ Hoàng Dương

20 tháng 8 2021

Tham khảo nha: Vào mùa hè, em được bố mẹ cho về quê thăm ông bà. Em thích nhất là được ngồi bên cửa sổ ngắm trăng. Khi những giọt nắng cuối cùng đã biến mất sau rặng dừa phía tây. Cảnh vật quê em chìm dần vào bóng tối, cũng lúc đó ở phía sau rặng tre xuất hiện một ông trăng nhỏ.Những đêm trăng sáng tỏ, tôi cùng bà thường ngồi cạnh cửa sổ để ngắm trăng lên, thật là thích khi được nhìn ánh trăng từ từ nhô lên khỏi rặng tre cuối làng. Càng lên cao, càng nhạt màu, trăng càng toả sáng hơn, bóng tối từ từ nhường chỗ cho ánh sáng huyền dịu của vầng trăng. Bầu trời trong và xanh thăm thẳm, thỉnh thoảng có một vài đám mây trắng bay qua tạo cho bầu trời một không gian huyền ảo. Những chị sao thường ngày yểu điệu lấp lánh khoe sắc là vậy, thế mà giờ đây phải khép mình trước ánh sáng rực rỡ của chị Hằng. Càng tuyệt dịu hơn, gió hiu hiu thổi. Chưa hết, hoa mẫu đơn, hoa chiếu thuỷ như đang khe khẽ lắc lư theo gió( phép so sánh) Ánh sáng thấm đượm đất trời, xóm làng ruộng đồng, dòng sông và mây gió. Con người cùng cỏ cây, muôn vật sáng đẹp hơn, nồng nàn dưới ánh trăng

Đúng(1)

NT

Ngô Trà Giang

20 tháng 2 2022

Bài 1: Đọc các câu thơ sau, thực hiện yêu cầu bên dưới rồi điền vào bảng:* Gạch một gạch dưới các sự vật được nhân hóa.* Gạch hai gạch dưới những từ ngữ thể hiện sự nhân hóa.a. Vườn cây lại đầy tiếng chim và bóng chim bay nhảy. Những thím chíchchoè nhanh nhảu. Những chú khướu lắm điều. Những anh chào mào đỏmdáng. Những bác cu gáy trầm ngâm.Tên sự vậtđược nhân hoáCác từ ngữ dùng đểnhân hoá...

Đọc tiếp

Bài 1: Đọc các câu thơ sau, thực hiện yêu cầu bên dưới rồi điền vào bảng:
* Gạch một gạch dưới các sự vật được nhân hóa.
* Gạch hai gạch dưới những từ ngữ thể hiện sự nhân hóa.
a. Vườn cây lại đầy tiếng chim và bóng chim bay nhảy. Những thím chích
choè nhanh nhảu. Những chú khướu lắm điều. Những anh chào mào đỏm
dáng. Những bác cu gáy trầm ngâm.

Tên sự vật được nhân hoá	Các từ ngữ dùng để nhân hoá sự vật	Cách nhân hoá
…………………………	…………………………………	………………………………………………………… …………………………………………………………
…………………………	…………………………………	………………………………………………………… …………………………………………………………
…………………………	…………………………………	………………………………………………………… …………………………………………………………
…………………………	…………………………………	………………………………………………………… …………………………………………………………

Giáo viên biên soạn và giảng dạy: Nguyễn Nga – 0 941.934.199
Học...Học nữa...Học mãi... Phải luôn luôn học tập chừng nào còn một đều chưa biết!
b. Trâu ơi ta bảo trâu này
Trâu ra ngoài ruộng trâu cày với ta.

Tên sự vật được nhân hoá	Các từ ngữ dùng để nhân hoá sự vật	Cách nhân hoá
…………………………	…………………………………	………………………………………………………… …………………………………………………………

c.

Tên sự vật
được nhân hoá

Các từ ngữ dùng để
nhân hoá sự vật

Cách nhân hoá

#Tiếng việt lớp 3

1

H

๖ۣۜHả๖ۣۜI

20 tháng 2 2022

a. Vườn cây lại đầy tiếng chim và bóng chim bay nhảy. Những thím chích
choè nhanh nhảu. Những chú khướu lắm điều. Những anh chào mào đỏm dáng. Những bác cu gáy trầm ngâm.

* Chú ý : In đậm là sự vật được nhân hóa, còn vừa in đậm và vừa in nghiêng là từ ngữ thể hiện sự nhân hóa.

Đúng(2)

M

Machiko

25 tháng 2 2023 - olm

Khoanh tròn các quan hệ từ hoặc cặp quan hệ từ trong câu ghép sau, dùng dấu (/) để xác định các vế câu, gạch 1 gạch dưới chủ ngữ và gạch 2 gạch dưới vị ngữ.

Dù mưa to nhưng trận đấu bóng vẫn diễn ra rất quyết liệt.

#Tiếng việt lớp 5

0

TS

Thanh sơn 2k11

25 tháng 4 2022

Câu 10: Dùng đấu gạch chéo (/) để phân tích các vế trong câu ghép dưới đây. Gạch một gạch dưới chủ ngữ, hai gạch dưới vị ngữ và khoanh tròn vào quan hệ từ nối giữa hai về cấu. Tôi ráo bước và truyền đơn cứ từ rơi xuống đất

#Tiếng việt lớp 5

2

N

NGUYỄN♥️LINH.._.

25 tháng 4 2022

Tôi/ráo bước và truyền đơn cứ từ rơi xuống đất.

CN/ VN

Đúng(0)

2V

20 Vũ Quỳnh Như

25 tháng 4 2022

Em thik phẩm chất dũng cảm

Nghĩa của từ dũng cảm:Dũng cảm là dám đối mặt với sự thật dù nó có khó khăn và rất gian nan, là không trốn tránh, là làm những việc mà người khác không dám làm, là dám đương đầu với những khó khắn thử thách của bản thân, dám đối diện với chính mình.

Đúng(0)

TS

Thanh sơn 2k11

25 tháng 4 2022

Câu 10: Dùng đấu gạch chéo (/) để phân tích các vế trong câu ghép dưới đây. Gạch một gạch dưới chủ ngữ, hai gạch dưới vị ngữ và khoanh tròn vào quan hệ từ nối giữa hai về cấu. Tôi ráo bước và truyền đơn cứ từ rơi xuống đất

#Tiếng việt lớp 5

1

TS

Thanh sơn 2k11

25 tháng 4 2022

Mình không hiểu ai giúp mình với!

Đúng(0)

Chúng tôi đề xuất

Tài nguyên

Ứng dụng mobile

Bảng xếp hạng

Các khóa học có thể bạn quan tâm

Yêu cầu VIP