Câu 11: Gạch một gạch dưới chủ ngữ, hai gạch dưới vị ngữ trong câu sau:Hình ảnh đó bất chợt làm tôi nghĩ rằng tại sao mình không thể học loài kiến nhỏ bé kia, biến những trở ngại, khó khăn của ngày hô...

NN

ngân nguyễn

18 tháng 3 2022

Câu 11: Gạch một gạch dưới chủ ngữ, hai gạch dưới vị ngữ trong câu sau:Hình ảnh đó bất chợt làm tôi nghĩ rằng tại sao mình không thể học loài kiến nhỏ bé kia, biến những trở ngại, khó khăn của ngày hôm nay thành hành trang quý giá cho ngày mai tươi sáng hơn! Câu 12: Đặt 1 câu ghép có sử dụng quan hệ từ để nói về chú kiến trong câu chuyện...

Đọc tiếp

#Tiếng việt lớp 5

0

4D

4C Dũng

15 tháng 4 2023

Câu 2 Con kiến đã làm gì để vượt qua vết nứt? Ý nghĩa ẩn dụ của hình ảnh " vết nứt " ? Câu 3 vì sao tác giả cho rằng " tại sao mình không thể học loài kiến bé nhỏ kia , biến những trở ngại, khó khăn của ngày hôm nay thành hành trạng quý giá cho ngày mai tươi sáng hơn!"? Câu 4 từ văn bản em rút ra bài học gì? (Theo hạt giẻ giống tâm hồn, tập 5 NXB Tổng hợp Thành phố Hồ Chí Minh...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 8

2

MN

minh nguyet

15 tháng 4 2023

2. Con kiến đặt chiếc lá ngang qua vết nứt trước, sau đó đến lượt nó vượt qua bằng cách vượt lên trên chiếc lá.

Hình ảnh ẩn dụ ''vết nứt'' tượng trưng cho những khó khăn, thử thách mà ta gặp phải.

3. Vì chỉ có vượt qua khó khăn, thử thách ta mới có thể trưởng thành, dũng cảm và tự tin hơn để dễ dàng chạm đến thành công hơn.

4.

Bài học em rút ra được:

Mỗi con người trong cuộc sống đều sẽ gặp những khó khăn, thử thách cho riêng mình. Điều quan trọng hơn cả là ta sẽ vượt qua nó như thể nào? Sau mỗi khó khăn đi qua đều để lại cho ta những bài học, kinh nghiệm, trải nghiệm riêng để ta trưởng thành và dễ dàng đạt được thành công hơn

_mingnguyet.hoc24_

Đúng(1)

4D

4C Dũng

15 tháng 4 2023

Nhanh nào các bạn

Đúng(0)

NM

Nguyễn Minh Hằng

23 tháng 1

Giúp tui vớiDùng gạch chéo(/) tách các vế câu, gạch một gạch dưới chủ ngữ, gạch hai gạch dưới vị ngữ và khoanh tròn các quan hệ từ nối các vế của mỗi câu ghép sau:a) Tất cả các cô gái đều biến thành loài hoa còn tất cả những chàng trai đều biến thành đại thụ.b) Người mẹ rất mực yêu con nhưng vì được nuông chiều, cậu con trai lớn lên đã trở thành một kẻ vô tâm.c) Vì người con đã biến thành sa...

Đọc tiếp

#Tiếng việt lớp 5

2

LB

Lê Bảo Châu

23 tháng 1

Dùng gạch chéo(/) tách các vế câu, gạch một gạch dưới chủ ngữ, gạch hai gạch dưới vị ngữ và khoanh tròn các quan hệ từ nối các vế của mỗi câu ghép sau:

a) Tất cả các cô gái/ đều biến thành loài hoa còn tất cả những chàng trai/ đều biến thành đại thụ.

b) Người mẹ/ rất mực yêu con nhưng vì được nuông chiều, cậu con trai/ lớn lên đã trở thành một kẻ vô tâm.

c) Vì người con/ đã biến thành sa mạc nên người mẹ/ mãi mãi làm cây xương rồng mọc trên cát bỏng cho sa mạc đỡ phần quạnh hiu.

Đúng(0)

3T

30.Nɠυұễɳ Tɦàɲɦ Pɦúƈ ヅ

23 tháng 1

a) Tất cả các cô gái đều biến thành loài hoa/còn tất cả những chàng trai đều biến thành đại thụ.

➣Vị ngữ: -..đều biến thành loài hoa

-..đều biến thành đại thụ

b) Người mẹ hết mực yêu con /nhưng/vì được nuông chiều, cậu con trai lớn lên đã trở thành một kẻ vô tâm.

➣Vị ngữ: -..hết mực yêu thương con nhưng vì được nuông chiều

-..lớn lên đã trở thành một kẻ vô tâm.

c) Vì người con đã biến thành sa mạc /nên/ người mẹ mãi mãi là cây xương rồng mọc trên cát bỏng cho sa mạc đỡ phần quạnh hiu.

➣Vị ngữ: ..mãi mãi là cây xương rồng mọc trên cát bỏng cho sa mạc đỡ phần quạnh hiu.

(Chữ in đậm là quan hệ từ, in đậm và nghiêng là chủ ngữ)

Đúng(0)

TS

Thanh sơn 2k11

20 tháng 4 2022

Dùng dấu gạch chéo (/)để phân tích các vế trong câu ghép dưới đây. Gạch một gạch dưới chủ ngữ ,gạch hai gạch dưới vị ngữ và khoanh tròn vào quan hệ từ nối giữa hai vế câu. Tôi rảo bước và truyền đơn cứ tờ rơi xuống đất Giúp với mình còn câu cuối🥺

#Tiếng việt lớp 5

1